Direcció i Gestió de Centres Educatius - M2903 - Estudis

El màster universitari en Direcció i Gestió de Centres Educatius dona resposta a les necessitats de formació de persones interessades en l’estudi i la pràctica de direcció d’institucions educatives no universitàries. La seva orientació és professionalitzadora.

Amb més de trenta anys d’experiència en la formació d’equips directius i en la capacitació d’especialistes en gestió educativa, el curs planteja l’estudi de continguts relacionats fonamentalment amb els rols i les funcions dels càrrecs directius. També s’adreça a tothom que estigui vinculat a la direcció de departament i de coordinació de cicle. Això inclou direcció, vicedirecció, cap d’estudis i secretaria acadèmica.

El quadre docent està constituït per professorat de diversos departaments de la UB. També hi col·laboren especialistes externs: directius d’institucions educatives públiques i privades, gerents, consultors i professionals en exercici de la inspecció educativa, que contribueixen a enfortir el caràcter instrumental i pràctic del màster.

Dades bàsiques

Tipus	Màster universitari
Centre de gestió	Facultat d'Educació
Àmbit de coneixement	Ciències de l'educació
Modalitat de docència	Presencial
Crèdits	60
Places	35
Durada	1 any acadèmic
Idioma de docència	90 % espanyol - 10 % català
Preu orientatiu per crèdit	19,37 euros per crèdit (82 euros per a estudiants de fora de la UE i no residents a l'Estat espanyol). Preus del curs 2025-2026
Coordinació	TRINIDAD Y. MENTADO LABAO
Adreça electrònica	mdgce@ub.edu
Dades del Màster	Indicadors
Preinscripció oberta	No
Matrícula oberta	No
Accés al doctorat	Sí
Admet no titulats	No
Complements de formació	Sí

Galeria multimèdia

Per veure el vídeo has d’acceptar les galetes de màrqueting.

Soc La Universitat

Som una universitat pública, fem formació de qualitat, i recerca, i tenim un compromís amb la societat.

Per veure el vídeo has d’acceptar les galetes de màrqueting.

La Universitat de Barcelona des de l'aire

Has vist mai la Universitat de Barcelona des de l’aire? Nosaltres sí, i volem compartir l’experiència amb tu perquè és espectacular! Sobrevolem alguns dels campus de la UB per redescobrir aquests espais que, a vista d’ocell, són encara més bonics!

Objectius i competències

Objectius

El màster està orientat a dos objectius clau:

Adquirir i desenvolupar les capacitats associades a la direcció, gestió i administració d'institucions educatives no universitàries.
Formar-se com a persones i esdevenir professionals que destaquin per la capacitat de lideratge democràtic, de compliment amb els principis d'eficàcia, rigor i satisfacció, i d'orientació pels valors d'equitat i justícia.

Competències

Les competències específiques que desenvolupa el màster són les següents:

Capacitat per analitzar i avaluar la naturalesa del treball directiu i dels diversos rols, funcions i estils de direcció.
Lideratge d'equips educatius i capacitat per exercir les tasques de direcció de personal.
Capacitat per elaborar dissenys que condueixin a la recollida i interpretació de dades relatives a l'exercici de la funció directiva.
Capacitat per emprar estratègies i instruments pertinents propis d'una pràctica professional directiva eficient i satisfactòria en el marc d'institucions educatives democràtiques.
Capacitat per comprendre i interpretar la normativa bàsica que afecta la gestió escolar per tal d'aplicar-la de manera pertinent.
Capacitat per dissenyar, implementar i avaluar propostes i pràctiques professionals d'organització i gestió d'institucions i serveis educatius.
Capacitat per gestionar grups humans mitjançant processos de motivació, negociació, resolució de conflictes i treball en equip.
Capacitat per emprar estratègies i instruments pertinents per a la gestió de la informació i dels recursos materials i funcionals.
Capacitat per dissenyar i implementar estratègies d'acció orientades a la construcció de vincles sòlids i sostenibles amb la comunitat escolar, orientats a implicar-la eficaçment en els processos educatius.
Capacitat per promoure i gestionar processos de canvi i d'aprenentatge en organitzacions educatives.
Capacitat per dissenyar, implementar i avaluar projectes i plans de millora mitjançant metodologies de recerca relacionades amb la recerca acció.
Capacitat per analitzar i avaluar experiències professionals presentades per l'alumnat amb la finalitat d'inferir aprenentatges en termes d'estratègies i instruments per a la gestió de caràcter pràctic i aplicat.
Capacitat per analitzar i avaluar la naturalesa, objectius, estructura, cultura i sistemes de treball de les institucions educatives no universitàries, en tant que organitzacions formals.

Accés i admissió

Perfil i requisits d’accés

Perfil d'accés

Preferentment, professionals vinculats a l'educació formal o no formal a centres educatius no universitaris, però també graduats o llicenciats en qualsevol àmbit d'estudi que s'orientin professionalment cap a l'àmbit educatiu.

Requisits i condicions d'accés

Requisits generals
Per accedir als màsters universitaris oficials, s'ha de tenir un dels títols següents:

Títol universitari oficial espanyol.

Títol expedit per una institució d'educació superior de l'EEES que faculti, en el país d'expedició, per accedir als ensenyaments de màster oficial.

Títol aliè a l'EEES. En aquest cas, és necessària o bé l'homologació a un títol universitari oficial espanyol o bé la comprovació prèvia (sense homologació) de la Universitat de Barcelona que aquests estudis corresponen a una formació equivalent als títols universitaris oficials espanyols i que faculten, en el país que expedeix el títol, per accedir a estudis de màster oficial. L'acceptació a un màster oficial no implica en cap cas l'homologació del títol previ ni el reconeixement a altres efectes que el de cursar un ensenyament de màster.

Requisits específics
Titulacions oficials d'accés al màster: llicenciatura, arquitectura, enginyeria, diplomatura i grau.

Preinscripció

Matrícula

La UB fa servir, de manera general, la modalitat d'automatrícula per internet. Recorda que pots perdre la plaça si no et matricules el dia assignat.

Horaris

Curs 2024-2025

Acollida

Pla d’estudis

Assignatures i plans docents

Distribució de crèdits

Tipus	ECTS
Obligatoris	35
Optatius	0
Pràctiques externes	5
Treball final de màster	20
TOTAL	60

Relació d assignatures

Assignatura	Tipus	Llengua	Crèdits
Especialitat: Direcció i Gestió de Centres Educatius
Avaluació Institucional i Desenvolupament Organitzatiu	Obligatòria	1r semestre	5
Gestió Acadèmica	Obligatòria	2n semestre	5
Gestió Administrativa i Econòmica	Obligatòria	2n semestre	5
Innovació i Recerca	Obligatòria	1r semestre	5
Institució Educativa i el seu Context Extern	Obligatòria	2n semestre	5
Lideratge i Recursos Humans	Obligatòria	1r semestre	5
Organització d'Institucions Educatives i Acció Directiva	Obligatòria	1r semestre	5
Pràctiques Externes Obligatòries	Obligatòria	2n semestre	5
Treball Final de Màster	Obligatòria	2n semestre	20

Cursos anteriors

Professorat

Consulta el professorat de primavera i de tardor que imparteix docència en el curs vigent

Pràctiques

Les pràctiques contribueixen a la formació integral dels estudiants universitaris i faciliten el coneixement d'una metodologia de treball adequada a la realitat professional. D'aquesta manera, ofereixen una experiència pràctica que permet la inserció dels futurs titulats en el mercat laboral.

Les pràctiques són tutoritzades i s'avaluen. Per tant consten a l'expedient acadèmic de l'estudiant. A més a més, es poden fer pràctiques extracurriculars d'un màxim de 750 hores, que es poden prorrogar fins a 900 hores. Tant pel que fa a les pràctiques curriculars com a les extracurriculars, cal la formalització prèvia d'un conveni de cooperació educativa amb l'entitat col·laboradora on s'han de fer les pràctiques.

Informació institucional

Tràmits

Matrícula

Sortides professionals

De què podràs treballar ?

Direcció d'institucions educatives de caràcter formal i no formal (direcció, gerència, vicedirecció, direcció de departament, coordinació de cicle, etc.).