Intel·ligència artificial: desafiaments i límits del ChatGPT en la docència universitària
La intel·ligència artificial (IA) és una tecnologia disruptiva que està impactant sobre moltes esferes de la societat. L’aplicació d’eines innovadores generades per la IA —com el ChatGPT— planteja un repte a escala global, i canviarà la nostra manera de treballar, ensenyar i aprendre en entorns formatius.
La intel·ligència artificial (IA) és una tecnologia disruptiva que està impactant sobre moltes esferes de la societat. L’aplicació d’eines innovadores generades per la IA —com el ChatGPT— planteja un repte a escala global, i canviarà la nostra manera de treballar, ensenyar i aprendre en entorns formatius.
Conèixer i debatre l’abast de les aplicacions de la intel·ligència artificial en entorns acadèmics és l’objectiu del llibre ChatGPT y educación universitaria: posibilidades y límites de ChatGPT como herramienta docente, que es presentarà en una sessió en línia el pròxim dilluns, 4 de març, a les 15:00 h.
La nova obra, publicada per l’editorial Octaedro, ha estat coordinada pels professors Oliver Díaz i Mireia Ribera, de la Facultat de Matemàtiques i Informàtica de la Universitat de Barcelona. En la presentació participaran autors de l’obra, entre els quals hi ha Oliver Díaz, Mireia Ribera, Eloi Puertas i Daniel Ortiz, de la Facultat ja esmentada. Després de la presentació de llibre, està prevista una taula virtual de debat, que donarà pas a un torn obert de preguntes. Per poder assistir-hi, cal completar el formulari d’inscripció.
L’obra es presenta en forma de guia i està disponible en accés obert per a tots els usuaris. Aquest nou llibre digital vol donar a conèixer, entendre i oferir elements clau per projectar una mirada crítica sobre el ChatGPT i potenciar el debat sobre l’ús que se’n fa en el món acadèmic i les aules de la universitat. Dividit en sis capítols, aborda temàtiques sobre la implementació d’aquesta tecnologia a les aules, la desinformació, els aspectes ètics, i les implicacions per a l’educació i la societat en general.
En aquesta guia, de caràcter multidisciplinari, al costat dels professors Eloi Puertas i Daniel Ortiz, de la Facultat de Matemàtiques i Informàtica, també hi participen David Buchaca, exmembre d'aquesta mateixa Facultat; Mariona Grané, de la Facultat d’Educació, i Carlos Lopezosa i Javier Guallar, de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals.