La llum i lʼombra, com a concepte científic, al segon capítol de Ciència animada
La UB divulga estrena un capítol nou de la sèrie dʼanimació Ciència animada, un projecte que té com a objectiu principal crear una biblioteca de recursos audiovisuals de caràcter científic, organitzada en capítols autoconclusius, en els quals sʼexplica, de manera visual i amena, conceptes científics per a nenes i nens.
La UB divulga estrena un capítol nou de la sèrie dʼanimació Ciència animada, un projecte que té com a objectiu principal crear una biblioteca de recursos audiovisuals de caràcter científic, organitzada en capítols autoconclusius, en els quals sʼexplica, de manera visual i amena, conceptes científics per a nenes i nens.
Aquest segon capítol, titulat Ombres, explica com influeix la posició del sol en la direcció de les ombres. El personatge principal del curt es disposa a pintar un quadre al jardí de casa un dia de bon matí. A mitja feina, rep una trucada de telèfon que lʼentreté força estona. Més tard, quan reprèn lʼactivitat, sʼadona que les ombres que havia pintat estan en una posició incorrecta. El protagonista, sorprès, reflexiona i comprèn que lʼhora del dia influeix en la posició del sol, i que aquesta determina la direcció de les ombres projectades pels objectes.
El treball ha tingut lʼassessorament científic dels experts de la Universitat de Barcelona Santiago Vallmitjana i Estela Martín, professors del Departament de Física Aplicada i Òptica, que han validat tot el procés per garantir la transformació correcta del contingut tractat al llenguatge visual.
Els diferents capítols de Ciència animada parteixen de la definició dʼun concepte clau seleccionat pels experts de la UB que col·laboren en el projecte. A partir dʼaquí, seʼn prepara un guió i un tractament visual. A continuació, el guió és dibuixat, animat, sonoritzat i adaptat als tres idiomes del projecte (català, castellà i anglès). La difusió de les peces es fa mitjançant la llista de reproducció de La UB divulga al canal de Youtube de la UB i mitjançant el web del projecte, on sʼaniran afegint tots els capítols que es vagin creant.
Primer capítol: El mètode científic
El primer capítol està dedicat al mètode científic, a partir de lʼexemplificació de cada fase. El personatge principal observa el fenomen que cal analitzar, que en aquest cas és el creixement dʼuna planta. Es tracta dʼesbrinar de quins factors depèn que una planta creixi més o menys. El protagonista desenvolupa una hipòtesi de partida i, juntament amb la resta de personatges, dissenya un experiment per verificar la seva hipòtesi. Lʼassessor científic dʼaquest capítol va ser Claudi Mans, catedràtic emèrit dʼEnginyeria Química.
El projecte Ciència animada està organitzat per la Unitat de Cultura Científica i Innovació (UCC+i) de lʼÀrea de Comunicació de la Universitat de Barcelona, amb el suport de la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) - Ministeri dʼEconomia i Competitivitat.