Entrega del premio a la carpeta UB 2024-2025

Eulàlia Canals con la propuesta ganadora «UBiCa't».
Eulàlia Canals con la propuesta ganadora «UBiCa't».
Noticia | Institucional
(21/03/2024)

Hoy, el Edificio Histórico de la Universidad de Barcelona ha acogido la entrega del premio al diseño ganador de la carpeta UB 2024-2025. La propuesta ganadora ha sido «UBiCa't», de Eulàlia Canals Martí, estudiante del grado en Física. 

Eulàlia Canals con la propuesta ganadora «UBiCa't».
Eulàlia Canals con la propuesta ganadora «UBiCa't».
Noticia | Institucional
21/03/2024

Hoy, el Edificio Histórico de la Universidad de Barcelona ha acogido la entrega del premio al diseño ganador de la carpeta UB 2024-2025. La propuesta ganadora ha sido «UBiCa't», de Eulàlia Canals Martí, estudiante del grado en Física. 

De los noventa y seis diseños presentados, el jurado ha escogido «UBiCa't», en ilustraciones que reflejan los espacios de la Universidad de Barcelona y los conocimientos que se transmiten. En el diseño, de tonos azules, se reconoce a simple vista el Edificio Histórico, entre otros elementos.

De los 5.101 votos recibidos, la propuesta ganadora ha conseguido 1.236. El segundo premio ha sido para la estudiante del doble grado en Matematicas y ADE Laia Cebollero Capdevila, por la propuesta «Empedrat», que ha obtenido 1.026 votos. Por último, el tercer premio se lo ha llevado «Somiar aprenent», de la doctoranda en Biomedicina Paloma Rivero Soriano, que ha recibido 1.006 votos. Las otras propuestas finalistas han sido, de más a menos votadas, «Cianotípia 285» con 559 votos, «La Carpeta del Coneixement» con 518 votos, «La joia del saber» con 317 votos, «Uni-Univers-Universalitat UB» con 257 votos y «Sense por de l’èxit» con 182 votos. 

El primer premio está dotado con 1.000 euros, mientras que el segundo y tercer clasificados han recibido 300 y 200 euros respectivamente, y todos los finalistas han sido obsequiados con 100 euros. Asimismo, también han obtenido un certificado acreditativo de la condición de finalista o ganador del concurso.

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