Comunicado de la ACUP respecto al Brexit y el programa Erasmus
Ante las dudas que genera la participación de las universidades británicas en el programa Erasmus + a partir del momento en que se haga efectivo el Brexit, la ACUP quiere informar de la situación actual y los posibles escenarios futuros.
Las organizaciones y administraciones responsables de la educación superior están en contacto permanente tanto en Cataluña como en España y en el contexto internacional para compartir las informaciones y las acciones que se puedan emprender. En este sentido, el Consejo Interuniversitario de Cataluña (CIC) ha comenzado a recoger información sobre las posiciones de las universidades catalanas, y CRUE Universidades Españolas está en contacto con el Gobierno español, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE , la agencia Erasmus de España), la Conferencia de Rectores del Reino Unido, la Asociación Europea de Universidades (EUA) y la representación de la Comisión Europea para hacer un seguimiento sistemático de la situación.
El 14 de marzo la CRUE organizará una jornada monográfica sobre esta cuestión que permitirá compartir la última información disponible y coordinar las posibles acciones que se puedan derivar.
Ante las dudas que genera la participación de las universidades británicas en el programa Erasmus + a partir del momento en que se haga efectivo el Brexit, la ACUP quiere informar de la situación actual y los posibles escenarios futuros.
Las organizaciones y administraciones responsables de la educación superior están en contacto permanente tanto en Cataluña como en España y en el contexto internacional para compartir las informaciones y las acciones que se puedan emprender. En este sentido, el Consejo Interuniversitario de Cataluña (CIC) ha comenzado a recoger información sobre las posiciones de las universidades catalanas, y CRUE Universidades Españolas está en contacto con el Gobierno español, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE , la agencia Erasmus de España), la Conferencia de Rectores del Reino Unido, la Asociación Europea de Universidades (EUA) y la representación de la Comisión Europea para hacer un seguimiento sistemático de la situación.
El 14 de marzo la CRUE organizará una jornada monográfica sobre esta cuestión que permitirá compartir la última información disponible y coordinar las posibles acciones que se puedan derivar.
Las situaciones que pueden producirse son las siguientes:
1 Salida con acuerdo de la UE. Si se llega a un acuerdo entre el Reino Unido y la UE, se prevén hasta ahora dos escenarios posibles:
— El primero es que las universidades británicas continúen participando en el programa Erasmus+ hasta el curso 2020-2021. Después de ese momento, puede ocurrir que su participación en períodos siguientes esté condicionada a negociaciones posteriores.
— El segundo es que se produzca una participación del Reino Unido como no miembro de la UE, lo que ya se da con otros países y se regula con los correspondientes acuerdos que habría que establecer para garantizar la continuidad en la participación de las universidades británicas en las convocatorias europeas del programa.
2 Salida sin acuerdo de la UE. Si la salida es sin acuerdo, también se prevén dos escenarios posibles:
— Uno es que se llegue a acuerdos parciales para participar en el programa Erasmus+ hasta el final del programa 2019.
— El otro es que no haya acuerdo de ningún tipo, lo que implicaría la salida inmediata del Reino Unido. En ese caso, hay que tener presentes dos cuestiones:
• La Comisión Europea anunció el 30 de enero de 2019 que las movilidades iniciadas antes del 29 de marzo se podrían realizar en su totalidad y serían elegibles para la financiación de la misma UE.
• Si no hay acuerdo al respecto, la Comisión Europea no daría validez a los acuerdos Erasmus y dejaría de financiar la convocatoria actual (2019), lo que afectaría a los estudiantes que solicitaron una movilidad para el curso académico 2019-2020.
Ante esta situación de incertidumbre y la posibilidad de movimientos y cambios en el proceso negociador y en la posición de las partes, así como en sus efectos o resultados, las universidades públicas catalanas consideran prudente esperar hasta el próximo 29 de marzo (fecha fijada para el Brexit), para tener elementos más fiables de cara a tomar decisiones. Asimismo, los equipos de gobierno están estudiando las posibles medidas de contingencia que habría que aplicar en caso de que se llegue a los escenarios de no acuerdo, por si fuera necesario implementarlas. Finalmente, las universidades públicas catalanas, en permanente contacto con las administraciones y las organizaciones internacionales de las que son miembros, se comprometen a informar a los estudiantes y demás colectivos afectados, de forma clara, transparente y permanentemente actualizada.