Objectius i competències

Et donem la benvinguda al portal d'informació del màster

El màster en Humanitats Digitals forma professionals especialitzats en el disseny d’aplicacions o projectes originals i innovadors en el camp de les humanitats digitals i en la gestió del patrimoni digital. Per això, cal que siguin experts en l’ús de diferents tècniques i tipus de representació de les dades digitals, en tecnologies digitals per al tractament de dades de diferents tipus i en la normativa vigent relativa a l’autoria, ús, reproducció i difusió de coneixement i objectes digitals.

Les humanitats i ciències socials s’adapten als temps actuals i amplien les seves capacitats de recerca i de difusió gràcies a les eines digitals: això són les humanitats digitals. Aquest màster ofereix els coneixements de les tècniques digitals més avançades. Forma professionals avançats que ajuden a la recerca humanística i a tota la societat a entendre i usar millor tot el patrimoni cultural.

Les humanitats digitals són una nova disciplina en què convergeixen els estudis humanístics i socials amb les noves eines informàtiques. S’hi poden detectar tres grans eixos d’actuació. En primer lloc, hi ha l’adquisició de competències i habilitats tècniques que permeten el tractament, preservació, difusió i ús de coneixements humanístics en el mitjà digital. En segon lloc, la reflexió sobre el rol del mitjà digital en la producció d'objectes i coneixements digitals. I en tercer lloc, l’anàlisi crítica de l’impacte de les tecnologies en la societat, en el concepte d’autoria i en l’agenda política, així com l’aportació del saber humanístic a la societat digital.

Les àrees de treball d’aquests professionals són museus, exposicions temporals, biblioteques, arxius, el sector editorial, empreses de gestió cultural i el suport dins de projectes de recerca en humanitats i ciències socials.

Pla d'estudis
Matrícula
Pràctiques curriculars
Pràctiques extracurriculars
Reconeixement de crèdits

Pla d’estudis

Plans docents

Distribució de crèdits

Tipus de crèdits Nombre de crèdits
Obligatoris 30
Optatius 10
Pràctiques externes 10
Treball Final de Màster 10
TOTAL 60

Organització i metodologia

L’ensenyament és presencial, de dilluns a divendres, en torn de tarda, en la franja de 17 a 21 h. Els alumnes poden cursar el màster en itinerari a temps parcial (20-48 crèdits) o a temps complet  (49 crèdits o més). Hi ha un únic grup d’un màxim de 30 alumnes.

La metodologia docent té una clara vocació pràctica, vinculant en tot moment els coneixements teòrics amb casos d’aplicació directa.

La docència s’imparteix en aules convencionals i en aules d’informàtica equipades amb ordinadors personals amb tot el programari necessari per a l’aprenentatge. A més a més, professors i alumnes disposen d’un Campus Virtual que dona accés a material docent, bibliografia i tota mena de recursos educatius, i que permet un contacte interactiu més enllà de les classes presencials.

Les concrecions pertinents de cada assignatura es troben als plans docents.

Avaluació

El sistema d’avaluació s'especifica en el pla docent de cadascuna de les assignatures, d'acord amb els seus objectius d'aprenentatge. El sistema d’avaluació pot incloure treballs en grup, treballs individuals, exercicis, proves escrites, proves orals, etc.

En qualsevol cas els sistemes d'avaluació s'adequaran a l'establert per la normativa de la Universitat de Barcelona, en concret per la Normativa reguladora de l'avaluació i qualificació dels aprenentatges i amb les especificacions i aclariments que ha acordat la Comissió Acadèmica de la nostra Facultat, delegada de la Junta, l’alumnat es matricula per defecte en la modalitat d’avaluació continuada, que consisteix habitualment en un conjunt d’activitats avaluables realitzades al llarg del període lectiu. Vinculada a aquestes especificacions s'ha aprovat un model únic de sol·licitud per acollir-se a l'avaluació única que s'ha de lliurar a Secretaria, si escau, en el termini de 20 primers dies naturals des de l’inici del semestre, o durant els 20 primers dies naturals a comptar de la data en què l’alumne/a hagi fet efectiva la matrícula o l’ampliació de la matrícula, si aquesta és posterior a l’inici del semestre.

Calendari

Primer semestre

  • Docència:

Assignatures d'anivellament: del 25 de setembre (dimecres) al 25 d'octubre (divendres) de 2024
Sessió d'acollida de l'alumnat de nou accés: 7 d'octubre.
Assignatures del Màster: del 9 d'octubre (dimecres) de 2024 al 24 de gener (divendres) de 2025

  • Avaluació única i tancament de l’avaluació continuada:

Del 27 de gener al 31 de gener de 2025

  • Reavaluació:

Del 17 al 28 de febrer de 2025
Excepte el MHD que farà la reavaluació del 10 al 14 de març de 2025

  • Reavaluació Pràctiques i TFM:

Del 18 de juny al 11 de juliol (dimecres) de 2025

Segon semestre

  • Docència:

Del 4 de febrer de 2025 al 30 de maig de 2025

  • Avaluació única i tancament de l’avaluació continuada:

Del 10 al 20 de juny de 2025, excepte pràctiques curriculars i TFM, que tanquen l’avaluació el 4 de juliol

  • Reavaluació:

Del 26 de juny al 4 de juliol de 2025, excepte Pràctiques i TFM

  • Reavaluació Pràctiques i TFM:

Del 1 (dilluns) al 12 de setembre de 2025 

Vacances i festius

  • Nadal

Del 23 de desembre de 2024 al 7 de gener de 2025.

  • Setmana Santa

Del 14 d'abril al 21 d’abril (dilluns) de 2025

  • Festius

24 de setembre 2024
12 d’octubre de 2024 
1 de novembre de 2024 
6 de desembre de 2024 
8 de desembre de 2024
1 de maig de 2025 
9 de juny de 2025 
24 de juny de 2025 

  • Festes institucionals i dies no lectius

5 de desembre de 2023 
23 d'abril de 2025 
2 de maig de 2025 

Calendari de tràmits administratius

Consulteu el calendari de tràmits administratius a : Calendari de tràmits acadèmics - Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals - Universitat de Barcelona - Universitat de Barcelona (ub.edu)

Treball final

El treball final de màster del Màster de Humanitats digitals té un total de 10 crèdits i s'articula al voltant de les següents normatives :

Equip de tutors: a determinar segons el tema triat.

Procediment i calendaris

Seguint el calendari establert, els alumnes lliuren una proposta de treball al coordinador del TFM, en la qual expliciten les preferències de professor tutor. L’alumnat pot elaborar les propostes de treball a partir de la seva pròpia experiència, sobre la base de projectes que s’elaboren en els departaments implicats en la docència del màster o en el marc de convenis de cooperació educativa amb empreses i administracions externes.

Posteriorment, el coordinador del TFM valora les propostes presentades i les accepta o rebutja segons els criteris d’idoneïtat a l’àmbit d’especialització del màster o les condicions establertes per al TFM.

Propostes acceptades: assignació del professor tutor i comunicació a l’estudiant

Un cop acabat el procés d’admissió de les propostes de treball de fi d’estudis i d’assignació de professor tutor, el coordinador del TFM comunica a la Comissió coordinadora del màster totes les propostes admeses i les assignacions de professor tutor.

L’estudiant pot demanar al coordinador del TFM un canvi de professor tutor del treball mitjançant una sol·licitud raonada presentada a la Secretaria d’Estudiants i Docència.

Difusió: informació sobre dipòsit digital i accés

Una vegada un treball final de màster és avaluat positivament, el màster pot difondre el resum executiu en la web o en altres mitjans, entre les accions d'informació i de publicitat dels estudis. Aquest resum executiu pot difondre's de manera íntegra, abreujada o adaptada.

Els TFM que hagin obtingut una qualificació mínima de 9 podran difondre's de forma pública en el Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona, si l'alumne l'autoritza.

Dret

La memòria ha de complir de manera estricta amb la legislació vigent de propietat intel·lectual. El plagi es considera motiu de suspens.

S’han de respectar estrictament les informacions de caràcter confidencial a què s’hagi tingut accés amb motiu de l’elaboració del treball. En el cas de treballs elaborats a partir d’una situació real en una empresa o organització concretes, la possible explotació acadèmica, comercial o de patents dels resultats s’ha de fer de comú acord entre les parts implicades.

La propietat intel·lectual de la memòria és dels alumnes, sens perjudici del que indica el punt anterior.

Pla d’acció tutorial

La Universitat de Barcelona es proposa que els seus estudiants, a més de rebre una formació universitària de qualitat, puguin disposar d'un suport personalitzat a través de la tutoria universitària. Amb aquest objectiu, la Facultat ofereix un programa de tutoria universitària que es concreta en un Pla d’Acció Tutorial (PAT). El responsable general és el coordinador del màster que s'encarrega de planificar i d’executar el PAT. Les finalitats són informar i orientar els estudiants de manera personalitzada per incrementar la seva autonomia i facilitar la presa de decisions.

 Les accions de la tutoria se centren en:

  • Ajudar-los a configurar el millor itinerari curricular.
  • Orientar-los a l'hora de planificar la realització de les seves Pràctiques externes.
  • Orientar-los a planificar la realització del seu Treball Final de Màster.
  • Col·laborar en els inicis del seu desenvolupament professional.
  • Orientar l’accés al món del treball.
  • Estimular la formació continuada.

El nou marc universitari que apareix amb motiu del procés de Convergència europea suposa un major protagonisme dels estudiants en la configuració de la seva formació universitària. A partir d'ara la tutoria universitària s’ocupa també d'orientar els estudiants perquè els nous reptes derivats de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) esdevinguin una nova font d'oportunitats.

El coordinador elabora un informe recollint el resultat del PAT al llarg del tot el seu període d’aplicació, aquest informe es presenta a la Comissió de Coordinació del màster que l’analitzarà i proposarà, si escau, accions de millora.

Beques i ajuts

Convé consultar les beques i ajuts per a estudiants per informar-se sobre els requisits, tràmits i terminis per sol·licitar una beca o ajuda.

Hi ha beques i ajuts en qualsevol etapa universitària i de tota mena: per fer recerca, per participar en programes d’intercanvi, per accedir a cursos d’estiu, per ampliar estudis o investigar a l’estranger, per treballar de lector, per fer pràctiques laborals en altres països, etc. Tota aquesta informació és accessible des de la secció del Portal d'Estudiants.