Neix Neurekalab, una ʻspin-offʼ per millorar lʼaprenentatge i disminuir el fracàs escolar

D’esquerra a dreta, Joan Turró, director general de la Fundació Universitària Balmes; Sergi Grau, de la UVic-UCC; Josep M. Serra-Grabulosa, de la UB, i M. Carme Verdaguer, directora general de l’FBG.
D’esquerra a dreta, Joan Turró, director general de la Fundació Universitària Balmes; Sergi Grau, de la UVic-UCC; Josep M. Serra-Grabulosa, de la UB, i M. Carme Verdaguer, directora general de l’FBG.
(09/10/2019)

Lʼatenció, la lectoescriptura, la memòria de treball, el processament numèric i el càlcul són processos cognitius clau en lʼaprenentatge. El baix rendiment en aquests processos es relaciona amb el fracàs escolar, i tot i que Espanya se situa entre els tres països europeus amb un índex de fracàs escolar més elevat, en lʼactualitat hi ha pocs mètodes validats científicament de detecció precoç de dificultats en aquests processos. Els investigadors Josep Maria Serra-Grabulosa, del Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia de la UB, i Sergi Grau, investigador degà de la Facultat de Ciències i Tecnologia de la UVic-UCC, van detectar aquesta manca de mètodes i sʼhan llançat a crear Neurekalab, una spin-off participada per les dues universitats que neix amb lʼobjectiu de desenvolupar i comercialitzar eines digitals que permetin millorar lʼaprenentatge i evitar el fracàs escolar.

Més informació

D’esquerra a dreta, Joan Turró, director general de la Fundació Universitària Balmes; Sergi Grau, de la UVic-UCC; Josep M. Serra-Grabulosa, de la UB, i M. Carme Verdaguer, directora general de l’FBG.
D’esquerra a dreta, Joan Turró, director general de la Fundació Universitària Balmes; Sergi Grau, de la UVic-UCC; Josep M. Serra-Grabulosa, de la UB, i M. Carme Verdaguer, directora general de l’FBG.
09/10/2019

Lʼatenció, la lectoescriptura, la memòria de treball, el processament numèric i el càlcul són processos cognitius clau en lʼaprenentatge. El baix rendiment en aquests processos es relaciona amb el fracàs escolar, i tot i que Espanya se situa entre els tres països europeus amb un índex de fracàs escolar més elevat, en lʼactualitat hi ha pocs mètodes validats científicament de detecció precoç de dificultats en aquests processos. Els investigadors Josep Maria Serra-Grabulosa, del Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia de la UB, i Sergi Grau, investigador degà de la Facultat de Ciències i Tecnologia de la UVic-UCC, van detectar aquesta manca de mètodes i sʼhan llançat a crear Neurekalab, una spin-off participada per les dues universitats que neix amb lʼobjectiu de desenvolupar i comercialitzar eines digitals que permetin millorar lʼaprenentatge i evitar el fracàs escolar.

Més informació