La UB y la UPC presentan los logros alcanzados y los retos de futuro del proyecto del campus de excelencia internacional Barcelona Knowledge Campus

En el acto de reconocimiento del CEI-BKC, intervinieron el alcalde de Barcelona, Xavier Trias; la secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación del Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Carmen Vela; el secretario general del Consejo Interuniversitario, Claudi Alsina; el director general de Política Universitaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD), Jorge Sainz; el presidente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Emilio Lora-Tamayo; el director gerente de la Cámara de Comercio de Barcelona, Xavier Carbonell; el rector de la Universidad Politécnica de Cataluña, Enric Fossas, y el rector de la Universidad de Barcelona, Dídac Ramírez, así como el profesor Francesc Solé Parellada, que presentó un resumen del desarrollo y la evolución del proyecto CEI-BKC. Tras los parlamentos, se hizo un reconocimiento a todas las personas que han contribuido al desarrollo del CEI-BKC.

Previamente, representantes del MECD y del MINECO vinculados a la gestión del programa CEI recorrieron varias instalaciones del campus Sud y el campus Nord, donde podrán observar algunos ejemplos de las actuaciones realizadas en ambas universidades durante los años de desarrollo del plan estratégico del BKC.

El CEI-BKC es un proyecto impulsado por la UB y la UPC, con la participación del CSIC, el Ayuntamiento de Barcelona y la Cámara de Comercio de Barcelona, y comprende las escuelas y facultades de la Zona Universitària y los centros del CSIC en el entorno de la avenida Diagonal de Barcelona. Posteriormente se han incorporado escuelas y facultades del campus del Baix Llobregat en Castelldefels y del campus de la plaza de la Universitat. Así, el BKC congrega en la zona urbana que ocupa uno de los mayores potenciales formativos, investigadores y de innovación del sur de Europa.

Con dieciocho centros docentes, alrededor de veinte centros e institutos de investigación y más de quince bibliotecas y centros de recursos para el aprendizaje, este entorno reúne a 4.000 profesores e investigadores, 2.250 empleados de personal de administración y servicios, más de 30.000 estudiantes de grado, 4.000 estudiantes de máster y 5.000 estudiantes de doctorado. El BKC ofrece casi sesenta programas de grado, 135 programas de máster y setenta programas de doctorado, dieciséis programas de máster Erasmus Mundus y ocho Erasmus Mundus Joint Doctorates. Además, el BKC coordina veinticuatro doctorados industriales, en ámbitos tan diversos como las ciencias de la salud y biomédicas, las matemáticas y la física, las ciencias y la tecnología química, la biología, las tecnologías de la información y la comunicación, y la arquitectura, entre otros.

Génesis del proyecto

La génesis del proyecto BKC es la creación, en 2008, del campus Diagonal Portal del Conocimiento entre la UB y la UPC, con el apoyo del consistorio barcelonés, para promover la urbanización de la zona y la construcción y remodelación de las instalaciones de las dos universidades, con el fin de dar forma a un nuevo espacio de investigación y conocimiento.

Seleccionado en 2009 con la máxima calificación por el programa CEI del MECD, el proyecto BKC ha desarrollado durante los últimos cinco años su plan estratégico en áreas como la mejora docente y científica, la internacionalización y la transferencia de conocimiento, o la transformación del territorio que comparte con las entidades participantes. Para llevarlo a cabo ha contado con financiación del MECD y del MINECO (entonces Ministerio de Ciencia y Tecnología).

Cinco años de actuación

En diciembre pasado, el BKC alcanzó de forma definitiva la marca CEI, con la máxima calificación en la evaluación del MECD. De este modo, el campus se ha consolidado como polo de formación e investigación de referencia, y como motor de la actividad científica, social y empresarial del país. La comisión internacional encargada de evaluar el proyecto ha hecho una serie de recomendaciones al MECD, que incluyen una provisión de nuevos fondos a los proyectos consolidados, la colaboración entre proyectos para provocar sinergias y como requisito para mantener la distinción CEI, y el seguimiento anual exhaustivo de los proyectos ya consolidados como CEI.

Entre las actuaciones llevadas a cabo en los últimos cinco años, destacan en el ámbito docente la intensificación de las alianzas de la UPC y la UB con universidades extranjeras para dobles titulaciones, así como el incremento de su participación en diversos programas Erasmus Mundus. En este mismo ámbito también se ha desplegado la red BKCnet, con nodos en China y en Brasil como sedes principales y en Florida (Estados Unidos) como sede secundaria. En China se ha creado el Sino-Spanish Campus en la Universidad de Tongji (SSC@TU), que constituye la primera sede universitaria del campus en el país asiático, donde el BKC ha abierto una oficina para promover la participación en proyectos de investigación y el intercambio de profesorado y alumnado.

En el ámbito científico, se ha incrementado la participación del BKC en proyectos de excelencia a través de diferentes programas de I+D europeos, y se han puesto en marcha iniciativas conjuntas entre la UB, la UPC y el CSIC en los campos de la innovación y el emprendimiento, la nanociencia y la nanotecnología, la ciencia y la tecnología espacial, las tecnologías de almacenamiento geológico (GeoStech), la física y la química de los materiales, el sector agroalimentario, las matemáticas, y la biotecnología y la bioinformática. Por otra parte, se han rehabilitado infraestructuras de investigación, como el canal de oleaje del Laboratorio de Ingeniería Marítima (LIM) de la UPC, y se han creado otros, como el laboratorio de ChemBioBank de la UB.

Otro de los ámbitos en los que se han invertido esfuerzos es el de la accesibilidad y la sostenibilidad de los campus. Así, se ha promovido la participación del profesorado en actividades para facilitar la integración de estudiantes con discapacidad o enfermedades de larga duración, así como la organización de campus inclusivos, dirigidos a estudiantes de secundaria con capacidades diferentes. Desde el punto de vista de la sostenibilidad, en la UPC se ha consolidado el sistema de información de recursos energéticos y agua (SIRENA), a través de la monitorización de estos consumos en los edificios, mientras que en la UB se ha creado el nuevo almacén para acumulación de residuos de laboratorio en la Facultad de Biología.

Otras actuaciones se han centrado en adaptar espacios y aulas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En el marco del BKC, también se han puesto en marcha programas de cooperación con la enseñanza secundaria y la formación profesional, y se han impulsado proyectos de innovación docente.

En cuanto a la transferencia de conocimiento y de tecnología, las dos universidades han implantado sendos centros de innovación tecnológica (CITA-UB y CIT-UPC) como punto de encuentro entre los grupos de investigación y las empresas. Asimismo, se han creado nuevas infraestructuras de incubación para realizar proyectos de colaboración con la industria, como el edificio K2M de la UPC, donde se gestan proyectos en la frontera con el mercado, o bien la organización por parte de la UB de las dos ediciones del Networking & Innovation Day, que convoca a agentes del mundo empresarial, el sistema de I+D y las empresas del campus para promover la transferencia de conocimiento. Asimismo, se ha intensificado la presencia de las dos universidades en ferias y actividades internacionales.

El proyecto BKC también ha hecho hincapié en promover la interacción con el entorno territorial. En este sentido, se han mejorado algunos espacios, como la plaza de LʼEnginy de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona (ETSEIB) de la UPC, las instalaciones deportivas del campus o los Pabellones Güell, obra de Gaudí. Estos últimos, además, se han incluido en la ruta turística del Modernismo gracias a un convenio entre la UB y el Ayuntamiento de Barcelona. Igualmente, se han promovido medidas para favorecer las zonas peatonales, el uso de la bicicleta y el uso compartido de vehículos en los alrededores del campus.

Nuevos retos de futuro

Tras estos cinco años como CEI, el proyecto BKC continúa ahora con el objetivo de diseñar un nuevo plan estratégico, centrando los esfuerzos en el ámbito internacional, la permeabilidad con el entorno ciudadano y el papel como motor de la iniciativa económica.

Algunas de las líneas de actuación previstas son potenciar las alianzas internacionales en docencia e investigación, abrir a la ciudad los espacios de ambas universidades que puedan ser atractivos para la ciudadanía y convertir el campus en un laboratorio de experimentación donde se pongan en práctica avances tecnológicos.

De este modo, la intención es continuar participando en proyectos conjuntos con empresas e impulsar iniciativas basadas en el conocimiento que propicien la creación de empleos. Otras metas por las que apuesta el BKC son impulsar programas para fomentar vocaciones científicas y tecnológicas entre los más jóvenes, continuar el proceso de eliminación de barreras arquitectónicas y fomentar la infoaccesibilidad. Retos, todos ellos, para posicionar mejor la universidad en el mundo.