Inici de curs amb docència mixta
Per tal de facilitar l’adaptació a aquest model de docència mixta, la UB ha pres diferents mesures, que afecten tant els estudiants com els docents de la Universitat.
En relació amb els estudiants, i per garantir la connectivitat a Internet i l’ús temporal d’ordinadors portàtils, la UB tornarà a convocar el programa d’ajuts Connecta UB, posat en funcionament fa uns mesos i adreçat als estudiants amb dificultats econòmiques que no disposen d’aquestes eines tecnològiques necessàries per continuar l’activitat acadèmica virtual. Durant el segon semestre del curs passat, més de 300 estudiants es van beneficiar d’aquests ajuts i ara se’n farà una nova convocatòria. La UB també adaptarà el seu programa de beques propi, el bkUB, a la nova situació de crisi econòmica. Aquest programa, dotat amb 300.000 euros, està destinat als estudiants de grau i màster universitari que es trobin en una dificultat econòmica sobrevinguda i no puguin assumir l’import total o parcial de la matrícula.
Així mateix, la UB ha adquirit equipaments informàtics portàtils que han de substituir els ordinadors fixos per permetre el treball a distància i la docència en línia del seu professorat. També s’ha invertit mig milió d’euros en l’adaptació d’aules als centres per poder transmetre i enregistrar les classes en línia. Tot això va acompanyat de la posada en marxa del programa de formació RIMDA - Docència mixta, que té com a finalitat oferir suport i assessorament al conjunt del professorat de la UB davant els reptes que planteja l’inici del curs vinent. A dia d’avui, més de 250 docents han participat en aquesta formació.
La presencialitat als centres
La Universitat de Barcelona està formada per setze facultats, que ofereixen un total de 73 graus, 15 dobles graus, més de 150 màsters oficials, i una extensa oferta de postgraus i màsters propis. Cada titulació és diferent i cada edifici també. És per aquest motiu que no s’ha fixat un percentatge determinat de presencialitat en aquest model de docència mixta, sinó que cada centre l’ha adaptat en funció dels seus espais, el nombre d’estudiants i grups, els horaris concrets i altres especificitats. Així, cada facultat ha determinat, per a cada titulació, i fins i tot per a cada assignatura, quin tipus de docència convé més fer.
Sí que hi ha hagut, però, una recomanació: intensificar la presencialitat en el primer curs, per poder donar una atenció específica als estudiants que arriben per primera vegada a la Universitat. I també s’ha treballat per garantir que els estudiants, quan facin la matrícula, rebin tota la informació necessària sobre el nou curs, amb els possibles escenaris que podrien produir-se i que variaran en funció del que decideixin les autoritats sanitàries.
Un Pla de contingència propi
La UB té un Pla de contingència propi, que deriva del Pla sectorial d’universitats aprovat pel PROCICAT el 29 de juny, i que compleix, a més, amb la normativa sanitària aprovada per les autoritats competents amb posterioritat. Les mesures establertes en el Pla són d’aplicació al conjunt de la comunitat universitària, que inclou totes les persones que accedeixin a les instal·lacions de la Universitat. El Pla conté protocols específics de neteja i desinfecció, així com de manteniment de les instal·lacions o mesures individuals de protecció, com ara l’ús obligatori de mascareta, la distància interpersonal mínima, o la higiene freqüent de mans amb aigua i sabó o solució hidroalcohòlica. A més, es prioritza la documentació en format electrònic i s’han establert protocols en l’accés a edificis (senyalització, vies d’entrada i sortida, etc.), entre altres mesures.