Leer en voz alta: crecer más allá de la lectura
¿Qué ventajas tiene la lectura en voz alta? ¿Puede ayudar a consolidar los hábitos lectores y las capacidades cognitivas en la infancia? ¿Qué ocurre, a nivel cognitivo, cuando compartimos una lectura expresiva? Desde la perspectiva de la neuroeducación, leer en voz alta es una actividad que va mucho más allá de verbalizar un texto escrito y disfrutar del hecho de compartir una lectura. Ahora, el libro Els beneficis de la lectura en veu alta, impulsado por la Cátedra UB Edu1st de Neuroeducación y editado por Enciclopèdia Catalana, detalla los beneficios cognitivos y del aprendizaje que supone compartir la lectura —en familia y también en la escuela— desde la perspectiva de las investigaciones publicadas en revistas científicas de prestigio internacional.
¿Qué ventajas tiene la lectura en voz alta? ¿Puede ayudar a consolidar los hábitos lectores y las capacidades cognitivas en la infancia? ¿Qué ocurre, a nivel cognitivo, cuando compartimos una lectura expresiva? Desde la perspectiva de la neuroeducación, leer en voz alta es una actividad que va mucho más allá de verbalizar un texto escrito y disfrutar del hecho de compartir una lectura. Ahora, el libro Els beneficis de la lectura en veu alta, impulsado por la Cátedra UB Edu1st de Neuroeducación y editado por Enciclopèdia Catalana, detalla los beneficios cognitivos y del aprendizaje que supone compartir la lectura —en familia y también en la escuela— desde la perspectiva de las investigaciones publicadas en revistas científicas de prestigio internacional.
Son autores de la obra David Bueno, profesor de la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona y director de la Cátedra; Anna Forés, profesora de la Facultad de Educación de la UB y directora adjunta de la Cátedra, y Antonio Ruiz, profesor de la Facultad de Educación de la UB. La obra se presentará el martes 14 de febrero, a las 19:00, en la Llibreria Ona (Gran de Gracia 217, Barcelona), en un acto en el que participarán los autores.
Compartir lecturas para crecer como personas
Leer es mucho más que distinguir los sonidos figurados por las letras: también es entender lo que dicen las palabras, las frases y los textos. El libro Els beneficis de la lectura en veu alta, escrito en estilo divulgativo, se dirige a todos los públicos, con el objetivo de difundir la importancia de compartir la lectura en familia y en la escuela, para un mejor desarrollo cognitivo, personal y relacional.
«La lectura empieza mucho antes de leer o del primer contacto con las letras escritas: se inicia con el lenguaje oral. A partir del análisis de los resultados, el libro presenta datos relevantes y reflexiona sobre las ventajas que conlleva leer en voz alta para el aprendizaje y la consolidación de la lectura, para unos buenos hábitos lectores, así como para la construcción y la consolidación de algunas capacidades cognitivas clave que se desarrollan durante la infancia y se mantienen hasta la edad adulta», apuntan los autores.
La Cátedra UB Edu1st de Neuroeducación, creada en 2019 y pionera en todo el Estado, quiere potenciar la formación de profesionales en el ámbito de la neuroeducación y facilitar los cambios pedagógicos y educativos —y, por tanto, sociales— que mejoren una educación flexible, adaptable e integradora, con una atención especial a los niños, los adolescentes y a los jóvenes.