Les universitats, al capdavant en la lluita per la igualtat de gènere a les aules
La Xarxa Vives ha publicat avui la segona fase de la col·lecció Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere, una iniciativa pionera a Europa que ha estat liderada per les 22 unitats dʼIgualtat de les universitats de la Xarxa, entre les quals hi ha la UB. La col·lecció respon a la voluntat de les universitats de promoure polítiques integrals que afavoreixin la igualtat de gènere, el principi dʼigualtat dʼoportunitats i la diversitat en la docència i recerca universitàries. Amb lʼaplicació de les pautes i recomanacions dʼaquestes guies, es pretén que les universitats esdevinguin un agent de canvi social que permeti a lʼalumnat desenvolupar lʼesperit crític necessari per identificar estereotips, normes i rols socials de gènere, així com adquirir competències per combatre la ceguesa al gènere en la pràctica professional futura.
La Xarxa Vives ha publicat avui la segona fase de la col·lecció Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere, una iniciativa pionera a Europa que ha estat liderada per les 22 unitats dʼIgualtat de les universitats de la Xarxa, entre les quals hi ha la UB. La col·lecció respon a la voluntat de les universitats de promoure polítiques integrals que afavoreixin la igualtat de gènere, el principi dʼigualtat dʼoportunitats i la diversitat en la docència i recerca universitàries. Amb lʼaplicació de les pautes i recomanacions dʼaquestes guies, es pretén que les universitats esdevinguin un agent de canvi social que permeti a lʼalumnat desenvolupar lʼesperit crític necessari per identificar estereotips, normes i rols socials de gènere, així com adquirir competències per combatre la ceguesa al gènere en la pràctica professional futura.
Docència universitària amb perspectiva de gènere
La col·lecció Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere sʼha convertit en el primer recurs que introdueix la sensibilitat al gènere dʼuna manera específica en disset disciplines diferents. Quatre professores de la Universitat de Barcelona han elaborat les guies dʼInfermeria (M. Assumpta Rigol i Dolors Rodríguez) i de Sociologia, economia i política (Rosa M. Ortiz i Anna M. Morero).
Les guies ofereixen al professorat universitari eines docents per fer una docència que eviti les interpretacions parcials o esbiaixades que parteixen de lʼhome com a subjecte universal. Segons les coordinadores de la segona fase de la col·lecció, M. José Rodríguez (Universitat dʼAlacant) i Maria Olivella (Universitat Oberta de Catalunya), el projecte liderat per la Xarxa Vives «significa un pas endavant per fer de les aules universitàries espais igualitaris i inclusius, des dʼon es genera un coneixement transformador i sʼimpulsa el pensament crític dels futurs professionals». «És un projecte dʼinnovació docent que no es limita al camp de la igualtat de gènere —destaquen les coordinadores—, sinó que millora la qualitat docent a les nostres universitats i contribueix, per la seva naturalesa professionalitzadora, al creixement econòmic i al canvi cap a una societat més justa, tal com estableixen els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) de les Nacions Unides».
La introducció de la perspectiva de gènere en la docència a les universitats implica un procés reflexiu que afecta el disseny de les competències dels plans dʼestudis i, per extensió, el disseny de les assignatures, incloent-hi els resultats dʼaprenentatge, els continguts impartits, els exemples, el llenguatge utilitzat, les fonts seleccionades, el mètode dʼavaluació i la gestió de lʼentorn dʼaprenentatge. El resultat dʼaquest procés és una millora de la qualitat docent, perquè ofereix al professorat recursos per examinar tant les dinàmiques de gènere en lʼentorn dʼaprenentatge com les metodologies docents i dʼavaluació. Dʼaquesta manera, es poden adoptar mesures per garantir que sʼatén la diversitat dʼestudiants.
Un projecte dʼinnovació docent reconegut a Europa
Tot i lʼexistència dʼun marc normatiu europeu que promou la introducció de la perspectiva de gènere en lʼensenyament superior, els esforços que sʼhan fet fins ara a les universitats sʼhan centrat més aviat en lʼelaboració de recerques, la publicació de resultats en revistes acadèmiques i la implantació de programes de postgrau especialitzats. La transversalitat que requereix la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària, però, no sʼha produït. A partir dʼaquesta mancança, el Grup de Treball dʼIgualtat de Gènere de la Xarxa Vives va decidir impulsar una iniciativa conjunta per combatre la ceguesa al gènere des de la docència universitària.
Dʼaquesta manera, el 2018 es van publicar onze Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere per àmbits de coneixement, a les quals cal sumar les sis que sʼhan publicat avui. Tal com indica M. José Rodríguez, «hi ha molta feina per fer i aquest no és un projecte estàtic; tot al contrari, la col·lecció té continuïtat, és un producte que els sistemes universitaris demanen. De fet, des del Grup de Treball dʼIgualtat de Gènere de la Xarxa Vives ja estem treballant en una tercera fase que incorporarà sis guies més».
Aquest recurs, pioner en lʼespai europeu dʼeducació superior (EEES), ja ha rebut el reconeixement de lʼInstitut Europeu per la Igualtat de Gènere (EIGE), que lʼha inclòs com un exemple de bones pràctiques a la seva guia dʼeines Gender Equality in Academia and Research (GEAR). La col·lecció també és un referent per al sistema universitari espanyol i internacional. Per això, la Xarxa Vives ha coordinat la traducció a lʼanglès i al castellà de la majoria de guies.
La col·lecció està formada per disset guies de les branques dʼArts i Humanitats (Antropologia, Filologia i Lingüística, Filosofia, Història, i Història de lʼArt), Ciències Socials i Jurídiques (Comunicació; Dret i Criminologia; Sociologia, Economia i Ciència Política, i Educació i Pedagogia), Ciències (Física i Matemàtiques), Ciències de la Vida (Infermeria, Medicina i Psicologia) i Enginyeries i Arquitectura (Arquitectura, Ciències de la Computació i Enginyeria industrial).