Presentación
Proporciona conocimientos sólidos y amplios en el estudio teórico de problemas abstractos y en los ámbitos de discusión y debate. Es adecuado para personas que ya hayan cursado otros estudios universitarios y quieran completar su formación profundizando en aspectos de los fundamentos de los saberes y cuestiones transversales, interdisciplinares o de interés teórico general. Permite trabajar en la enseñanza media y superior, y en el campo de la investigación, y también participar en los ámbitos de la cultura y la comunicación.
Datos básicos
Tipo | Grado |
---|---|
Centro de gestión | Facultad de Filosofía |
Ámbito de conocimiento |
|
Modalidad de docencia | presencial |
Créditos | 240 |
Plazas | 200 |
Duración | 4 años académicos |
Idioma de docencia | catalán 63,1%, castellano 34,6%, inglés 2,3% |
Nota de corte |
5,000 (julio 2024, inicio del proceso, via PAU i FP)
|
Precio orientativo por crédito | 17,69 € |
Prácticas externas | No |
Jefe de estudios | MANUEL PEREZ OTERO |
Datos del Grado | Indicadores |
Especialidades | Sí |
Galería multimedia
Becas de col·laboración
Objetivos y competencias
Objetivos
El grado de Filosofía pretende que el estudiantado alcance los objetivos docentes:
- Alcanzar la capacidad de comprender y evaluar críticamente distintas ideas referentes a la naturaleza de la realidad, a los valores y a nuestra experiencia, y que cumplen una función importante en la comprensión del ser humano.
- Proponer la crítica y la reinterpretación de los textos.
- Utilizar instrumentos procedentes de la lógica formal.
- Construir y evaluar argumentos.
- Hacer experimentos mentales, y combinar ordenadamente datos e indicios procedentes de fuentes diversas.
- Formarse en el estudio de ideas que tienen una aplicación general, como, por ejemplo, los conceptos de existencia, tiempo, casualidad, libre albedrío, relación entre mente y cuerpo, conocimiento, racionalidad, significado, deber, bondad o belleza.
- Saber transmitir conocimientos sobre cuestiones que pertenecen a áreas específicas de estudio, tales como el lenguaje, la ciencia, la tecnología, las ciencias sociales, la política, la ley, la sociedad, la educación, la religión, la literatura y las artes, las matemáticas o la ética aplicada.
Competencias
COMPETENCIAS BÁSICAS
- Capacidad para comprender y poseer conocimientos que excedan el área de estudio propia y para integrar aspectos de vanguardia dentro del ámbito específico.
- Capacidad para comprender y aplicar los conocimientos al ámbito profesional a través de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio propia.
- Capacidad de recopilar e interpretar datos para emitir juicios reflexivos sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público diverso.
- Capacidad para aprender con un alto grado de autonomía.
COMPETENCIAS GENERALES
- Responsabilidad, capacidad de análisis, de síntesis, visión global y aplicación práctica de los conocimientos.
- Creatividad, iniciativa y adaptación.
- Capacidad para diseñar y gestionar proyectos, y para buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes.
- Trabajo en equipo.
- Capacidad crítica y autocrítica.
- Habilidad por comunicarse oralmente y por escrito.
- Capacidad de razonamiento y espíritu crítico.
- Habilidades para iniciarse en el campo de la investigación.
- Capacidad para enseñar.
- Respeto y promoción de los derechos humanos; de los principios de igualdad de oportunidades, de no discriminación, de accesibilidad universal y de igualdad de género; de los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Sensibilidad por la diversidad de opiniones, de prácticas y de maneras de vivir.
- Capacidad de leer con atención y de interpretar textos procedentes de diferentes épocas o tradiciones, con sensibilidad respecto del contexto en el que se produjeron.
- Capacidad para usar y comprender terminología filosófica especializada.
- Capacidad para identificar las cuestiones de fondo en distintos tipos de debates.
- Capacidad para presentar temas y cuestiones filosóficas con claridad, oralmente y por escrito.
- Capacidad para fundamentar racionalmente los compromisos éticos y sociales.
- Comprensión clara de los problemas, las teorías y los argumentos principales propios de los campos de la lógica, la epistemología, la filosofía del lenguaje y la filosofía de la mente.
- Comprensión clara de los problemas, las teorías y los argumentos principales propios de los campos de ka filosofía moral, la filosofía política, la filosofía social y la estética.
- Capacidad para identificar las teorías principales defendidas en las obras de los autores más destacados de la filosofía, y los argumentos más importantes que usan para defenderlas.
- Capacidad para aplicar los conceptos filosóficos a la orientación de problemas humanos, sociales y políticos, e incluso los problemas nuevos que suscita el progreso de la ciencia y de la técnica, y capacidad para conocer lo que se deriva de las nuevas formas de comunicación y relación social.
- Capacidad para reconocer la influencia de los filósofos contemporáneos en otras áreas del saber y la cultura.
Acceso y admisión
Perfil y requisitos de acceso
Perfil de acceso
Además de las aptitudes propias de cualquier estudiante universitario (responsabilidad, compromiso, iniciativa, disposición para trabajar en equipo, etc.) es muy recomendable poseer un interés cultural amplio y general por todos los aspectos del saber, interés por desarrollar habilidades de tipo lógico y argumental, dominio del lenguaje, capacidad de reflexión y de análisis, gusto por la lectura y el trabajo con textos, e interés por el estudio teórico y la discusión de problemas abstractos.
Es muy importante disponer de entrada de un alto nivel de expresión oral y escrita en catalán y castellano, así como también un buen nivel en una tercera lengua.
Requisitos y condiciones de acceso
En función de los estudios previos que se hayan cursado, se puede acceder a los estudios de grado desde diferentes vías. Puedes consultarlas en Admisiones a estudios de grado.
Si accedes a los estudios a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU) o un ciclo de formación de grado superior (CFGS), te recomendamos que también consultes las páginas de la Generalitat de Catalunya. Allí encontrarás las especificidades para el acceso por estas vías permanentemente actualizadas: Acceso y admisión.
En caso de haber cursado estudios en el extranjero, puedes consultar la información para acceder a los grados en Admisión con estudios extranjeros.
Preinscripción
Para acceder a estudios de grado hay que cumplir uno de estos requisitos:
- Haber obtenido el título de bachillerato o equivalente y haber superado las pruebas de acceso a la universidad (PAU), más conocidas como selectividad.
- Haber obtenido un título de ciclo formativo de grado superior, ciclo formativo de artes plásticas y diseño o de enseñanzas deportivas.
- Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años o para mayores de 45 años.
- Cumplir las condiciones para el acceso para mayores de 40 años.
Y, además, haber obtenido una plaza mediante el proceso de preinscripción universitaria.
Más información sobre el acceso y la preinscripción a grados.
Matrícula
De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet, accesible desde la web de Món UB. Para conocer el día y la hora que te han asignado, consulta la información específica de tus estudios. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado
Información académica
- Documentación para la matrícula
- Formalitzación de la matrícula
- Después de la matrícula
- Becas y ayudas
Acogida
Acciones de apoyo y orientación
Acciones de orientación y apoyo
Informaciones y acciones previas a la matrícula inicial
Plan de estudios
Asignaturas y planes docentes
Distribución de créditos
Tipo | ECTS |
---|---|
Formación básica | 60 |
Obligatoria | 120 |
Optativa | 54 |
Prácticas externas | 0 |
Trabajo final de grado | 6 |
TOTAL | 240 |
Relación de asignaturas
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
---|---|---|---|
Historia de la Cultura | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Historia de la Filosofía Antigua I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Introducción a la Lógica | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Problemas Filosóficos I | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Problemas Filosóficos II | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Antropología Filosófica | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Historia de la Filosofía Antigua II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Historia de las Ideas Estéticas | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Historia de los Sistemas Sociales y Políticos | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Problemas Filosóficos III | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
---|---|---|---|
Filosofía del Lenguaje I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Filosofía Política I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Historia de la Filosofía Moderna I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Introducción a la Ética | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Teoría del Conocimiento I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Filosofía del Lenguaje II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Filosofía Política II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Historia de la Ciencia | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Historia de la Filosofía Moderna II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Teoría del Conocimiento II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
---|---|---|---|
Filosofía de la Ciencia I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Filosofía de la Cultura | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Historia de la Filosofía Contemporánea I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Lógica | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Metafísica I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Ética | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Filosofía de la Ciencia II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Historia de la Filosofía Contemporánea II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Metafísica II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Teorías Contemporáneas del Arte y la Literatura | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
---|---|---|---|
Trabajo Final de Grado |
1r semestre
2o semestre |
Trabajo final de grado | 6 |
Itinerarios y menciones
Mención en Ética y Filosofía PolíticaMención en Lógica, Filosofía del Lenguaje y Filosofía de la Ciencia
Mención en Estética e Historia de la Filosofía Contemporánea
Mención en Filosofía Teorética
Mención en Historia de la Filosofía
Mención en Ciencia, Sociedad y Política
Mención en Economía, Política y Derecho
Mención en Filología Clásica
Mención en Lenguaje, Información y Cognición
Mención en Mundo Contemporáneo
Mención en Ciencias Naturales y Ambientales
Consulta la planificación de los diferentes itinerarios del grado
Cursos anteriores
Prácticas
Las prácticas contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De este modo, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral.
Las prácticas son tutorizadas y se evalúan. Por lo tanto constan al expediente académico del estudiante. Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 500 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Tanto en cuanto a las prácticas curriculares como las extracurriculares, hace falta la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se tienen que hacer las prácticas.
Información institucional
Salidas profesionales
¿En qué podrás trabajar?
- Docencia en bachillerato y universidad
- Investigación
- Comités de ética y bioética
- Gestión cultural
- Lógica aplicada en las nuevas tecnologías
- Asesoría sobre cuestiones de género
- Editoriales
- Asesoría política y de relaciones humanas
Inserción laboral
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