InfoMàster: Biblioteques i Col·leccions Patrimonials

El màster en Biblioteques i Col·leccions Patrimonials està enfocat a la gestió, el tractament, la difusió i la promoció del patrimoni, amb la finalitat de formar professionals que dominin els processos i les tècniques de creació, anàlisi, gestió i avaluació de la informació.

Aquest màster està enfocat a la formació professional i la capacitació en gestió i tractament del patrimoni bibliogràfic i documental. El paper que tenen els centres patrimonials en la difusió del coneixement ha convertit el patrimoni en una peça essencial de les polítiques culturals europees. El patrimoni bibliogràfic i documental té un paper clau en aquest terreny, atès que l’accés i la consulta de béns patrimonials és una demanda creixent.

El programa del màster està obert a graduats de diferents titulacions i es basa en la interdisciplinarietat. La formació està fonamentada en una visió àmplia del patrimoni cultural, fet que permet que professionals i graduats de disciplines diferents puguin interessar-se en aquests estudis. El pla d’estudis inclou pràctiques obligatòries que faciliten la inserció al mercat laboral, i un treball final de màster orientat al patrimoni.

• Plans docents 2024 - 2025
• Plans docents 2023 - 2024
• Plans docents 2022 - 2023
• Plans docents 2021 - 2022

L'ensenyament es programa en cicles biennals, amb un disseny flexible que permet realitzar els estudis en un o en dos anys segons les necessitats de l’alumne.

Itinerari

El màster és pot realitzar en un curs, amb un itinerari complet, o en dos, amb itinerari parcial.

Assignatures optatives

El màster ofereix crèdits optatius, entre els quals l’alumne n’ha d’escollir 15. Les assignatures optatives programades per el curs 2024-2025 són les següents:

1r semestre

• Paleografia (2.5 cr.)
• Història del llibre (2.5 cr.)
• Metodologia de la recerca en informació i documentació (2.5 cr.)
• Gestió de projectes de digitalització (2.5 cr.)

2n semestre

• Fons personals patrimonials (2.5 cr.)
• Fons i col·leccions fotogràfics, sonors i de cinema (2.5 cr.)
• Valorització d’arxius d’empresa (2.5 cr.)
• Repositoris i projectes digitals per a col·leccions patrimonials (2.5 cr.)

Pràctiques externes

L’estada de pràctiques (d’una durada aproximada de 200 hores) és obligatòria i es realitzarà en una institució o entitat amb fons patrimonials que tingui un conveni subscrit amb la Facultat. Durant les pràctiques, l’alumne compta amb un tutor acadèmic a la Facultat i amb un tutor professional al centre on fa l’estada. Els estudiants que disposin d’experiència laboral contrastada en l’àmbit del patrimoni poden sol·licitar ser eximits de les hores d’estada a un centre. Treball Final de Màster (TFM) L’assignatura Treball Final de Màster (TFM) consisteix en la redacció d’un projecte o recerca relacionat amb el patrimoni bibliogràfic o documental, sota la direcció d’un professor-tutor acadèmic.

Complements formatius

Segons quins siguin els seus coneixements previs (documentats en l’expedient acadèmic i en el currículum), és possible que els alumnes hagin de cursar, a més, una o dues assignatures complementàries que els permetin assolir determinats coneixements bàsics. Les assignatures previstes son Tècniques de recuperació i us d’informació (5 cr.) i Tècniques documentals (5 cr.)

L'ensenyament és semipresencial, en torn de tarda, amb docència presencial dos o tres dies a la setmana. Els alumnes poden cursar el màster en itinerari a temps parcial (20-48 crèdits) o a temps complet  (49 crèdits o més). Hi ha un únic grup d’un màxim de 30 alumnes.

Les sessions presencials combinen la formació teòrica amb la realització d'activitats pràctiques i el treball amb materials patrimonials. Són importants les visites a centres i la realització de sessions en fons de reserva per conèixer les col·leccions patrimonials i contactar amb l'entorn professional. En col·laboració amb projectes de recerca i centres patrimonials s'organitzen conferències i activitats que permeten complementar les sessions teòriques amb trobades amb professionals o visites guiades a exposicions.

La docència s'imparteix en aules convencionals i, puntualment, en aules d'informàtica equipades amb ordinadors personals amb tot el programari necessari per a l'aprenentatge. Els alumnes disposen d'un campus virtual que dona accés a material docent, recursos educatius, activitats d'avaluació i fòrums de debats i comunicació. En les assignatures semipresencials el treball dirigit pels professors i les activitats al campus són essencials.

La metodologia docent usada per al Màster de Biblioteques i Col·leccions Patrimonials s'especificarà en el pla docent per a cadascuna de les assignatures, d'acord amb els resultats d'aprenentatge que és necessari obtenir. Podrà usar, entre d'altres, una o més de les següents proves: treball en paper, proves orals, treballs fets per l'estudiant, eines de coavaluació, etc.

En qualsevol cas els sistemes d'avaluació s'adequaran a l'establert per la normativa de la Universitat de Barcelona, en concret per la Normativa reguladora de l'avaluació i la qualificació dels aprenentatges.  Més específicament, la Facultat ha desenvolupat concrecions i ha establert criteris propis en relació amb l'avaluació (Especificacions i aclariments a les normes reguladores de l'avaluació i de la qualificació dels ensenyaments) Vinculada a aquestes especificacions s'ha aprovat un model únic de sol·licitud per acollir-se a l'avaluació única que s'ha de lliurar a Secretaria, si escau, en el termini de 20 primers dies naturals des de l’inici del semestre, o durant els 20 primers dies naturals a comptar de la data en què l’alumne/a hagi fet efectiva la matrícula o l’ampliació de la matrícula, si aquesta és posterior a l’inici del semestre.

Els plans docents de les assignatures estableixen les proves avaluables de les assignatures. Els professors informaran a l'inici del curs de les activitats previstes i el seu calendari.

​​​​​​​Primer semestre

• Docència:

Del 23 de setembre de 2024 al 24 de gener de 2025 (Acollida alumnes de nou accés: primer dia de docència)

• Avaluació única i tancament de l’avaluació continuada:

Del 27 de gener al 31 de gener de 2025

• Reavaluació:

Del 17 al 28 de febrer de 2025

• Reavaluació Pràctiques i TFM:

Del 18 al 11 de juliol de 2025

Segon semestre

• Docència:

Del 4 de febrer (dilluns) al 30 de maig de 2025

• Avaluació única i tancament de l’avaluació continuada:

Del 10 al 20 de juny de 2025, excepte pràctiques curriculars i TFM, que tanquen l’avaluació el 4 de juliol

• Reavaluació:

Del 26 de juny al 4 de juliol de 2025, excepte Pràctiques i TFM

• Reavaluació Pràctiques i TFM:

Del 1 a l’12 de setembre de 2025
 

Vacances i festius

• Nadal

Del 23 de desembre de 2024 al 7 de gener de 2025.

• Setmana Santa

Del 14 d'abril al 21 d’abril de 2025

• Festius

24 de setembre 
12 d’octubre de 2024 
1 de novembre de 2024 
6 de desembre de 2024 
8 de desembre de 2024 
1 de maig de 2025 
9 de maig de 2025
24 de juny de 2025 

• Festes institucionals i dies no lectius

5 de desembre de 2024 
23 d'abril de 2025
2 de maig de 2025

Calendari de tràmits administratius

Consulteu el calendari de tràmits administratius a : Calendari de tràmits acadèmics - Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals - Universitat de Barcelona - Universitat de Barcelona (ub.edu)

En el curs 2024-25 les assignatures del màster s'ofereixen el dilluns i dimecres a la tarda al 1r semestre i el dilluns, dimecres i dijous al segon semestre.

• Horaris de classe i avaluació d'anivellament i assignatures obligatòries i optatives: curs 2024-2025: primer semestre
• Horaris de classe i avaluació d'assignatures obligatòries i optatives: curs 2024-2025: segon semestre

Dades bàsiques

El treball final de màster del Màster de Biblioteques i Col·leccions Patrimonials tindrà a partir del curs 2024-2025 un total de 10 crèdits. Per als alumnes de biennis anteriors es mantindrà un creditatge de 12.5 ETCS.

El TFG s’articula al voltant de les següents normatives:

• Normativa General de TFM de la UB 
• Normativa de TFM de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals

• Lluís Agustí
• Mònica Baró
• Berta Blasi
• Laia Foix
• Jesús Gascón
• Núria Jornet
• Amadeu Pons
• Carina Rey
• Concepción Rodríguez Parada
• Pedro Rueda
• Cristóbal Urbano

Consulta els TFM del màster de Biblioteques i Col·leccions Patrimonials amb qualificació d'excel·lent o MH

Procediments i calendari

Procediment, calendari i accions d’informació i orientació de proposta i aprovació de temes de TFM:

La matrícula del TFM es pot fer efectiva en el segon semestre del primer curs del bienni o en qualsevol dels dos semestres del segon curs del bienni. Prèviament a l’inici del semestre, es convoca l’alumnat a una reunió informativa sobre les característiques del TFM. A partir de la informació facilitada a aquesta reunió, els estudiants han de lliurar a través del campus virtual una proposta de TFM que inclogui títol, resum i tutor (aquest últim element és opcional).

Procediment i calendari d’assignació de tutors a cada TFM:

A partir de les propostes rebudes, els coordinadors de màster i de TFM assignen un tutor a cada alumne en funció de la temàtica de la proposta, la desiderata de l’estudiant i la disponibilitat de tutors. Aquesta assignació es realitza a l’inici del semestre i es comunica als alumnes per correu electrònic.

Tutories, seminaris i altres accions d’informació i orientació durant el desenvolupament:

El treball s’ha de fer individualment i de manera autònoma per part de l’estudiant amb l’assessorament acadèmic d’un tutor que ha d’actuar com a dinamitzador i facilitador del procés d’aprenentatge. Es recomana un mínim de tres tutories presencials al llarg del semestre.

De manera addicional, aproximadament la desena setmana del semestre es fa una sessió col·lectiva de seguiment en forma de seminari. En aquest seminari poden participar alumnes o exalumnes els projectes dels quals mostrin l'evolució del procés de la investigació en un TFM. D'aquesta manera es podran compartir resultats d'alguns treballs ja avançats i d'altres ja realitzats.

Procediment i calendari de dipòsit del TFM:

La defensa pública del treball s’ha de sol·licitar a la Secretaria d’Estudiants i Docència de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals mitjançant un imprès normalitzat. S’han de presentar dos exemplars impresos de la memòria i una còpia en format PDF a través del campus virtual.

Característiques formals de la memòria

Des del punt de vista formal, la memòria del TFM ha d'incorporar:

• Portada: hi ha de constar el nom del màster, el curs i la convocatòria en què es presenta; el títol del treball; el nom de l’autor; i el nom del tutor
• Extensió: entre 75 i 150 pàgines, a més dels annexos
• Resum executiu: ha d’aparèixer a l’inici de la memòria. Màxim de dues pàgines
• Tipus de lletra: Times 12 o similar
• Espaiat entre línies: 1,5
• Idioma: català, castellà o anglès

Pel que fa a qüestions lingüístiques, bibliogràfiques i d’estil és d’aplicació el llibre d’estil de la Universitat de Barcelona (https://www.ub.edu/llibre-estil/criteris.php). S’exigirà un bon nivell de correcció lingüística en la memòria presentada i en l’acte de defensa. En el cas de memòries presentades en anglès per alumnes que no tinguin aquesta llengua com a pròpia, el tribunal tindrà en compte l’esforç realitzat i podrà reduir lleugerament el nivell exigit de correcció lingüística de l’anglès.

El treball haurà de complir de forma estricta amb la legislació vigent de propietat intel·lectual. El plagi es considerarà motiu de suspens.

En el cas que el tutor acadèmic del TFM consideri que no té el nivell de qualitat acadèmica per a la seva defensa no es podrà presentar el treball davant del tribunal. En cas de conflicte, una comissió configurada a aquest efecte valorarà el treball i emetrà un informe. Si aquest informe és negatiu no es podrà realitzar la defensa.

Composició de tribunals de defensa

La comissió de coordinació del màster aprovarà la composició dels tribunals en els quals podran participar professors dels diferents departaments implicats en el màster i especialistes en àmbits del patrimoni.

• Curs 2014-2015: convocatòria de setembre
• Curs 2015-2016: convocatòria de juliol
• Curs 2015-2016: convocatòria de setembre 
• Curs 2016-2017: convocatòria de juliol
• Curs 2017-2018: convocatòria de juliol
• Curs 2017-2018: convocatòria de setembre
• Curs 2018-2019: convocatòria de setembre
• Curs 2020-2021: convocatòria de setembre
• Curs 2021-2022: convocatòria de juliol
• Curs 2021-2022: convocatòria de setembre
• Curs 2023-2024: convocatòria juliol

Instruments d’avaluació

La defensa del treball és pública i en ella estan presents els tres membres del tribunal, que tenen veu i vot en la qualificació; el professor tutor pot ser un dels membres del tribunal.

Cada alumne disposa de fins a 20 minuts per fer una presentació i defensa del seu projecte. A continuació els membres del tribunal disposen d'un torn d'intervencions per fer-li preguntes, demanar-li aclariments, etc. L'alumne disposa a continuació d'un sol torn per donar les respostes que cregui adients. El tribunal també pot donar la paraula al professor tutor del projecte per tal que breument remarqui els valors del treball i de l'alumne que consideri rellevants. Després es continua amb el següent alumne. Un cop fetes totes les presentacions, el tribunal demana a tots els presents que abandonin la sala per poder deliberar en privat. Un cop el tribunal ha acordat les qualificacions, permetrà que els alumnes i el públic tornin a entrar per tal d'escoltar la lectura de la nota.

El tribunal valorarà els següents aspectes:

• Valoració global: claredat en la formulació dels objectius; coherència interna; rellevància (originalitat / utilitat pràctica).
• Base teòrica: revisió bibliogràfica de les bases teòriques que fonamenten el treball.
• Metodologia: adequació i descripció dels mètodes utilitzats; interpretació de dades i resultats; coherència i adequació de les conclusions.
• Aspectes formals: ordre i claredat en l’estructura del treball; correcció ortogràfica i sintàctica; actualització i rellevància de la bibliografia.
• Defensa del treball: capacitat de síntesi i adequació al temps assignat; explicació oral; adequació en l’ús de la tecnologia; qualitat dels arguments i del debat amb el tribunal.

Difusió: informació sobre dipòsit digital i accés

En el moment de lliurament del TFM se sol·licitarà mitjançant un formulari específic l’autorització de l’alumne per poder difondre’n el resum executiu dins les accions d’informació i publicitat del màster. Aquest resum executiu podrà ser difós de forma íntegra, abreujada o adaptada. En el mateix formulari també es sol·licitarà a l’alumne permís per dipositar i difondre el seu TFM en el Dipòsit Digital de la UB, en el cas que compleixi amb les condicions per fer-ho.

L'alumnat de la Facultat compta amb un seguit d'oportunitats per complementar la seva formació en altres universitats, tant de la resta de l'Estat com de l'estranger. Alguns programes estan pensats per completar els estudis, mentre que d'altres promouen l'adquisició d'experiència pràctica en un entorn laboral real.

• Estudiants de la Facultat

• Estudiants visitants

La Universitat de Barcelona es proposa que els seus estudiants, a més de rebre una formació universitària de qualitat, puguin disposar d'un suport personalitzat a través de la tutoria universitària. Amb aquest objectiu, la Facultat ofereix un programa de tutoria universitària que es concreta en un Pla d’Acció Tutorial (PAT). El responsable general és el coordinador del màster que s'encarrega de planificar i d’executar el PAT. Les finalitats són informar i orientar els estudiants de manera personalitzada per incrementar la seva autonomia i facilitar la presa de decisions.

Les accions de la tutoria se centren en:

• Ajudar-los a configurar el millor itinerari curricular.
• Orientar-los a l'hora de planificar la realització de les seves Pràctiques externes.
• Orientar-los a planificar la realització del seu Treball Final de Màster.
• Col·laborar en els inicis del seu desenvolupament professional.
• Orientar l’accés al món del treball.
• Estimular la formació continuada.

El nou marc universitari que apareix amb motiu del procés de Convergència europea suposa un major protagonisme dels estudiants en la configuració de la seva formació universitària. A partir d'ara la tutoria universitària s’ocupa també d'orientar els estudiants perquè els nous reptes derivats de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) esdevinguin una nova font d'oportunitats.

El coordinador elabora un informe recollint el resultat del PAT al llarg del tot el seu període d’aplicació, aquest informe es presenta a la Comissió de Coordinació del màster que l’analitzarà i proposarà, si escau, accions de millora.

Convé consultar les beques i els ajuts per a estudiants de màster universitari, per informar-se sobre els requisits, tràmits i terminis per sol·licitar una beca o ajut.

Hi ha beques i ajuts en qualsevol etapa universitària i de tota mena: per fer recerca, per participar en programes d’intercanvi, per accedir a cursos d’estiu, per ampliar estudis o investigar a l’estranger, per treballar de lector, per fer pràctiques laborals en altres països, etc. Tota aquesta informació és accessible des del portal de beques de MónUB.

Per a les convocatòries obertes, l'alumne es pot informar per mitjà de la secció de beques del Portal d'Estudiants