Objectius i competències

El màster en Estudis Avançats en Arqueologia ofereix una formació avançada en l'avantguarda dels estudis arqueològics actuals, que permet acostar-se a l'arqueologia des d'una perspectiva diferent, aprofitant els últims avanços metodològics i científics de què disposem per a respondre a qüestions relacionades amb l'arqueologia. 

Es tracta, per tant, d'un màster altament pluridisciplinari i transversal que, juntament amb les eines tradicionalment emprades en els estudis arqueològics, dona cabuda a una sèrie de disciplines, mètodes i tècniques procedents d'altres camps com la geologia, la geografia, l'antropologia, la biologia, la química o la conservació. Aquesta línia de recerca és la que a nivell internacional s'engloba sota el paraigua de larqueometría.

Amb aquest màster es pretén formar professionals de l'arqueologia en els àmbits tant de la recerca com de la pràctica, la gestió i la conservació del patrimoni arqueològic. Així mateix, aquest màster dona accés als estudis doctorals. Per a poder aprofundir en la comprensió dels esdeveniments del passat, és imprescindible posseir un bon coneixement de totes les eines disponibles i aplicar tots els mitjans disponibles que ens ajudin a comprendre el registre arqueològic des de tots els seus vessants. Cal recordar que l'arqueologia es vincula a un patrimoni històric que no sols cal recuperar, sinó també preservar i interpretar en clau històrica.

Organització i metodologia

El màster d’Estudis Avançats en Arqueologia és un màster de 60 crèdits que pot cursar-se a temps complert en un any (60 ETCS), o a temps parcial en un any i mig (45+15 ETCS) o dos anys (30+30 ETCS).

El màster és presencial i la major part de les assignatures s’imparteixen a la Facultat de Geografia i Història, de la Universitat de Barcelona. Aquesta Facultat es localitza al Carrer Montalegre 6, en ple centre de Barcelona, propera a als principals jaciments de la ciutat.

Les assignatures s’imparteixen en blocs, de dilluns a divendres, entre les 16 i 20 h. Cada assignatura comporta 12 sessions consecutives de 4 hores cada una. Les assignatures de l’especialitat de GIS s’imparteixen entre 16h i 20h30 a l’aula d’informàtica i cartografia de la Facultat.

Donat que el màster té un caràcter eminentment pràctic, les assignatures s’imparteixen a l’aula i en el Laboratori d’Arqueologia. Part de les pràctiques es realitzen en d’altres laboratoris de la Universitat de Barcelona, així com en el CRAI. La Facultat compta amb un jaciment arqueològic propi en que es realitzaran diversos treballs pràctics. Es contempla també, realitzar algunes sortides d’un dia de durada a d’altres centres d’investigació i jaciments destacats.

El màster comporta una docència presencial, eminentment teòrico-pràctica, amb un elevat nombre d’hores de pràctiques de laboratori, informàtiques, terreny, etc. Reconeguts especialistes participen en el màster com a professors convidats, impartint classes, seminaris, etc (veure apartat de Professorat).

Tot el material per cursar les assignatures es posarà a disposició de l’alumne a través del Campus Virtual de la UB.

Els plans docents de cada una de les assignatures descriuen els blocs temàtics, els sistemes d’avaluació, els objectius i aporten a més, abundant i actualitzada bibliografia.

La llengua principal del màster és el castellà, amb aportacions puntuals en anglès quan les classes són impartides per especialistes internacionals.

Avaluació

En el màster, s’aplica una avaluació contínua, si bé l’alumne pot optar per una avaluació única, sempre renunciant a la continuada. S’inclou la possibilitat d’un sistema de reavaluació en el cas que l’alumne no hagi superat l’assignatura en primera convocatòria (sigui amb avaluació contínua o única).

L’avaluació contínua integra tots els elements avaluatius indicats en el pla docent de l’assignatura, que es recullen de forma progressiva al llarg del procés d’Aprenentatge de l’assignatura i que permeten avaluar si l’alumne assoleix els objectius proposats en les assignatures (vegeu Plans Docents).

Els mètodes d’avaluació, les proves concretes i els percentatges corresponents a cada una de les proves, s’especifiquen en els Plans Docents de cada una de les assignatures.

En tractar-se d’un màster presencial, basat en un fort component pràctic de totes les matèries, l’assistència a classe serà considerada rellevant en l’avaluació final.

Com a norma general, l’avaluació consta d’un conjunt d’elements:

Proves escrites, siguin tant en format d’examen com d’exercici, aplicació pràctica, estudi de cas, resolució de temes, etc.

Proves orals: exposicions orals de treballs a l’aula

Treballs realitzats per l’alumne: memòries, treballs o resultats d’exercicis pràctics.

L’avaluació es realitza durant el període d’impartició de l’assignatura. Els períodes d’exàmens d’avaluació única es realitzaran entre el 16 i 28 de gener i entre el 5 i 17 de juny. Els períodes de reavaluació es realitzen entre el  13 i el 15 de març i entre el 12 i 15 de juliol.

La presentació de TFM es realitzarà en dos períodes: entre el 15 i 30 de juny i entre el 16 i 20 de setembre.

Vegeu els plans docents de cada assignatura per conèixer l’avaluació.

Calendari

Primer semestre MÀSTERS

Docència i avaluació continuada: del 16 setembre de 2025 al 24 de gener de 2026

Avaluació única: del 13 al 24 de gener de 2026

Avaluació TFM: del 5 al 21 de febrer de 2026

Reavaluació: 3 i 6 de març de 2026


Segon semestre MÀSTERS:

Docència i avaluació continuada: del 3 de febrer al 20 de juny de 2026

Avaluació única: del 2 al 20 juny de 2026

Avaluació TFM: del 16 de juny al 4 de juliol i de l'1 al 27 de setembre de 2026

Reavaluació: 7 i 9 de juliol de 2026
 

Consulteu el calendari de docència.

Treball final

L’assignatura Treball Final de Màster (TFM) és obligatòria i té una càrrega docent de 15 crèdits ECTS. En ella, l’alumne ha de desenvolupar un treball acadèmic original i realitzar una exposició presencial davant un tribunal format per especialistes. Poden tant realitzar-se treballs sobre reinterpretacions, estats de la qüestió o síntesis de dades ja publicades, com investigacions amb dades inèdites obtingudes durant el període d’impartició del màster.

En el TFM, l’alumne ha de demostrar que ha adquirit les competències i els continguts impartits durant el conjunt del màster i que és capaç d’integrar la formació rebuda en les diferents assignatures. També ha de demostrar que ha adquirit competències sobre elaboració i presentació d’un document científic i la seva capacitació per exposar-lo i defensar-lo oralment i pública.

A mitjan mes de Novembre, es realitzarà una sessió en que els diferents equips d’investigació de la Secció de Prehistòria i Arqueologia (SERP-UB, ERAUUB, GRACP, GRACPE) presentaran a l’alumnat un conjunt de temes d’investigació sobre els que realitzar el TFM. Aquestes temàtiques s’emmarquen en les línies d’investigació que desenvolupen els grups d’investigació. Tanmateix, el TFM també està obert a qualsevol altra temàtica d’interès per a l’alumne, sempre i quan aquesta pugui ser dirigida per algun especialista de la secció.

El TFM serà tutoritzat per un professor Doctor amb experiència investigadora, que realitzarà un seguiment individualitzat i personalitzat de l’alumne al llarg de l’elaboració del TFM.

El TFM s’inicia a finals del primer semestre i es desenvolupa principalment durant el segon semestre. Al finalitzar les classes de les assignatures a mitjan mes de abril, l’alumne disposa encara de dos mesos destinats únicament a la preparació del TFM abans de la convocatòria de defensa de mitjan/finals mes de juny. Una segona convocatòria es realitza durant la segona setmana de setembre, amb entrega de TFM els primers dies de setembre.

Normativa dels treballs de fi de màster de la facultat

Mobilitat

La totalitat del màster es realitza a la ciutat de Barcelona, amb sortides de camp puntuals a alguns llocs d'interès.

Oficina de Relacions Internacionals de la Universitat de Barcelona posa a disposició de l'alumne la informació sobre mobilitat internacional d'estudiants i professorat.

La Facultat de Geografia i Història compte amb una Oficina de Relacions Internacionals on s'atén personalment l'alumnat i se li aporta tota la informació sobre mobilitat.

La Xarxa Vives d'Universitats també disposa d'ajudes a la mobilitat d'estudiants.

Pla d’acció tutorial

Prèviament a la matriculació en el màster, el coordinador i responsables de tutoritzar l’alumne realitzaran entrevistes individuals amb cada alumne amb l’objectiu de conèixer la seva disponibilitat temporal, els seus interessos personals, el seu nivell de formació arqueològica, etc. Durant aquestes tutories, se l’informarà de les modalitats de matrícula (completa, parcial, etc.) i es valorarà conjuntament el format de realització del màster més adient a les necessitats de cada alumne. També es decidirà la necessitat de realitzar complements formatius.

La Facultat de Geografia i Història disposa d’un Pla d'Acció Tutorial de suport, assessorament i seguiment personalitzat de l’estudiant abans i durant la impartició del màster.

El màster té vincles de col·laboració amb el Servei d’Atenció a l’Estudiant (SAE), oficina que ofereix tota mena d’assessorament a l’alumne, tant en el vessant acadèmic com professional. En funció d’aquesta col·laboració, els alumnes del màster poden acudir a aquest Servei de forma individualitzada per a ser assessorats sobre diferents qüestions, inclosos temes laborals.

El SAE realitza també l’acollida de nous estudiants. S'ocupa també del seguiment a estudiants amb necessitades especials.

En funció d’aquesta col·laboració amb el SAE, el màster ofereix diverses activitats d’orientació a l’alumnat, tant en el camp de la investigació com de la professionalització. Aquests tallers els imparteixen especialistes del SAE i estan destinats al desenvolupament d’habilitats professionals, recerca i generació de sortides professionals.

D’altra banda, en les activitats del màster, el BIE (Barcelona Institut d’Emprenedoria) de la Universitat de Barcelona impartirà diversos tallers en grups per a emprenedors. El BIE realitza un assessorament integral i individual a l’alumnat que vulgui desenvolupar una idea pròpia o tingui interès en l'autoocupació un cop finalitzat el màster.

Donat que una part dels continguts es realitzen en diferents Laboratoris, el màster organitzarà una sessió de Seguretat en el Laboratori, impartida per especialistes en seguretat laboral.

L’alumnat també pot accedir a abundant informació sobre els recursos de la universitat, a través del MónUB.

D’altra banda, existeix a la Universitat una secció d’ex-estudiants (AlumniUB), on es realitzen activitats i suport a estudiants.

Els dos responsables del màster encarregats del suport i orientació a l’estudiant són la Dra. Mercè Bergadà bergada@ub.edu i el Dr. Jordi Nadal jnadal@uoc.edu. Atendran a l’estudiant durant l’etapa de matriculació, així com, durant el desenvolupament dels estudis.

En l’espai de Preguntes Freqüents (FAQ) sobre els másters de la Universitat de Barcelona, l’alumnat pot trobar respostes a algunes de les preguntes més comunes sobre els màsters, la universitat i la ciutat de Barcelona.

L’equip del màster realitza un acte d’inici de benvinguda i un de clausura del curs. L’objectiu d’aquests actes és presentar el professorat i l’alumnat i generar un ambient adequat per dur a terme un treball de col·laboració en un marc de confiança.

La Universitat de Barcelona compta amb una unitat de suport lingüístic. Aquest servei ofereix a més, borses d’intercanvi lingüístic, per a un aprenentatge més ràpid de les llengües d’ús comú en el màster.

Beques i ajuts

Convé consultar les beques i els ajuts per a estudiants de màster universitari per informar-se sobre els requisits, tràmits i terminis per sol·licitar una beca o un ajut.

Hi ha beques i ajuts en qualsevol etapa universitària i de tota mena: per fer recerca, per participar en programes d’intercanvi, per accedir a cursos d’estiu, per ampliar estudis o investigar a l’estranger, per treballar de lector, per fer pràctiques laborals en altres països, etc.

Tota aquesta informació és accessible des del Portal dels estudiants UB.