Objetivos y competencias
Este máster es una especialización en la prevención, detección e intervención de trastornos del desarrollo, ya sean graves y permanentes o leves y transitorios, que puedan aparecer en las primeras etapas vitales del niño, así como en la intervención en el entorno socioeducativo y sanitario del niño y su familia. Se aportan las herramientas necesarias para ser capaz de potenciar la capacidad de desarrollo y bienestar del niño, así como recursos y estrategias terapéuticos para orientar y asesorar a las familias, acompañando a los progenitores en la crianza o en el proceso de aceptación de las necesidades y dificultades específicas de sus hijos.
Cursos de posgrado que integran el máster o curso de posgrado y que se pueden cursar individualmente
Cursos de posgrado que integran el máster o curso de posgrado y que se pueden cursar individualmente
Datos básicos
| Tipo | Posgrado |
|---|---|
| Título | Título de máster de formación permanente |
| Centro de gestión | Institut de Formació Contínua IL3 |
| Ámbito de conocimiento |
|
| Modalidad de docencia | Semipresencial |
| Créditos | 60 |
| Duración | 2 años académicos |
| Idioma de docencia | español |
| Importe de la matrícula: | Primer año: 2.425,00 € Segundo año: 2.425,00 € Se aplica un incremento del 10% al importe, hasta un máximo 70 €, en concepto de tasa administrativa |
| Prácticas en empresas: | Sí |
| Fecha inicial de la docencia: | 16/10/2023 |
| Correo electrónico | info@il3.ub.edu |
| Página web del máster | https://www.il3.ub.edu/ca/master-atencio-primerenca-familia |
| Dirección | Muner Armengol, Jordi |
| Preinscripción abierta | No |
| Acceso al doctorado | No |
| Acceso para no titulados: | No |
Objetivos y competencias
Objetivos
- Adquirir conocimientos y estrategias terapéuticas de trabajo con niños y niñas que presenten discapacidades, trastornos o desarmonías en su desarrollo o que estén en riesgo de padecerlos (tanto trastornos graves y permanentes como leves y transitorios).
- Adquirir recursos para trabajar con las familias y su entorno.
- Ser capaz de aplicar a la práctica en casos reales los contenidos teóricos adquiridos en el primer curso.
- Reflexionar sobre la experiencia subjetiva de las prácticas para poder crecer en el rol profesional.
Acceso y admisión
Perfil y requisitos de acceso
Perfil de acceso
Psicólogos, fisioterapeutas, logopedas, trabajadores sociales, educadores sociales, pedagogos, técnicos de educación infantil, neuropediatras, neuropsicólogos, maestros de educación especial y psicomotricistas que estén interesados en iniciar su carrera profesional en el campo de las intervenciones en atención precoz o que quieran actualizar sus conocimientos en este ámbito.Requisitos y condiciones de acceso
Preinscripción
Contacto
Lugar de impartición
| Dirección: | EDUVIC, SCCL (Escola Itinere) C/ Castelao, 124 08092 - Hospitalet de Llobregat Espanya |
|---|---|
| Dirección electrónica: | escola@itinere.coop |
| Página web: | www.itinere.coop |
| Teléfono: | 933320012 |
| Observaciones: | modalidad expandida de prácticas (siete horas de prácticas semanales, distribuidas en uno o dos días, en horario de mañana de 9 a 14 h, en horario de tarde de 15 a 19 h o durante todo el día, de lunes a viernes, con un total de 252 horas anuales en 36 semanas), o modalidad intensiva de prácticas (catorce horas de prácticas semanales, distribuidas entre dos y cuatro días, en horario de mañana de 9 a 14 h, en horario de tarde de 15 a 19 h o durante todo el día, de lunes a viernes, con un total de 252 horas anuales en 18 semanas). |
Para obtener más información
| Dirección: | Institut de Formació Contínua - UB C/ Ciutat de Granada, 131 08018 - Barcelona Espanya |
|---|---|
| Dirección electrónica: | info@il3.ub.edu |
| Página web: | https://www.il3.ub.edu/ca/master-atencio-primerenca-familia |
| Teléfono: | 93 309 36 54 |
| Observaciones: | de lunes a viernes, de 9 a 19 h. |