Objetivos y competencias

El máster universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos da respuesta a las necesidades de formación de personas interesadas en el estudio y la práctica de dirección de instituciones educativas no universitarias. Su orientación es profesionalizadora.
Con más de treinta años de experiencia en la formación de equipos directivos y en la capacitación de especialistas en gestión educativa, el curso plantea el estudio de contenidos relacionados fundamentalmente con los roles y las funciones de los cargos directivos. También se dirige a todo el mundo que esté vinculado a la dirección de departamento y de coordinación de ciclo. Esto incluye dirección, vicedirección, jefe de estudios y secretaría académica.

El cuadro docente está constituido por profesorado de varios departamentos de la UB. También colaboran especialistas externos: directivos de instituciones educativas públicas y privadas, gerentes, consultores y profesionales en ejercicio de la inspección educativa, que contribuyen a fortalecer el carácter instrumental y práctico del máster.

Sesiones informativas

Datos básicos

TipoMáster universitario
Centro de gestiónFacultad de Educación
Ámbito de conocimiento
  • Ciencias de la educación
Modalidad de docencia
  • Presencial
Créditos60
Plazas35
Duración1 año académico
Idioma de docencia90 % español - 10 % catalán
Precio orientativo por crédito27,67 euros por crédito (82 euros para estudiantes de fuera de la UE y no residentes en el Estado español.). Precios del curso 2023-2024
CoordinaciónTRINIDAD Y. MENTADO LABAO
Correo electrónicomdgce@ub.edu
Datos del MásterIndicadores
Preinscripción abierta
Matrícula abiertaNo
Acceso al doctorado
Admite no tituladosNo
Complementos de formación

Objetivos y competencias

Objetivos

El máster está orientado a dos objetivos clave:
  • Adquirir y desarrollar las capacidades asociadas a la dirección, gestión y administración de instituciones educativas no universitarias.
  • Formarse como personas y convertirse en profesionales que destaquen por su capacidad de liderazgo democrático, de cumplimiento con los principios de eficacia, rigor y satisfacción, y de orientación por los valores de equidad y justicia.

Competencias

Las competencias específicas que desarrolla el máster son las siguientes:
  • Capacidad para analizar y evaluar la naturaleza del trabajo directivo y de los diversos roles, funciones y estilos de dirección.
  • Liderazgo de equipos educativos y capacidad para ejercer las tareas de dirección de personal.
  • Capacidad para elaborar diseños que conduzcan a la recogida e interpretación de datos relativos al ejercicio de la función directiva.
  • Capacidad para emplear estrategias e instrumentos pertinentes propios de una práctica profesional directiva eficiente y satisfactoria en el marco de instituciones educativas democráticas.
  • Capacidad para comprender e interpretar la normativa básica que afecta a la gestión escolar con el fin de aplicarla de manera pertinente.
  • Capacidad para diseñar, implementar y evaluar propuestas y prácticas profesionales de organización y gestión de instituciones y servicios educativos.
  • Capacidad para gestionar grupos humanos mediante procesos de motivación, negociación, resolución de conflictos y trabajo en equipo.
  • Capacidad para emplear estrategias e instrumentos pertinentes para la gestión de la información y de los recursos materiales y funcionales.
  • Capacidad para diseñar e implementar estrategias de acción orientadas a la construcción de vínculos sólidos y sostenibles con la comunidad escolar, orientados a implicarla eficazmente en los procesos educativos.
  • Capacidad para promover y gestionar procesos de cambio y de aprendizaje en organizaciones educativas.
  • Capacidad para diseñar, implementar y evaluar proyectos y planes de mejora mediante metodologías de investigación relacionadas con la investigación acción.
  • Capacidad para analizar y evaluar experiencias profesionales presentadas por el alumnado con el fin de inferir aprendizajes en términos de estrategias e instrumentos para la gestión de carácter práctico y aplicado.
  • Capacidad para analizar y evaluar la naturaleza, objetivos, estructura, cultura y sistemas de trabajo de las instituciones educativas no universitarias como organizaciones formales.

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

Preferentemente, profesionales vinculados a la educación formal o no formal en centros educativos no universitarios, pero también licenciados o graduados en cualquier ámbito de estudio, que se proyecten profesionalmente en el ámbito educativo.

Requisitos y condiciones de acceso

Requisitos generales
De acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393 /2007, de 29 de octubre, para acceder a los másteres universitarios oficiales, se debe tener uno de los siguientes títulos:

  • Título universitario oficial español.

  • Título expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte en el país de expedición para acceder a las enseñanzas de máster oficial.

  • Título ajeno al EEES. En este caso, será necesaria o bien la homologación a un título universitario oficial español, o bien la comprobación previa (sin homologación) de la Universidad de Barcelona de que estos estudios corresponden a una formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país que expide el título para acceder a estudios de máster oficial. La aceptación en un máster oficial no implica en ningún caso la homologación del título previo ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza de máster.

Requisitos específicos
Titulaciones oficiales de acceso al máster: licenciatura, arquitectura, ingeniería, diplomatura y grado.

Preinscripción

Calendario

Primer periodo: del 1 de febrero al 30 de junio del 2024.
Notificaciones: resoluciones parciales la primera quincena de cada mes.

Segundo periodo: del 1 de julio al 4 de septiembre del 2024.
Notificaciones: 9 de septiembre.

Avisos:

  • Tasa de preinscripción: En el momento de formalizar la preinscripción en el máster, deberá abonarse una tasa de 30,21 euros. Solo se tendrán en cuenta las solicitudes de preinscripción en las que se acredite el pago de esta tasa. Solo se tramitará la devolución si el máster no se llegara a impartir.
  • Reserva de plazas: Un 5% de las plazas nuevas del máster se reservan a los estudiantes que cumplan los requisitos generales y específicos de acceso y acrediten el reconocimiento de un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

Documentación

Criterios de selección

  • 1.Titulaciones académicas universitarias relacionadas con los estudios sobre educación (hasta 4 puntos).
  • 2.Experiencia profesional en tareas de dirección de centros educativos y cargos de coordinación académica (hasta 3 puntos).
  • 3.Experiencia profesional docente, en tareas administrativas o de apoyo psicopedagógico en instituciones educativas (hasta 2 puntos).
  • 4.Congruencia del currículum con las finalidades del máster (hasta 1 punto).


Los cuatro criterios se aplican simultáneamente.

Procedimento de resolución

La Comisión de Máster valorará únicamente las solicitudes que incluyan la documentación requerida (documentación académica, carta de motivación y currículum) y que incorporen el pago de la tasa de preinscripción. En el plazo previsto en el calendario de preinscripción, se notificarán las resoluciones por correo electrónico o se publicarán en la web.

El alumnado que ha cursado los estudios en la Universidad de Barcelona no ha de presentar la documentación académica.

Matrícula

De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado.


Horarios:

Plan de estudios

Asignaturas y planes docentes

Distribución de créditos

Tipo ECTS
Obligatorios 35
Optativos 0
Prácticas externas 5
Trabajo final de máster 20
TOTAL 60

Relación de asignaturas

Asignatura Tipo Lengua Créditos
Especialidad: Dirección y Gestión de Centros Educativos
Evaluación Institucional y Desarrollo Organizativo Obligatoria 5
Gestión Académica Obligatoria 5
Gestión Administrativa y Económica Obligatoria 5
Innovación e Investigación Obligatoria 5
Institución Educativa y su Contexto Externo Obligatoria 5
Liderazgo y Recursos Humanos Obligatoria 5
Organización de Instituciones Educativas y Acción Directiva Obligatoria 5
Prácticas Externas Obligatorias Obligatoria 5
Trabajo Final de Máster Obligatoria 20

Complementos de formación

Asignatura Tipo Lengua Créditos
Especialidad: CF para el Acceso al Máster de Dirección y Gestión de Centros Educativos
Introducción a las Bases Conceptuales de la Organización de Instituciones Educativas Optativa 3

Cursos anteriores

Prácticas

Las prácticas contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De este modo, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral.



Las prácticas son tutorizadas y se evalúan. Por lo tanto constan al expediente académico del estudiante. Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 750 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Tanto en cuanto a las prácticas curriculares como las extracurriculares, hace falta la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se tienen que hacer las prácticas.



Información institucional 


Salidas profesionales

¿En qué podrás trabajar?


  • Dirección de instituciones educativas de carácter formal y no formal (dirección, gerencia, vicedirección, dirección de departamento, coordinación de ciclo, etc.) 

  • Creación de centros docentes 

  • Cargos técnicos de la administración educativa 

  • Inspección educativa 

Inserción laboral

Datos del sistema universitario catalán.

Contacto

Facultad de Educación

Paseo de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona

mdgce@ub.edu 

93 403 13 14 | 93 403 51 96 | 93 403 47 28

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