Grau en Psicologia

Presentació

Objectius i competències

Objectius

• Oferir una formació acadèmica general en els fonaments disciplinaris que, en el cas de la psicologia, inclouen el coneixement, la comprensió, l'anàlisi i la interpretació del comportament humà i, en menor mesura, de l'animal, com també les habilitats bàsiques d'avaluació, de diagnòstic i d'intervenció psicològics.
• Aquesta formació prepara per a la inserció en el mercat laboral i per continuar formant-se professionalment, incloent-hi opcions acadèmiques i investigadores.

Competències

Competències bàsiques (CB)

• Capacitat per demostrar que es tenen i comprenen coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general i se sol trobar a un nivell que, si bé recolza en llibres de text avançats, també inclou alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
• Capacitat per aplicar els coneixements a la  feina o ocupació d'una manera professional i per  desenvolupar determinades competències que permetin l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de l'àrea d'estudi.
• Capacitat per reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de l'àrea d'estudi pròpia) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
• Capacitat per transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
• Habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.

Competències generals / transversals (CG/CT)

• Capacitat per raonar de manera analítica i crítica (comparar i contrastar idees i conceptes, adoptar un enfocament científic i crític cap a les fonts d'informació, comprendre, sintetitzar i avaluar críticament textos i idees complexes).
• Capacitat per organitzar i planificar les actuacions pròpies de manera eficaç i eficient per assolir propòsits acadèmics i professionals (organitzar el temps, l'espai i els materials; establir objectius i prendre decisions sobre la seva priorització i sobre els procediments per assolir-los).
• Capacitat per buscar, seleccionar i gestionar informació especialitzada de manera estratègica, fent ús de diferents tecnologies i fonts d'informació (utilitzar eficaçment xarxes de biblioteques, arxius i internet per a la recerca d'informació; usar les noves tecnologies per a l'actuació acadèmica i professional).
• Capacitat per interactuar adequadament en situacions socials i professionals, amb propòsits i tipus d'interlocutors variats —habilitats interpersonals— (adaptar-se amb flexibilitat a persones i situacions diverses, mostrar respecte davant les idees i estats anímics d'altres persones, respectar i assumir el lideratge i mostrar iniciativa).
• Capacitat per mostrar un perfil personal compatible amb l'actuació acadèmica i professional —habilitats personals— (mostrar responsabilitat i compromís, acceptar les conseqüències de les accions pròpies, saber sol·licitar i acceptar ajuda, analitzar, controlar i expressar de manera adequada les emocions i els sentiments, conèixer els punts forts i febles propis, ser capaç de rectificar).
• Capacitat per treballar en equip (col·laborar amb els altres i contribuir a un projecte comú, col·laborar en equips interdisciplinaris i en equips multiculturals, participar en la resolució de conflictes).
• Capacitat per comunicar-se oralment i per escrit a nivell universitari (comprendre i expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua; redactar informes i memòries; mostrar habilitats pragmàtiques superiors per a la conversa, l'entrevista, el debat i els intercanvis d'informació; exposar oralment de manera fluida temes acadèmics i professionals; argumentar les opinions pròpies).
• Capacitat creativa i emprenedora (formular, dissenyar i gestionar projectes, buscar i integrar nous coneixements i actituds, mostrar autonomia d'actuació i criteri, ser conscient de la necessitat de desenvolupar i actualitzar els coneixements i habilitats professionals al llarg de la vida) .
• Capacitat per conèixer i respectar la diversitat humana (mostrar sensibilitat cap a les diferències de gènere, cultura, capacitats i recursos; mostrar sensibilitat davant les injustícies socials i econòmiques; adoptar una actitud de compromís personal i professional amb un procés permanent de canvi social).
• Capacitat per mostrar un comportament compromès amb la sostenibilitat (valorar l'impacte social i mediambiental de les actuacions acadèmiques i professionals; manifestar visions integrades i sistèmiques).

Competències específiques (CE)

• Capacitat per conèixer, comprendre i analitzar el comportament partint d'una comprensió del funcionament dels processos psicològics i tenint-ne en compte les bases biològiques, evolutives, socioculturals i contextuals.
• Capacitat per detectar necessitats susceptibles d'intervenció psicològica (identificar i analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos, i establir-ne les prioritats corresponents).
• Capacitat per avaluar psicològicament (formular i contrastar hipòtesis sobre les demandes, els problemes i les necessitats dels destinataris; valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels mètodes, procediments de recollida de dades i instruments de mesura adequats en cada situació o context d'avaluació; obtenir i organitzar informació rellevant dels problemes, les demandes i les necessitats aplicant les tècniques adequades; elaborar i redactar informes tècnics sobre els resultats de l'avaluació, la recerca o els serveis demandats, tenint en compte el tipus de destinatari, i fer diagnòstics seguint els criteris propis de la professió).
• Habilitats d'intervenció, assessorament, mediació i intervenció psicològica (establir objectius realistes i elaborar un pla de treball que condueixi a assolir-los; identificar les variables individuals, ambientals, contextuals i de processos que poden influir en una intervenció i detectar els signes de resistència al canvi; aplicar els mètodes o les estratègies recollides en el pla d'intervenció, d'acord amb els objectius establerts, en els contextos rellevants per al servei sol·licitat; respondre i actuar amb flexibilitat, respecte i discreció en els contextos d'intervenció, assessorament, mediació i tractament psicològic; i obtenir i organitzar informació rellevant per analitzar i valorar les intervencions).
• Habilitats bàsiques de recerca (utilitzar les diferents fonts documentals en psicologia; mostrar un domini de les estratègies necessàries per accedir a la informació i valorar la necessitat d'actualització documental; recollir, ordenar i classificar dades i materials de recerca (documents, històries clíniques , arxius, etc.); conèixer les bases dels mètodes d'investigació psicològica; analitzar i interpretar críticament les dades en el marc del coneixement disciplinari establert; i conèixer els procediments i aspectes formals de la difusió del coneixement derivat de la recerca psicològica).
• Capacitat per mostrar un compromís ètic i una responsabilitat professional (conèixer, prendre decisions i actuar d'acord al codi deontològic de la psicologia en l'àmbit de l'actuació professional i de recerca, i comprendre el concepte i la necessitat d'una pràctica psicològica basada en l'evidència com a garantia de responsabilitat professional).
   

Accés i admissió

Perfil i requisits d’accés

Perfil d'accés

Tot i que s'hi pot accedir des de qualsevol opció de batxillerat (com també des d'altres opcions, com ara determinats cicles formatius o proves per a majors de 25 anys), les modalitats que millor capaciten els estudiants per cursar estudis de Psicologia són Ciències de la Salut i Ciències Socials.

Requisits i condicions d'accés

Segons els estudis previs hi ha diferents vies per accedir als ensenyaments de grau de la UB. Pots consultar-les a: Admissions a ensenyaments de grau.

En el cas que hi accedeixis des de les proves d'accés a la universitat (PAU) o des d'un cicle formatiu de grau superior (CFGS), et recomanem que també visitis les pàgines de la Generalitat de Catalunya on trobaràs, permanentment actualitzades, les especificitats per a l'accés mitjançant aquestes vies: Accés i admissió.

Si has cursat estudis a l'estranger, pots consultar la informació per accedir als graus a: Admissió amb estudis estrangers.

Preinscripció

Per accedir a estudis de grau cal complir un d'aquests requisits:

• Haver obtingut el títol de batxillerat o equivalent i superar les proves d'accés a la universitat (PAU), més conegudes com a selectivitat.
• Haver obtingut un títol de cicle formatiu de grau superior, cicle formatiu d'arts plàstiques i disseny o ensenyament d'esports.
• Haver superat les proves d'accés a la universitat per als més grans de 25 anys o per als més grans de 45 anys.
• Complir les condicions per a l'accés per a més grans de 40 anys.

També cal obtenir una plaça mitjançant la preinscripció universitària.

Més informació sobre l'accés i la preinscripció a graus.

Matrícula

La UB fa servir, de manera general, la modalitat d'automatrícula per internet des del web dels estudiants Món UB. Per conèixer el dia i l'hora que t'han assignat, consulta la informació específica del teu ensenyament. Recorda que pots perdre la plaça si no et matricules el dia assignat. 

Informació acadèmica 

• Documentació per a la matrícula 
• Formalització de la matrícula 
• Després de la matrícula 
• Beques i ajuts 

Tràmits vinculats a la matrícula

• Informació per a la matrícula de nou accés
• Informació per a la matrícula de 2n a 4t

Acollida

Accions de suport i orientació

Informacions i accions prèvies a la matrícula inicial 

• Portal de benvinguda
• Servei d'Atenció a l'Estudiant (SAE)
• Jornades de portes obertes

Accions d'orientació en la fase inicial dels estudis 

• Tutoria grupal (Pla d'acció tutorial).
• Pla d'Acció Tutorial per l'alumnat amb Necessitats Especials de Reforç Educatiu (NERE)

Accions d'orientació en la fase de desenvolupament dels estudis 

• Psicofutur 
• Passaport a la professió  
• Pla d'Acció Tutorial per l'alumnat amb Necessitats Especials de Reforç Educatiu (NERE): 

Pla d’estudis

Assignatures i plans docents

Distribució de crèdits

Relació d'assignatures

Itineraris i mencions

Cursos anteriors

• Plans docents 2023 - 2024
• Plans docents 2022 - 2023
• Plans docents 2021 - 2022

Professorat

Pràctiques

Les pràctiques contribueixen a la formació integral dels estudiants universitaris i faciliten el coneixement d'una metodologia de treball adequada a la realitat professional. D'aquesta manera, ofereixen una experiència pràctica que permet la inserció dels futurs titulats en el mercat laboral. El Pla d'estudis de l'ensenyament inclou una assignatura obligatòria de pràctiques curriculars de 12 crèdits (300 hores).  

Les pràctiques són tutoritzades i s'avaluen. Per tant, consten a l'expedient acadèmic de l'estudiant. A més a més, es poden fer pràctiques extracurriculars, que es poden prorrogar fins a 900 hores. Tant pel que fa a les pràctiques curriculars com a les extracurriculars, cal la formalització prèvia d'un conveni de cooperació educativa amb l'entitat col·laboradora on s'han de fer les pràctiques.

Informació institucional 

• Normativa de pràctiques externes 
• FeinaUB  

Tràmits per fer les pràctiques 

• Pràctiques curriculars  
• Pràctiques extracurriculars

Sortides professionals

De què podràs treballar ?

A l'Estat espanyol, el títol de grau de Psicologia faculta per a l'exercici de la professió de psicòleg i per gaudir dels drets que els atorguen les disposicions vigents.

El grau de Psicologia forma en les competències professionals bàsiques del psicòleg. El grau capacita per a un exercici genèric de la professió en diversos àmbits (clínic; educatiu; del treball, les organitzacions i els recursos humans; social i comunitari; de la psicogerontologia; de la psicologia de l'esport; forense; dels trastorns del desenvolupament; de les drogodependències, etc.). Alguns camps de l'exercici professional de la psicologia poden requerir titulacions oficials de nivell superior a les quals només es pot accedir una vegada obtingut el grau de Psicologia.

Inserció laboral

Contacte

Pg. de la Vall d'Hebron, 171 - 08035 Barcelona

Secretary: 933 125 009
secretaria_psico@ub.edu

Questions mailbox