Máster en Psicología de la Educación - MIPE

Objetivos y competencias

Objetivos y competencias

Objetivos

Competencias

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

El perfil de ingreso es el de una persona con formación académica en Psicología de la Educación, en Psicología o en Educación.

En caso de disponer de otra titulación de grado o licenciatura (Ciencias de la Educación, Didácticas, Lingüística, Comunicación y Educación o afines), se requiere experiencia profesional contrastada en el ámbito de la Psicología o de la Educación durante al menos tres años.

Requisitos y condiciones de acceso

Requisitos generales
De acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393 /2007, de 29 de octubre, para acceder a los másteres universitarios oficiales, se debe tener uno de los siguientes títulos:

• Título universitario oficial español.


• Título expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte en el país de expedición para acceder a las enseñanzas de máster oficial.


• Título ajeno al EEES. En este caso, será necesaria o bien la homologación a un título universitario oficial español, o bien la comprobación previa (sin homologación) de la Universidad de Barcelona de que estos estudios corresponden a una formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país que expide el título para acceder a estudios de máster oficial. La aceptación en un máster oficial no implica en ningún caso la homologación del título previo ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza de máster.

Preinscripción

Calendario

Primer período: del 2 de abril al 24 de mayo de 2024.
Resoluciones: segunda semana de junio de 2024.

Segundo período: del 27 de mayo al 21 de junio de 2024.
Resoluciones: segunda semana de julio de 2024.

Avisos:

• Tasa de preinscripción: En el momento de formalizar la preinscripción en el máster, deberá abonarse una tasa de 30,21 euros. Solo se tendrán en cuenta las solicitudes de preinscripción en las que se acredite el pago de esta tasa. Solo se tramitará la devolución si el máster no se llegara a impartir.
• Reserva de plazas: Un 5% de las plazas nuevas del máster se reservan a los estudiantes que cumplan los requisitos generales y específicos de acceso y acrediten el reconocimiento de un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

Documentación

• Solicitud de preinscripción
  
  
• Copia del título o equivalente. En caso de admisión, para formalizar la matrícula es necesario que los títulos extranjeros que lo requieran estén traducidos y legalizados por vía diplomática.

Criterios de selección

La Comisión, atendidos los documentos acreditativos que presenten los candidatos sobre los conocimientos, la formación y la experiencia previa, valora los méritos según los criterios siguientes: 

• Currículum:
  • Estudios (hasta 3 puntos). 
  • Otros estudios afines (másteres, cursos, seminarios, etc.) (hasta 1 punto). 
  • Dominio de lenguas (además del castellano): en especial, inglés, francés, y alemán (hasta 1 punto). 
  • Conocimientos TIC de usuario avanzado (hasta 1 punto). 
  • Otros méritos y experiencia laboral en relacionada con el ámbito de la psicología de la educación (hasta 1 punto). 
• Expediente académico de la titulación de acceso  
  • Realización de asignaturas afines con una calificación de notable o superior (1)  
  • Rendimiento global de notable o superior (1)
• Carta de motivación e intereses por el *MIPE (1) 

Complementos formativos  
En el caso de estudiantes que no acrediten formación específica en Psicología o en Educación requerida para el ingreso se los podrá pedir la realización, antes de cursar el máster, de hasta 18 créditos niveladores complementarios a los establecidos para la obtención del título. Estos créditos se corresponden a las asignaturas de la titulación oficial de grado de Psicología: Psicología de la Educación (6 *ECTS), Desarrollo en la infancia (6 *ECTS) y Desarrollo en la adolescencia, madurez y senectud (6 *ECTS). 

Procedimento de resolución

La Comisión de Coordinación del MIPE, encargada del proceso de admisión del alumnado, tras analizar y valorar los expedientes de los candidatos, identifica los que no acrediten íntegramente la formación específica en psicología y en educación requerida para el ingreso, y podrá exigirles hasta 24 créditos complementarios, con el fin de garantizar al máximo el aprovechamiento del programa.

Una vez valorados los expedientes, la Comisión de Coordinación del MIPE resolverá las solicitudes de admisión al programa e informará por escrito a los candidatos, en primer lugar mediante correo electrónico y después con una carta formal de admisión por correo postal. La Comisión también es la responsable de gestionar las reclamaciones o revisar las resoluciones a petición de los candidatos.

Matrícula

De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado.

• Antes de la de la matrícula
• Documentación para la matrícula
• Formalización de la matrícula
• Después de la matrícula
• Becas y ayudas (en catalán)
• Información económica

Acogida

• Servicio de Atención al Estudiante
• Becas y ayudas (en catalán)
• Alojamiento

Plan de estudios

Asignaturas y planes docentes

Distribución de créditos

Relación de asignaturas

Complementos de formación

Cursos anteriores

Profesorado

Consulta el profesorado de primavera y otoño que imparten docencia en el curso vigente

Prácticas

Las prácticas contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De este modo, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral.

Las prácticas son tutorizadas y se evalúan. Por lo tanto constan al expediente académico del estudiante. Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 500 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Tanto en cuanto a las prácticas curriculares como las extracurriculares, hace falta la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se tienen que hacer las prácticas.

Información institucional 

• Normativa de prácticas externas 


• FeinaUB

Salidas profesionales

¿En qué podrás trabajar?

El MIPE prepara para ejercer como psicólogo de la educación en todos aquellos contextos socioinstitucionales en los que se dan procesos de cambio personal como resultado de una influencia educativa más o menos intencional ejercida por otros agentes, tanto en el ámbito de la educación formal (escuelas de educación infantil, primaria, secundaria, etc.) como en el ámbito de la educación no formal o informal (asociaciones culturales, empresas, clubes deportivos, museos, etc.).

Contacto

secretaria_psico@ub.edu

933 125 009