Sala de premsa

Últimes notes de premsa Totes les notes

Recerca

24-02-2025

Un estudi de la UB dissenya un nou model que prediu amb precisió el moviment d’esportistes d’elit per atrapar la pilota en vol parabòlic

La recerca, validada en un entorn de realitat virtual immersiu, podria tenir aplicacions potencials en l’entrenament esportiu, el sector aeroespacial o la robòtica.

Recerca

25-02-2025

Nova estratègia per lluitar contra els contaminants emergents que amenacen el medi ambient i la salut humana

Un equip de la Facultat de Química de la Universitat de Barcelona dissenya una metodologia innovadora per ajudar a eliminar microplàstics, dissolvents orgànics i colorants de les aigües residuals.

Recerca

28-02-2025

Descobrint el codi evolutiu dels mol·luscs

La Universitat de Barcelona participa en una recerca destacada a la portada de la revista Science que estableix un nou arbre evolutiu dels mol·luscs basat en l’estudi del genoma de 77 espècies actuals.

Expertesa UB Totes les opinions

Per què la frustració és necessària i pot ser positiva per a l’aprenentatge

10/03/2025

Anna Forés Miravalles | Professora de la Facultat d’Educació

Anna Forés Miravalles

Professora de la Facultat d’Educació

Observem l’escena següent: l’Adrián, de deu anys, s’asseu a fer els deures de matemàtiques. Un cop ha llegit l’enunciat del primer problema, s’aixeca tot enfadat i crida: «No entenc res!». De seguida abandona la tasca i se’n va a protestar a la mare, que s’asseu amb ell pacientment i li explica què ha de fer. És probable que, amb més o menys esforç i discussions, tots dos acabin de fer l’exercici. Però, hi ha cap altra manera d’ajudar l’Adrián?