La UB acoge un ciclo sobre la crisis ecosocial para concienciar al alumnado
Cartel del ciclo.
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(12/02/2024)
El movimiento estudiantil End Fossil Occupy Barcelona, con el apoyo de la Universidad de Barcelona, ha organizado un ciclo sobre la crisis ecosocial dirigido a la comunidad universitaria, especialmente al alumnado, ya la ciudadanía en general. La iniciativa, titulada Jornadas sobre Crisis Ecosocial y Nuevos Horizontes, constará de doce sesiones que se impartirán entre el 20 de febrero y el 18 de abril. El objetivo es concienciar de la emergencia climática y de los riesgos que comporta a nivel energético, económico, social y medioambiental. El acto puede seguirse en directo a través de UBtv.
Cartel del ciclo.
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12/02/2024
El movimiento estudiantil End Fossil Occupy Barcelona, con el apoyo de la Universidad de Barcelona, ha organizado un ciclo sobre la crisis ecosocial dirigido a la comunidad universitaria, especialmente al alumnado, ya la ciudadanía en general. La iniciativa, titulada Jornadas sobre Crisis Ecosocial y Nuevos Horizontes, constará de doce sesiones que se impartirán entre el 20 de febrero y el 18 de abril. El objetivo es concienciar de la emergencia climática y de los riesgos que comporta a nivel energético, económico, social y medioambiental. El acto puede seguirse en directo a través de UBtv.
La primera jornada tendrá lugar el martes 20 de febrero, a las 17:00, en el Aula Magna de la Universidad de Barcelona, y se iniciará con el taller «Habitar el antropoceno y construir nuevos horizontes: un acercamiento desde el pensamiento», que reunirá a expertos y pensadores de diversas disciplinas para abordar las implicaciones y la magnitud del cambio global.
Inaugurará la jornada el rector, Joan Guàrdia, y participarán Adrián Almazán, doctor en Filosofía e investigador postdoctoral centrado en cuestiones ecosociales; Cheikh Drame Tine, activista antirracista y presidenta de SOS Racisme Catalunya, y una tercera ponente por confirmar.
El ciclo continuará con las siguientes sesiones:
Inaugurará la jornada el rector, Joan Guàrdia, y participarán Adrián Almazán, doctor en Filosofía e investigador postdoctoral centrado en cuestiones ecosociales; Cheikh Drame Tine, activista antirracista y presidenta de SOS Racisme Catalunya, y una tercera ponente por confirmar.
El ciclo continuará con las siguientes sesiones:
- «Decrecimiento: economía postcapitalista y vivir más con menos», el 21 de febrero a las 11:00
- «El rol de la educación ante el reto ecológico / Ágora abierta: diseñando colectivamente la nueva asignatura sobre crisis ecosocial», el 27 de febrero a las 17:00
- «Imaginarios de la energía: cultura, pensamiento y política en la era de los combustibles fósiles», el 29 de febrero a las 17:00
- «Ecología queer: introducción a una nueva intersección», el 12 de marzo a las 17:00
- «Ecofeminismo: poner la vida en el centro», el 13 de marzo a las 17:00
- «Clima, migración y derechos», el 19 de marzo a las 17:00
- «Experiencias de lucha: voces del sur global», el 21 de marzo a las 17:00
- «Comunicar la urgencia, comunicar la esperanza», el 9 de abril a las 17:00
- «Trabajo y clima», el 11 de abril a las 17:00
- «Ciudades. Metabolismo urbano y transformación social en tiempo de convulsión climática», el 16 de abril a las 17:00
- «Agroecología: sembrando futuros», el 18 de abril a las 11:00
La Universidad de Barcelona será pionera en impartir una asignatura sobre crisis ecosocial, que se incorporará a todos los grados.
Hacia la primera asignatura universitaria sobre crisis ecosocial
La Universidad de Barcelona será pionera en impartir una asignatura sobre crisis ecosocial, que se incorporará a todos los grados. El 27 de febrero, en la tercera sesión del ciclo, el grupo de profesores e investigadores que han participado en el diseño de la asignatura presentarán sus avances en la propuesta de estructura provisional de esta nueva materia.
Las jornadas las han diseñado los estudiantes y miembros de End Fossil. La asistencia al ciclo se reconocerá con créditos de libre elección.
La Universidad de Barcelona será pionera en impartir una asignatura sobre crisis ecosocial, que se incorporará a todos los grados. El 27 de febrero, en la tercera sesión del ciclo, el grupo de profesores e investigadores que han participado en el diseño de la asignatura presentarán sus avances en la propuesta de estructura provisional de esta nueva materia.
Las jornadas las han diseñado los estudiantes y miembros de End Fossil. La asistencia al ciclo se reconocerá con créditos de libre elección.