Joaquim Prats cede al CRAI de la Universidad de Barcelona una colección de medio millar de libros de texto de historia editados desde los años 50
El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) de la Universidad de Barcelona dispone de una nueva colección de libros formada por quinientos manuales de historia de bachillerato, tanto de España como de fuera, recogidos por el catedrático de la Facultad de Educación Joaquim Prats a lo largo de su trayectoria investigadora. Prats ha cedido la colección, que se ubicará en el CRAI Biblioteca del Campus de Mundet, para que esté a disposición de los alumnos y de los investigadores que los quieran consultar. El catedrático destaca que «la colección permite a los investigadores del ámbito de la manualística analizar, mediante los libros, el tipo de contenidos históricos de cada momento, las estrategias metodológicas que se proponen, los niveles esperados para el alumnado al que se dirigen, y las tendencias historiográficas presentes en la enseñanza secundaria».
El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) de la Universidad de Barcelona dispone de una nueva colección de libros formada por quinientos manuales de historia de bachillerato, tanto de España como de fuera, recogidos por el catedrático de la Facultad de Educación Joaquim Prats a lo largo de su trayectoria investigadora. Prats ha cedido la colección, que se ubicará en el CRAI Biblioteca del Campus de Mundet, para que esté a disposición de los alumnos y de los investigadores que los quieran consultar. El catedrático destaca que «la colección permite a los investigadores del ámbito de la manualística analizar, mediante los libros, el tipo de contenidos históricos de cada momento, las estrategias metodológicas que se proponen, los niveles esperados para el alumnado al que se dirigen, y las tendencias historiográficas presentes en la enseñanza secundaria».
Posiblemente, esta es una de las colecciones más importantes del Estado, junto con una muy parecida de la UNED —en el marco del proyecto Manes, financiado por el Ministerio de Educación—, y otra privada pero de consulta pública. Principalmente, en ella hay manuales de historia universal y de España de las etapas de educación obligatoria y de bachillerato. También los hay ingleses y franceses, e incluso algunos ejemplares de México, Ecuador, Brasil y Argentina.
En el área de la Didáctica de las Ciencias Sociales, el estudio de los manuales es una línea de investigación consolidada. Este mismo año, el Dr. Prats ha dirigido dos tesis que analizan los manuales escolares de historia, y que continúan la línea de investigación iniciada anteriormente en otras tesis del mismo Departamento. «Los manuales escolares son una fuente imprescindible para la investigación didáctica. También son un buen material de utilidad para tratar en las clases de formación del profesorado, ya que permiten destacar los contrastes que se producen en la enseñanza», asegura Prats.