Childcity
Fomentamos la participación de la infancia en su ciudad y en su inclusión como ciudadanía activa.
El proyecto trabaja para fortalecer las formas y prácticas de participación colectiva de niños y adolescentes. Se ha conseguido aumentar la participación infantil en los municipios, fortalecer los mecanismos existentes superando posicionamientos adultocentristas y reforzando su desarrollo, generando nuevas propuestas vinculadas a los procesos participativos y a la participación autoorganizada.
Objetivos
- Avanzar en el ejercicio de fomento de la participación de la infancia en su ciudad y en su inclusión como ciudadanía activa.
- Fortalecer las formas y prácticas de participación colectiva de niños y adolescentes.
Motivaciones
Identificar las claves y las estrategias a seguir para que los profesionales puedan reflexionar sobre cómo innovar en la participación de la infancia y la adolescencia como ciudadanía activa que toma parte y partido de las decisiones de su entorno.
Colaboradores
- Quince ayuntamientos.
- Quince consejos de niños y adolescentes.
- Asociación Internacional de Ciudades Educadoras.
- Unicef España.
- Red de Infancia y Adolescencia (RIA).
Puntos fuertes
- Favorecer los procesos reflexivos para innovar en la participación de la infancia en los espacios socioeducativos con los niños y otros agentes implicados.
- A raíz de este proyecto y de otros que le dan continuidad se favorece la cocreación de espacios de participación por parte de niños y adolescentes (plataformas de infancia).
Diez propuestas para políticos y técnicos municipales para avanzar en la participación de niños y adolescentes.
- Aumento de la participación infantil en los municipios, fortaleciendo los mecanismos existentes y generando nuevas propuestas vinculadas a los procesos participativos y la participación autoorganizada.
- Inclusión de los niños como ciudadanos activos y oferta de formación para hacerlo de forma significativa, superando posicionamientos adultocentristas y reforzando su desarrollo.
- Después de un diagnóstico participativo con niños, adolescentes y personal técnico municipal, se elaboraron colaborativamente elementos de cambio y mejora.
Infografía
