Objectius i competències
El Programa de Doctorat en Ciutadania i Drets Humans de la UB té com a finalitat la formació de futurs professionals que puguin investigar i aportar idees per a la resolució dels conflictes socials, polítics i ètics dels nostres dies, amb una referència especial a la formació de ciutadans socialment responsables i a la implementació d'accions institucionals d'acord amb els drets humans i el seu desenvolupament. Ofereix l'oportunitat d'adquirir coneixements i de formació en diverses matèries relacionades amb la ciutadania, els drets humans i la democràcia, fonamentals per a la comprensió de la societat actual. Aquesta orientació obliga a treballar interdisciplinariament i a diversificar les línies de recerca segons els diferents àmbits de problemes. S'ofereixen vuit línies de recerca, amb professors de diferents facultats de la Universitat de Barcelona, entre les quals hi ha les de Filosofia, Dret, Economia i Empresa i Escola d'Infermeria, i d'altres universitats espanyoles.
Dades bàsiques
Tipus | Doctorat |
---|---|
Centre de gestió | Facultat de Filosofia Facultat de Dret SED de Medicina i Ciències de la Salut (Bellvitge) Facultat d'Economia i Empresa |
Àmbit de coneixement |
|
Places | 15 |
Idioma de docència | Català, Castellà, Anglès, Portuguès, Francès, Italià |
Coordinació | Hector Claudio Silveira Gorski |
Adreça electrònica | hsilveira@ub.edu |
Dades de l'EDUB | Indicadors |
Objectius i competències
Objectius
Competències
a) Comprensió sistemàtica d'un camp d'estudi i domini de les habilitats i els mètodes de recerca relacionats amb aquest camp.
b) Capacitat de concebre, dissenyar o crear, posar en pràctica i adoptar un procés substancial de recerca o creació.
c) Capacitat per contribuir a ampliar les fronteres del coneixement a través d'una investigació original.
d) Capacitat de fer una anàlisi crítica i d'avaluació i síntesi d'idees noves i complexes.
e) Capacitat de comunicació amb la comunitat acadèmica i científica i amb la societat en general sobre els seus àmbits de coneixement en les maneres i els idiomes d'ús habitual a la seva comunitat científica internacional.
f) Capacitat de fomentar, en contextos acadèmics i professionals, l‟avenç científic, tecnològic, social, artístic o cultural dins una societat basada en el coneixement.
g) Capacitat de fomentar la Ciència Oberta i la Ciència Ciutadana com a manera de contribuir a la consideració del coneixement científic com un bé comú.
Vies d’accés
Vies i condicions d'accés
Amb caràcter general, per accedir a un programa oficial de doctorat és necessari estar en possessió d'un títol oficial espanyol de grau, o equivalent, i d'un títol de màster universitari, o equivalent, sempre que s'hagin superat, almenys, tres-cents crèdits ECTS en el conjunt dels dos ensenyaments. Així mateix, hi pot accedir qui es trobi en algun d'aquests supòsits:- Estar en possessió de títols universitaris oficials espanyols o títols espanyols equivalents, sempre que s'hagin superat almenys 300 crèdits ECTS en el conjunt d'aquests ensenyaments, i acreditar un nivell 3 del Marc espanyol de qualificacions per a l'educació superior.
- Estar en possessió d'un títol obtingut d'acord amb sistemes educatius estrangers pertanyents a l'espai europeu d'educació superior (EEES), sense necessitat que estigui homologat, que acrediti un nivell 7 del Marc europeu de qualificacions, sempre que aquest títol faculti per accedir a estudis de doctorat al país d'expedició. Aquesta admissió no implica, en cap cas, l'homologació del títol previ del qual estigui en possessió l'interessat ni el reconeixement a altres efectes que el d'accedir a ensenyaments de doctorat.
- Estar en possessió d'un títol obtingut d'acord amb sistemes educatius estrangers aliens a l'EEES, sense necessitat que estigui homologat, amb la comprovació prèvia per la Universitat de Barcelona que aquest títol acredita un nivell de formació equivalent al del títol oficial espanyol de màster universitari i que, al país d'expedició, faculta per accedir a estudis de doctorat. Aquesta admissió no implica, en cap cas, l'homologació del títol previ del qual estigui en possessió l'interessat ni el reconeixement a altres efectes que el d'accedir a ensenyaments de doctorat.
- Estar en possessió d'un altre títol de doctor.
- Igualment, hi poden accedir els titulats universitaris que, prèvia obtenció d'una plaça en formació mitjançant la corresponent prova d'accés a places de formació sanitària especialitzada, hagin superat amb avaluació positiva almenys dos anys de formació en un programa per a l'obtenció del títol oficial d'alguna de les especialitats en ciències de la salut.
- Els llicenciats, arquitectes o enginyers que estiguessin en possessió del diploma d'estudis avançats obtingut d'acord amb el que s'estableix en el Reial decret 778/1998, de 30 d'abril, o que haguessin assolit la suficiència investigadora regulada en el Reial decret 185/1985, de 23 de gener.
Requisits d’admissió
En la valoració dels candidats que sol¿liciten l'admissió i compleixen els requisits establerts, la Comissió Acadèmica del programa prioritza els alumnes que tenen del títol de Màster en Ciutadania i Drets Humans: Ètica i Política o altres màsters afins, i té en compte els aspectes següents, segons la ponderació que s'indica:
1. L'expedient i els mèrits acadèmics aportats pel candidat. Es té en compte especialment que s'evidenciï una formació suficient per començar la tesi en temes de recerca relacionats amb les línies de de recerca del programa. Quan el màster universitari cursat prèviament no és de la UB, la Comissió té en compte especialment els aspectes següents:
a) Si el màster cursat s'ha impartit en una tercera llengua.
b) Els indicadors d'excel¿lència aportats sobre el màster i la universitat on s'ha cursat. Ponderació: 50 %.
2. Currículum. Es valora que es tinguin coneixements previs de les temàtiques incloses en el doctorat. També es valora l'experiència docent i professional en aquest camp. Es tenen en compte els coneixements d'una tercera llengua que estiguin acreditats. Ponderació: 30 %.
3. Carta de motivació. La carta de motivació del candidat ha de reflectir clarament els motius per fer el doctorat. Es valora positivament que el candidat presenti algun tipus de projecte de recerca o àrea d'interès en què vulgui treballar en el futur. També es valora l'interès en el treball d'algun professor del doctorat. La carta de motivació es pot completar, si escau, amb una entrevista personal. Ponderació: 15 %.
4. Cartes de recomanació. Poden ser d'antics professors o de persones que tinguin algun tipus de relació professional o acadèmica amb el candidat. Les cartes han de reflectir tant la capacitat analítica del candidat com la formació i motivació. Ponderació: 5 %.
Línies de recerca i professorat
Línies de recerca
- 101152 - Bioètica i ètiques aplicades
- Gonzalo Fernandez Codina
- M. Jose Guerra Palmero -
- Misericordia Angles Cervello
- Norbert Bilbeny Garcia
- Pol Cuadros Aguilera - Universidad de Lleida
- 101153 - Drets humans
- Ana Colomer Segura - Universitat de València
- David Colomer Bea - Universitat de València
- Emilia Bea Perez - Universitat de València
- Gonzalo Fernández Codina
- Iñigo Gonzalez Ricoy
- M. Jose Guerra Palmero - Universidad de la Laguna
- 101154 - Ètica i política del respecte a les diferències culturals
- Àngela Lorena Fuster Peiró
- Gonzalo Fernandez Codina
- Jose Palmero M. - Universidad de la Laguna
- Norbert Bilbeny Garcia
- 101155 - Filòsofes del segle XX: aportacions al pensament filosòfic i polític
- Ana Colomer Segura - Universitat de València
- Àngela Lorena Fuster Peiró
- Elena Laurenzi
- Emilia Bea Perez - Universitat de València
- M. Jose Guerra Palmero - Universitat de la Laguna
- Meri Torras Frances - Universitat Autònoma de Barcelona
- 101156 - Filosofia política
- Antonio Gomez Villar
- Elena Laurenzi
- Gonzalo Fernández Codina
- Ignacio Marcio Cid
- Justo Serrano Zamora
- Norbert Bilbeny Garcia
- 101157 - Filosofies del subjecte i de la cultura
- Antonio Castilla Cerezo
- Antonio Gomez Villar
- Elena Laurenzi
- José María Sánchez de León Serrano
- Meri Torras Frances - Universitat Autònoma de Barcelona
- Misericordia Angles Cervello
- 101158 - Gènere, diferència i alteritat
- Ana Colomer Segura - Universitat de València
- Àngela Lorena Fuster Peiró
- Elena Laurenzi
- Emilia Bea Perez - Universitat de València
- Justo Serrano Zamora
- M. Jose Guerra Palmero - Universidad de la Laguna
- Mer Torras Frances - Universitat Autònoma de Barcelona
- 101159 - Societat civil i institucions polítiques
- Àngela Lorena Fuster Peiró
- Antonio Gomez Villar
- Justo Serrano Zamora
Pla de recerca i seguiment
Podeu trobar tota la informació als següents enllaços:
- Pla de recerca i pla de formació personal
- Document d'activitats
- Seguiment i avaluació anual del pla de recerca i DAD
- Guia de bones pràctiques en la direcció i tutorització de tesis doctorals
- Codi de bones pràctiques de l'Escola de Doctorat de la Universitat de Barcelona
Activitats de formació
1 ACTIVITAT: Participació en congressos i presentació de comunicacions. Objectiu: Assistir i participar en congressos i/o reunions científiques del camp de recerca del doctorand.
2. ACTIVITAT: Preparació d'articles de revista i capítols de llibres. Objectiu: Elaborar publicacions que recullin els resultats de la seva investigació, per publicar a revistes de caràcter científic, preferentment indexades.
3. ACTIVITAT: Introducció als nous sistemes de cerca bibliogràfica i recursos electrònics associats a ella. Objectiu: Aprenentatge de l’ús dels recursos bibliogràfics, l’ accés a les fonts primàries i secundàries ia les xarxes internacionals d’informació.
4. ACTIVITAT: Mètodes de Recerca en Ciències Humanes Durant el primer any del doctorat es fan dues sessions de seminari per introduir els doctorands en les qüestions centrals, formals i materials de l'elaboració de la tesi. A posteriori, i al llarg del treball d'escriptura de la tesi, el/la director/a de la tesi orientarà el doctorand en el desenvolupament d'aquestes capacitats. Tenen caràcter obligatori.
5. ACTIVITAT: Laboratori de tesi Seminari de presentació i discussió de les tesis en curs amb la tutorització dels diversos directors.
6. ACTIVITAT: Assistència a cursos (seminaris, cursos d'estiu) de temàtica relacionada amb la tesi. Objectiu: Ampliar i completar la formació dels estudiants. És una activitat optativa lligada a les activitats de recerca, de manera que l'alumne planificarà aquesta acció d'acord amb el director i el tutor, segons el document d'activitats del doctorand, i seguint la normativa de la Comissió Acadèmica.
7. ACTIVITAT: Estades de recerca a altres universitats i centres. Objectiu: Ampliar i completar la formació del doctorat. Es recomana als doctorands que facin almenys una estada de 3 mesos en centres de recerca de prestigi, ja siguin nacionals o internacionals, per complementar-ne la formació científica, a través del contacte amb altres grups de recerca, l'aprenentatge d'altres tècniques i protocols de recerca, etc.
Activitats de formació