Cèsar Coll rep l’homenatge de la seva facultat
El professor Cèsar Coll, en un moment de l'acte.
Notícia
|
Institucional
|
Acadèmic
(04/03/2024)
La Universitat de Barcelona va retre homenatge a la trajectòria del professor Cèsar Coll divendres passat, 1 de març, a l’Aula Magna de l’Edifici Històric. Els seus companys de la Facultat de Psicologia van celebrar així la recent jubilació del docent, de qui destaquen aportacions acadèmiques rellevants en l’àmbit de la psicologia de l’educació.
El professor Cèsar Coll, en un moment de l'acte.
Notícia
|
Institucional
|
Acadèmic
04/03/2024
La Universitat de Barcelona va retre homenatge a la trajectòria del professor Cèsar Coll divendres passat, 1 de març, a l’Aula Magna de l’Edifici Històric. Els seus companys de la Facultat de Psicologia van celebrar així la recent jubilació del docent, de qui destaquen aportacions acadèmiques rellevants en l’àmbit de la psicologia de l’educació.
L’acte, al qual van assistir un centenar de persones, va ser presentat i conduït per la coordinadora del doctorat interuniversitari en Psicologia de l’Educació, Marta Gràcia, i hi van intervenir el rector, Joan Guàrdia, també catedràtic de la Facultat de Psicologia; el degà de la Facultat, Antonio Solanas, i la coordinadora del màster interuniversitari en Psicologia de l’Educació, Anna Engel. La tasca acadèmica del professor Coll s’ha centrat en la defensa de l’anomenat «aprenentatge personalitzat», que propugna el canvi del mètode d’ensenyament memorístic a una metodologia basada en l’experiència pràctica de l’alumnat.
Cèsar Coll (Benicarló, 1951), catedràtic emèrit de Psicologia Evolutiva i de l’Educació, ha participat en diferents processos de reforma i innovació educativa, i ha desenvolupat treballs i recerques relacionats amb la interacció i la influència educativa en contextos d’educació formal i escolar. Ha format part del Grup de Recerca sobre Interacció i Influència Educativa (GRINTIE), i va codirigir l’informe de la Fundació Bofill Anuari 2020: l’estat de l’educació a Catalunya, a més de prendre part en el disseny i desplegament del currículum escolar assessorant el Ministeri d’Educació. El 2018 la Universitat Autònoma de Puebla (Mèxic) va inaugurar una càtedra amb el seu nom, dedicada a l’anàlisi, la recerca i la innovació educatives.
Galeria multimèdia
El rector de la UB, Joan Guàrdia, durant la seva intervenció.
