Un projecte liderat per lʼIL3-UB fomenta hàbits saludables en alumnes dʼeducació infantil

El projecte All@once desenvolupa materials formatius destinats a docents d’educació infantil per crear hàbits saludables en els alumnes.
El projecte All@once desenvolupa materials formatius destinats a docents d’educació infantil per crear hàbits saludables en els alumnes.
Recerca
(26/11/2019)

Més de 300 alumnes dʼeducació infantil de cinc escoles diferents, amb edats compreses entre els tres i els sis anys, participen aquests dies en la fase dʼimplementació experimental del projecte All@once, liderat per lʼInstitut de Formació Contínua de la UB (IL3-UB) i finançat pel consorci EIT Health de la Comissió Europea.

El projecte All@once desenvolupa materials formatius destinats a docents d’educació infantil per crear hàbits saludables en els alumnes.
El projecte All@once desenvolupa materials formatius destinats a docents d’educació infantil per crear hàbits saludables en els alumnes.
Recerca
26/11/2019

Més de 300 alumnes dʼeducació infantil de cinc escoles diferents, amb edats compreses entre els tres i els sis anys, participen aquests dies en la fase dʼimplementació experimental del projecte All@once, liderat per lʼInstitut de Formació Contínua de la UB (IL3-UB) i finançat pel consorci EIT Health de la Comissió Europea.

El projecte desenvolupa dʼuna manera innovadora materials formatius destinats a docents dʼeducació infantil per crear hàbits saludables en els alumnes, des de lʼalimentació i la higiene fins al desenvolupament de lʼautoconsciència i el respecte de la diversitat (cultural, religiosa, de gènere, etc.), passant també per la promoció de lʼactivitat física i lʼesport. Lʼobjectiu estratègic dʼaquest projecte és incidir en els hàbits dels infants, incloent-hi la salut emocional, la salut social i la salut física i mental, per tal de fer-ne ciutadans empoderats i més saludables, i prevenir, així, el desenvolupament de malalties cròniques en la comunitat a llarg termini.

La característica més innovadora del projecte —i que el converteix en pioner— és la seva metodologia de cocreació, que té en compte les necessitats reals dels infants detectades per les famílies, els professionals de lʼeducació i els de la salut. Amb aquesta metodologia, All@once involucra directament mestres, pares, mares i personal sanitari per investigar aquestes necessitats i poder implementar accions per corregir-les en lʼeducació dels infants.

Lʼexecució dʼaquesta fase dʼimplementació a les escoles, dirigida per Verònica Violant, professora de la Facultat dʼEducació, i Manuel J. Rodríguez, professor de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, ha de servir per valorar els resultats dʼAll@once, fer els ajustos corresponents en els materials i analitzar, finalment, la viabilitat dʼaplicar el projecte a gran escala.

Un equip multidisciplinari

All@once està coordinat per lʼequip de Maria Carol, responsable de lʼÀrea Internacional de lʼIL3-UB, i hi participen els professors Manuel J. Rodríguez, del Departament de Biomedicina de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, i Verònica Violant i José Luis Medina, del Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Facultat dʼEducació. A més, hi ha altres institucions acadèmiques internacionals que també hi col·laboren: la Universitat de Maastricht, la Universitat de Copenhaguen i la Universitat de Grenoble Alps. Finalment, també són socis del projecte el Consorci dʼEducació de Barcelona, lʼAgència de Salut Pública de Barcelona i lʼHospital Sant Joan de Déu.