Objetivos y competencias

Este máster es una especialización en la prevención, detección e intervención de trastornos del desarrollo, ya sean graves y permanentes o leves y transitorios, que puedan aparecer en las primeras etapas vitales del niño, así como en la intervención en el entorno socioeducativo y sanitario del niño y su familia. Se aportan las herramientas necesarias para ser capaz de potenciar la capacidad de desarrollo y bienestar del niño, así como recursos y estrategias terapéuticos para orientar y asesorar a las familias, acompañando a los progenitores en la crianza o en el proceso de aceptación de las necesidades y dificultades específicas de sus hijos.

Cursos de posgrado que integran el máster o curso de posgrado y que se pueden cursar individualmente

Datos básicos

TipoPosgrado
TítuloTítulo de máster de formación permanente
Centro de gestiónInstitut de Formació Contínua IL3
Ámbito de conocimiento
  • Ciencias del comportamiento y psicología
Modalidad de docenciaSemipresencial
Créditos60
Duración2 años académicos
Idioma de docenciaespañol
Importe de la matrícula:Primer año: 2.425,00 €
Segundo año: 2.425,00 €
Se aplica un incremento del 10% al importe, hasta un máximo 70 €, en concepto de tasa administrativa
Prácticas en empresas:
Fecha inicial de la docencia:16/10/2023
Correo electrónicoinfo@il3.ub.edu
Página web del másterhttps://www.il3.ub.edu/ca/master-atencio-primerenca-familia
DirecciónMuner Armengol , Jordi
Preinscripción abiertaNo
Acceso al doctoradoNo
Acceso para no titulados: No

Objetivos y competencias

Objetivos

- Capacitarse como profesional para la intervención en atención temprana.
- Adquirir conocimientos y estrategias terapéuticas de trabajo con niños y niñas que presenten discapacidades, trastornos o desarmonías en su desarrollo o que estén en riesgo de padecerlos (tanto trastornos graves y permanentes como leves y transitorios).
- Adquirir recursos para trabajar con las familias y su entorno.
- Ser capaz de aplicar a la práctica en casos reales los contenidos teóricos adquiridos en el primer curso.
- Reflexionar sobre la experiencia subjetiva de las prácticas para poder crecer en el rol profesional.

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

Psicólogos, fisioterapeutas, logopedas, trabajadores sociales, educadores sociales, pedagogos, técnicos de educación infantil, neuropediatras, neuropsicólogos, maestros de educación especial y psicomotricistas que estén interesados en iniciar su carrera profesional en el campo de las intervenciones en atención precoz o que quieran actualizar sus conocimientos en este ámbito.

Requisitos y condiciones de acceso

Preinscripción

Contacto

Lugar de impartición


Dirección:EDUVIC, SCCL (Escola Itinere)
C/ Castelao, 124

08092 - Hospitalet de Llobregat
Espanya
Dirección electrónica:escola@itinere.coop
Página web:www.itinere.coop
Teléfono:933320012
Observaciones:modalidad expandida de prácticas (siete horas de prácticas semanales, distribuidas en uno o dos días, en horario de mañana de 9 a 14 h, en horario de tarde de 15 a 19 h o durante todo el día, de lunes a viernes, con un total de 252 horas anuales en 36 semanas), o modalidad intensiva de prácticas (catorce horas de prácticas semanales, distribuidas entre dos y cuatro días, en horario de mañana de 9 a 14 h, en horario de tarde de 15 a 19 h o durante todo el día, de lunes a viernes, con un total de 252 horas anuales en 18 semanas).

Para obtener más información


Dirección:Institut de Formació Contínua - UB
C/ Ciutat de Granada, 131

08018 - Barcelona
Espanya
Dirección electrónica:info@il3.ub.edu
Página web:https://www.il3.ub.edu/ca/master-atencio-primerenca-familia
Teléfono:93 309 36 54
Observaciones:de lunes a viernes, de 9 a 19 h.