Objectius i competències
Sessions informatives
Dades bàsiques
Tipus | Màster universitari |
---|---|
Centre de gestió | Facultat d'Educació |
Àmbit de coneixement |
|
Modalitat de docència |
|
Crèdits | 60 |
Places | 25 |
Durada | 1 any acadèmic |
Idioma de docència | català - espanyol |
Preu orientatiu per crèdit | 27,67 euros per crèdit (82 euros per a estudiants de fora de la UE i no residents a l'Estat espanyol). Preus del curs 2024-2025 |
Coordinació | MARIA DOLORS FONT ROTCHES |
Adreça electrònica | masters.educacio@ub.edu |
Dades del Màster | Indicadors |
Preinscripció oberta | No |
Matrícula oberta | No |
Accés al doctorat | Sí |
Admet no titulats | No |
Complements de formació | Sí |
Galeria multimèdia
Divulga
Objectius i competències
Objectius
- Proporcionar els conceptes fonamentals i les metodologies de recerca bàsiques en didàctica de la llengua i la literatura.
- Promoure projectes de recerca en l'àmbit de la didàctica de la llengua i la literatura.
- Conèixer les orientacions metodològiques més adequades per dur a terme una recerca relacionada amb l'ensenyament i l'aprenentatge de les llengües i de la literatura.
- Obrir vies per transferir els resultats de la recerca a la pràctica educativa.
- Establir connexions entre els processos de recerca i els reptes socials relacionats amb la formació de la competència comunicativa i lingüística.
Competències
- Relacionar els objectius de la recerca amb els problemes i les necessitats del sistema educatiu.
- Obtenir informació avançada procedent de diverses fonts documentals en un context de recerca científica i tecnològica o altament especialitza, analitzar-la i interpretar-la de manera detallada i fonamentada pel que fa als aspectes tant teòrics com pràctics.
- Dissenyar una proposta de recerca que prevegi els requisits d'un procés científic.
Competències específiques
Quan acaben el màster, els estudiants estan capacitats per:
- Seleccionar la teoria científica adequada i l'enfocament metodològic pertinent en funció del tema i dels objectius de la recerca.
- Identificar els conceptes relatius a l'estudi de les llengües en contacte, especialment les de comunitats bilingües i les que són producte de moviments migratoris, que permeten analitzar les realitats escolars multilingües.
- Reconèixer les aproximacions metodològiques més rellevants en la recerca sobre la formació del lector literari, a partir del corpus de la literatura infantil i juvenil.
- Identificar els conceptes fonamentals sobre l'ensenyament de la lectura i de l'escriptura i el procés d'alfabetització, com a base per a la formulació de recerques sobre aquests processos.
- Interpretar les característiques dels gèneres discursius propis de les situacions d'ensenyament i aprenentatge.
- Examinar, seleccionar i utilitzar els instruments, les tècniques i els recursos més adequats per a la recerca en didàctica de la llengua i la literatura.
- Analitzar els processos interactius i d'aprenentatge que es produeixen en la realitat quotidiana de l'aula, a partir d'un treball sistemàtic, metòdic i rigorós.
- Connectar els propis interessos de recerca amb alguna de les línies de recerca del programa.
- Desenvolupar un projecte autònom, en el qual es concretin els aprenentatges adquirits, que pugui servir com a primer pas per a una tesi doctoral futura.
Accés i admissió
Perfil i requisits d’accés
Perfil d'accés
El perfil d'accés recomanat per als futurs estudiants és:- Graduats en Educació Primària i Educació Infantil o màsters en Formació del Professorat interessats a especialitzar-se en la recerca en l'àrea de la didàctica de la llengua i la literatura.
- Graduats (o llicenciats) en alguna titulació relacionada directament amb els continguts del màster (Filologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Traducció i Interpretació, etc.) interessats a especialitzar-se en la recerca en l'àrea de la didàctica de la llengua i la literatura.
- Professors d'educació infantil, primària i secundària, de persones adultes i d'escoles d'idiomes que percebin la formació en recerca com una via de formació permanent per poder incidir en la millora de les pràctiques educatives personals i del seu entorn professional.
- Titulats, professors i experts estrangers (principalment llatinoamericans i de països orientals) que tinguin interès a rebre una formació específica per a la recerca en l'àrea de la didàctica de la llengua i la literatura.
Requisits i condicions d'accés
Requisits generalsD'acord amb el que estableix l'article 16 del Reial decret 1393/2007, de 29 d'octubre, per accedir als màsters universitaris oficials, s'ha de tenir un dels títols següents:
- Títol universitari oficial espanyol.
- Títol expedit per una institució d'educació superior de l'EEES que faculti, en el país d'expedició, per accedir als ensenyaments de màster oficial.
- Títol aliè a l'EEES. En aquest cas, és necessària o bé l'homologació a un títol universitari oficial espanyol o bé la comprovació prèvia (sense homologació) de la Universitat de Barcelona que aquests estudis corresponen a una formació equivalent als títols universitaris oficials espanyols i que faculten, en el país que expedeix el títol, per accedir a estudis de màster oficial. L'acceptació a un màster oficial no implica en cap cas l'homologació del títol previ ni el reconeixement a altres efectes que el de cursar un ensenyament de màster.
Requisits específics
Titulacions d'accés requerides:
- Grau d'Educació Primària i Educació Infantil.
- Grau (o llicenciatura) de Filologia, Llengües Modernes, Llengües Aplicades, Traducció i Interpretació, Pedagogia, Psicopedagogia, Humanitats, Comunicació Audiovisual o equivalent.
També poden ser admeses al programa persones amb alguna titulació no esmentada en l'apartat anterior, sempre que tinguin experiència com a professors de llengua o literatura.
Pel que fa a l'alumnat amb titulacions estrangeres, cal considerar l'equivalència amb les titulacions esmentades en els paràgrafs anteriors.
Per a l'admissió al màster és necessari tenir coneixements d'espanyol (nivell C) i d'anglès (nivell B1).
Complements formatius
- Els alumnes que provinguin d'una titulació que no tingui relació amb la llengua (o les llengües), la literatura i la didàctica, i que no tinguin experiència en aquest àmbit disciplinari, han de cursar de manera obligatòria, a l'inici del màster, l'assignatura Introducció a la Didàctica de la Llengua i la Literatura, de cinc crèdits.
- Els alumnes que provinguin d'una titulació que no prevegi l'ensenyament dels fonaments introductoris a les metodologies de recerca en educació, han de cursar de manera obligatòria, a l'inici del màster, l'assignatura Introducció a la Recerca en la Didàctica de la Llengua i la Literatura, de cinc crèdits.
Preinscripció
Calendari
- Primer període: de l'1 de febrer al 30 de juny de 2024.Resolució: la primera quinzena del mes següent de presentar la sol·licitud.
- Segon període: de l'1 de juliol fins al 4 de setembre de 2024.
Resolució: 9 de setembre
S'obrirà un nou període extraordinari al setembre en el cas que restin places vacants.
Avisos:
- Taxa de preinscripció: En el moment de formalitzar la preinscripció a un màster cal abonar una taxa de 30,21 euros. Aquesta quantitat s'ha d'abonar en cada preinscripció que es dugui a terme. Només es tenen en compte les sol·licituds de preinscripció en què s'acrediti el pagament d'aquesta taxa. Només se'n tramita la devolució si el màster no s'arriba a impartir.
- Reserva de places: Un 5% de les places noves del màster es reserven als estudiants que compleixin els requisits generals i específics d'accés i acreditin el reconeixement d'un grau de discapacitat igual o superior al 33%.
Documentació
- Sol·licitud de preinscripció
- Còpia del títol o equivalent. En cas d'admissió, per fer la matrícula cal que els títols estrangers que ho requereixin estiguin traduïts i legalitzats per via diplomàtica.
- Documentació específica o vinculada als criteris de selecció
Criteris de selecció
En el procés de selecció de l'alumnat es tenen en compte els criteris següents: expedient acadèmic, experiència professional i raons que impulsen a cursar el màster. Aquests criteris es valoren de la manera següent (amb una puntuació màxima de quinze punts):- Expedient acadèmic del títol amb què s'accedeix al màster (fins a set punts).
- Coneixement d'altres idiomes, especialment català i francès (fins a dos punts).
- Experiència en grups o projectes de recerca (fins a dos punts).
- Experiència com a professor de llengua o literatura (fins a dos punts).
Possessió de beques o ajudes per cursar el màster (fins a dos punts).
Procediment de resolució
La Comissió de Màster valora únicament les sol·licituds que incloguin la documentació requerida (documentació acadèmica, carta de motivació i currículum) i que incorporin el pagament de la taxa de preinscripció. En el termini previst en el calendari de preinscripció, es notificaran les resolucions per correu electrònic o amb la publicació al web.Matrícula
La UB fa servir, de manera general, la modalitat d'automatrícula per internet. Recorda que pots perdre la plaça si no et matricules el dia assignat.
- Abans de la matrícula
- Documentació per a la matrícula
- Formalització de la matrícula
- Després de la matrícula
- Beques i ajuts
- Informació econòmica
Horaris
Pla d’estudis
Assignatures i plans docents
Distribució de crèdits
Tipus | ECTS |
---|---|
Obligatoris | 22.5 |
Optatius | 25 |
Pràctiques externes | 0 |
Treball final de màster | 12.5 |
TOTAL | 60 |
Relació d'assignatures
Complements de formació
Assignatura | Tipus | Llengua | Crèdits |
---|---|---|---|
Especialitat: CF per a l'Accés al Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura | |||
Introducció a la Didàctica de la Llengua i la Literatura | Optativa | 1r semestre | 5 |
Introducció a la Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura | Optativa | 1r semestre | 5 |
Cursos anteriors
Professorat
Consulta el professorat de primavera i de tardor que imparteix docència en el curs vigent
Pràctiques
Les pràctiques contribueixen a la formació integral dels estudiants universitaris i faciliten el coneixement d'una metodologia de treball adequada a la realitat professional. D'aquesta manera, ofereixen una experiència pràctica que permet la inserció dels futurs titulats en el mercat laboral.
Les pràctiques són tutoritzades i s'avaluen. Per tant consten a l'expedient acadèmic de l'estudiant. A més a més, es poden fer pràctiques extracurriculars d'un màxim de 750 hores, que es poden prorrogar fins a 900 hores. Tant pel que fa a les pràctiques curriculars com a les extracurriculars, cal la formalització prèvia d'un conveni de cooperació educativa amb l'entitat col·laboradora on s'han de fer les pràctiques.
Informació institucional
Tràmits