Objectius i competències
Aquest curs està orientat a proporcionar als professionals del sector de l'educació o que hi tinguin relació les eines necessàries per ser capaços d'identificar i reeducar aquestes dificultats des d'una perspectiva inclusiva.
Dades bàsiques
| Tipus | Postgrau |
|---|---|
| Títol | Diploma d'especialització |
| Centre de gestió | Facultat de Psicologia |
| Àmbit de coneixement |
|
| Modalitat de docència | Presencial |
| Crèdits | 30 |
| Durada | 1 any acadèmic |
| Idioma de docència | català;espanyol |
| Import de la matrícula: | Primer any: 1.700,00 € L'import té un increment del 10%, fins a un màxim de 70 €, en concepte de taxa administrativa |
| Pràctiques en empreses: | Sí |
| Data inicial de la docència: | 20/10/2023 |
| Adreça electrònica | jmserra@ub.edu |
| Pàgina web del màster | http://www.postae.es |
| Direcció | Serra Grabulosa, Josep M |
| Preinscripció oberta | No |
| Accés al doctorat | No |
| Accés per a no titulats: | Sí, amb crèdits pendents (10% o menys) |
Objectius i competències
Objectius
- Adquirir coneixements específics per poder actuar millor a les aules, la qual cosa és una necessitat que es fa evident arran de la quantitat de programes formatius privats que s'ofereixen des de les diverses associacions i entitats sensibilitzades amb el problema de l'abordatge de les diferències individuals i dels trastorns de l'aprenentatge; un problema que explica, en part, el 20% de fracàs escolar de la població espanyola (Informe PISA, 2009).
- Saber identificar i relacionar els trets de personalitat en els infants i adolescents i les maneres en què es manifesten a l'aula.
- Saber identificar els factors biològics, psicològics i educatius que influeixen en la gènesi i manteniment de les dificultats de l'aprenentatge escolar i els trastorns del neurodesenvolupament.
- Saber diferenciar els trets de personalitat clínicament rellevants dels no rellevants en els trastorns de l'aprenentatge.
- Conèixer els signes d'alerta dels trastorns del neurodesenvolupament i les dificultats de l'aprenentatge escolar per poder fer-ne una detecció precoç i una intervenció educativa personalitzada des de l'aula, i adquirir els recursos necessaris per fer-ho.
- Conèixer i saber aplicar els criteris diagnòstics de les dificultats de l'aprenentatge escolar i els trastorns del neurodesenvolupament.
- Estudiar casos reals a partir de les nombroses i reconegudes activitats portades a terme pels diversos professionals que formen part de l'equip docent.
- Conèixer i saber aplicar les principals eines de reeducació de les dificultats d'aprenentatge escolar.
Accés i admissió
Perfil i requisits d’accés
Perfil d'accés
Mestres i professionals de la logopèdia, la psicologia, la psicopedagogia, la pedagogia i la pediatria, i professionals titulats de qualsevol grau, llicenciatura o diplomatura interessats a treballar en el camp de l'educació, especialment en el diagnòstic i tractament de les dificultats d'aprenentatge en àmbits i contextos d'intervenció escolar i clínica.Requisits i condicions d'accés
L'alumnat sense titulació universitària pot adquirir les mateixes habilitats i coneixements impartits en aquest curs i optar a una acreditació específica per a aquest col·lectiu. Cal consultar els responsables del curs sobre els requisits i condicions d'accés establerts per a aquest tipus d'alumnat.Preinscripció
Calendari
02/05/2023 19/10/2023Contacte
Lloc d'impartició
| Adreça: | Facultat de Psicologia Pg. Vall d'Hebron, 171 08035 - Barcelona España |
|---|---|
| Correu electrònic: | jmserra@ub.edu |
| Pàgina web: | http://www.postae.es |
| Telèfon: | +34630483592 |
Per obtenir més informació
| Adreça: | Josep M Serra Grabulosa Pg. Vall d'Hebron, 171 08035 - Barcelona España |
|---|---|
| Correu electrònic: | jmserra@ub.edu |
| Pàgina web: | http://www.postae.es |
| Telèfon: | (+34)630483592 |