Experiències innovadores en educació bàsica: l'articulació entre la teoria i la pràctica
Comparteix:
Publicació
01/04/2025
Ramos, W., y Engel, A. (2023). Experiências inovadoras na educação básica: relatos de Espanha e Brasil. CRV. http://www.psyed.edu.es/archivos/grintie/Ramos-Engel_2023.pdf Aquest treball sorgeix amb el propòsit d'enfortir els llaços de cooperació internacional entre la Universitat de Barcelona i la Universidade de Brasília. Els autors, afiliats a al constructivisme d'orientació sociocultural, presenten una selecció d'experiències i pràctiques escolars innovadores que il·lustren cridant l'atenció sobre l'articulació entre la teoria i la pràctica. El llibre s'ha dividit en dues parts. La primera part està formada per capítols d'autors espanyols, escrits en espanyol, seguits de capítols d'autors brasilers, escrits en portuguès. Els capítols es refereixen a educació bàsica obligatòria i pretenen fomentar la reflexió sobre la pràctica professional i el coneixement en la seva singularitat, en contraposició a una visió de models tancats i prefabricats, com destaca Hernández (2000, p. 176): “recollir una experiència escolar i fer-la pública no és fàcil, sobretot si pretenem mantenir la idea que el que es presenta té un caràcter singular i, per tant, no és reproduïble”.
