Programa de doctorat en Educació i Societat

Objectius i competències

Objectius i competències

Objectius

¿ Fomentar la capacitat de concebre, dissenyar i posar en pràctica processos de recerca que permetin l'avenç científic, tecnològic i social en àmbits com la didàctica, l'organització i l'avaluació educativa, la formació docent, la ciutadania i els valors, l'orientació i la intervenció psicopedagògica, l'ensenyament i l'aprenentatge a la societat digital, i la intervenció socioeducativa i el treball social.
¿ Fomentar la capacitat per contribuir a ampliar el coneixement disponible en algun d'aquests àmbits a través d'una investigació original.

Competències

Els estudis de doctorat garanteixen, com a mínim, l'adquisició pel doctorand de les següents competències bàsiques així com aquelles altres que figurin al Marc Espanyol de Qualificacions per a l'Educació Superior:
a) Comprensió sistemàtica d'un camp d'estudi i domini de les habilitats i els mètodes de recerca relacionats amb aquest camp.
b) Capacitat de concebre, dissenyar o crear, posar en pràctica i adoptar un procés substancial de recerca o creació.
c) Capacitat per contribuir a ampliar les fronteres del coneixement a través d'una investigació original.
d) Capacitat de fer una anàlisi crítica i d'avaluació i síntesi d'idees noves i complexes.
e) Capacitat de comunicació amb la comunitat acadèmica i científica i amb la societat en general sobre els seus àmbits de coneixement en les maneres i els idiomes d'ús habitual a la seva comunitat científica internacional.
f) Capacitat de fomentar, en contextos acadèmics i professionals, l‟avenç científic, tecnològic, social, artístic o cultural dins una societat basada en el coneixement.
g) Capacitat de fomentar la Ciència Oberta i la Ciència Ciutadana com a manera de contribuir a la consideració del coneixement científic com un bé comú.

Vies d’accés

Vies i condicions d'accés

Amb caràcter general, per accedir a un programa oficial de doctorat és necessari estar en possessió d'un títol oficial espanyol de grau, o equivalent, i d'un títol de màster universitari, o equivalent, sempre que s'hagin superat, almenys, tres-cents crèdits ECTS en el conjunt dels dos ensenyaments. Així mateix, hi pot accedir qui es trobi en algun d'aquests supòsits:

      
• Estar en possessió de títols universitaris oficials espanyols o títols espanyols equivalents, sempre que s'hagin superat almenys 300 crèdits ECTS en el conjunt d'aquests ensenyaments, i acreditar un nivell 3 del Marc espanyol de qualificacions per a l'educació superior.

      
• Estar en possessió d'un títol obtingut d'acord amb sistemes educatius estrangers pertanyents a l'espai europeu d'educació superior (EEES), sense necessitat que estigui homologat, que acrediti un nivell 7 del Marc europeu de qualificacions, sempre que aquest títol faculti per accedir a estudis de doctorat al país d'expedició. Aquesta admissió no implica, en cap cas, l'homologació del títol previ del qual estigui en possessió l'interessat ni el reconeixement a altres efectes que el d'accedir a ensenyaments de doctorat.

      
• Estar en possessió d'un títol obtingut d'acord amb sistemes educatius estrangers aliens a l'EEES, sense necessitat que estigui homologat, amb la comprovació prèvia per la Universitat de Barcelona que aquest títol acredita un nivell de formació equivalent al del títol oficial espanyol de màster universitari i que, al país d'expedició, faculta per accedir a estudis de doctorat. Aquesta admissió no implica, en cap cas, l'homologació del títol previ del qual estigui en possessió l'interessat ni el reconeixement a altres efectes que el d'accedir a ensenyaments de doctorat.

      
• Estar en possessió d'un altre títol de doctor.

      
• Igualment, hi poden accedir els titulats universitaris que, prèvia obtenció d'una plaça en formació mitjançant la corresponent prova d'accés a places de formació sanitària especialitzada, hagin superat amb avaluació positiva almenys dos anys de formació en un programa per a l'obtenció del títol oficial d'alguna de les especialitats en ciències de la salut.

      
• Els llicenciats, arquitectes o enginyers que estiguessin en possessió del diploma d'estudis avançats obtingut d'acord amb el que s'estableix en el Reial decret 778/1998, de 30 d'abril, o que haguessin assolit la suficiència investigadora regulada en el Reial decret 185/1985, de 23 de gener.

Requisits d’admissió

PERFIL D¿INGRÉS I CRITERIS ESPECÍFICS D¿ADMISSIÓ

A més dels criteris genèrics derivats de la normativa vigent, la Comissió Acadèmica del Programa de doctorat considera que els candidats han de respondre al següent perfil i als següents requisits específics.

Perfil d¿ingrés recomanat
Estar en possessió d¿una llicenciatura o grau en Pedagogia, Psicopedagogia, Educació Social o Treball Social o titulacions afins i un màster en educació o àrees afins. Demostrar coneixements i competències bàsiques en el disseny i desenvolupament de processos d¿investigació educativa i/o social i un nivell avançat de comprensió lectora d¿anglès o francès.
Criteris d¿admissió
A més dels requisits d'admissió generals, la Comissió Acadèmica del Programa estableix els següents mèrits i criteris específics:

1. Accés des dels següents màsters universitaris de la UB: Investigació i Canvi Educatiu, Educació en Valors i Ciutadania, Direcció i Gestió de Centres Educatius, Formació de Persones Adultes, Entorns d'Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals, Intervencions Socials i Educatives, Joventut i Societat i Psicopedagogia.

2. Des d'altres màsters afins, d'acord amb l'especificitat dels estudis del candidat i la seva adequació amb les línies de recerca del programa.

3. Per a alumnes estrangers, nivell de comprensió del català i / o castellà equivalent al Diploma d'Espanyol (Nivell Intermedi) o B1 (català).

4. Nivell de comprensió equivalent al B1 d'alguna de les llengües estrangeres més utilitzades en l'àmbit dels estudis del programa, en particular anglès o francès.

La selecció i admissió dels estudiants la realitzarà la Comissió Acadèmica del Programa i d'acord amb la següent taula de valoració:

1. Títol previ amb el qual s'accedeix (entre 0 i 4 punts), en funció dels següents criteris:

a) Des dels següents màsters de la UB (4 punts): Investigació i Canvi Educatiu, Educació en Valors i Ciutadania, Direcció i Gestió de Centres Educatius, Formació de Persones Adultes, Entorns d'Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals, Intervencions Socials i Educatives, Joventut i Societat, Psicopedagogia, Formació del professorat d'educació secundària (especialitat Orientació Educativa).
b) Altres màsters afins, valorant entre 0 i 2 punts l'especificitat dels estudis del candidat i la seva adequació amb les línies d'investigació del Programa.

2. Expedient acadèmic de grau o llicenciatura que dona accés (entre 0 i 1 punt, en funció de la nota mitjana).

3. Expedient acadèmic de màster (entre 0 i 2 punts, en funció de la nota mitjana).

4. Carta d'intencions amb proposta de recerca (fins a 2 punts).

5. Currículum vitae (fins a 4 punts), valorant:

a) Experiència investigadora prèvia en qualsevol de les línies de recerca del programa. Es consideren a més les publicacions i participacions en congressos (fins a 2 punts).
b) Experiència professional prèvia en qualsevol dels àmbits als quals s'orienten els ensenyaments teòrics i pràctics del programa de doctorat (fins a 1 punt).
c) Formació complementària: Altres màsters i postgraus universitaris (fins a 1 punt).

6. Altres mèrits, acadèmics, d'investigació i professionals (fins a 2 punts).

LA PUNTUACIÓ TOTAL MÀXIMA ÉS DE 15 PUNTS

Matrícula

Podeu trobar tota la informació i preus de matrícula al web de l'Escola de Doctorat.

Línies de recerca i professorat

Línies de recerca

Pla de recerca i seguiment

Podeu trobar tota la informació als següents enllaços:

• Pla de recerca i pla de formació personal
• Document d'activitats
• Seguiment i avaluació anual del pla de recerca i DAD
• Guia de bones pràctiques en la direcció i tutorització de tesis doctorals
• Codi de bones pràctiques de l'Escola de Doctorat de la Universitat de Barcelona

Activitats de formació

Altres formacions transversals:  

El programa de doctorat ofereix activitats formatives de caràcter transversal i específiques de cada àmbit. Algunes d’aquestes activitats estan destinades a doctorands de primer any i altres, al conjunt de doctorands del programa. 

La Facultat d’Educació organitza cada curs acadèmic dues jornades de doctorat (tardor i primavera), amb l’objectiu de facilitar als investigadors en formació que preparin la seva tesi i també que s’actualitzin en diferents aspectes científics i metodològics. 

Aquestes activitats queden recollides en el document d’activitats del doctorand o doctoranda. 

Activitats de formació
 

Tesis

Tesis sotmeses a protecció de dades: Tesis en Dipòsit 
 
Agenda de lectures de tesis del programa: Lectures de Tesis  
 
Publicació de les tesis: TDX 

Tesis

Sortides professionals

De què podràs treballar ?

La finalitat última del programa és preparar professionals per a la recerca en els àmbits de l¿educació i la intervenció social. Persones crítiques i amb la capacitat de contribuir, mitjançant l¿estudi científic, a millorar la qualitat educativa i promoure actituds favorables cap el canvi i la col·laboració. Es considera que en un contex globalitzat cal formar especialistes amb un alt nivell investigador i acadèmic, preparats per analitzar i comprendre els canvis educatius i socials en totes les seves dimensions, per tal de donar respostes científiques a les necessitas educatives i socials del món contemporani.

Contacte

Coordinació: mercedestorrado@ub.edu

Telèfon: 934 035 021