Anàlisi de les representacions socials dels futurs agents educatius i de les metodologies d’ensenyament i aprenentatge
Anàlisi de les representacions socials dels futurs agents educatius i de les metodologies d’ensenyament i aprenentatge
Educació, comunicació i producció cultural per a la sostenibilitat
Anàlisi de les representacions socials dels futurs agents educatius i de les metodologies d’ensenyament i aprenentatge: identificació dels reptes i les oportunitats en l’educació per als objectius de desenvolupament sostenible
La situació socioambiental urgent destaca la necessitat d'incorporar la sostenibilitat en la formació de professionals de l'educació. Tot i que l'educació per a la sostenibilitat (ES) no és nova, l'actualitat rau en la revisió d'aquesta ES i a avaluar el coneixement dels estudiants sobre problemàtiques ecosocials. La recerca pretén analitzar les representacions socials dels futurs agents educatius sobre la sostenibilitat, identificar les metodologies pedagògiques i determinar les més adequades per desenvolupar les competències transversals de la UNESCO en l'educació als objectius de desenvolupament sostenible.
El projecte «Anàlisi de les representacions socials dels futurs agents educatius i de les metodologies d'ensenyament i aprenentatge: identificació dels reptes i les oportunitats en l'educació per als objectius de desenvolupament sostenible» és finançat pel Vicerectorat de Recerca de la Universitat.
