Una primera línia se centra en la teoria de l’educació i l’axiologia pedagògica, amb atenció als fonaments filosòfics, ètics, antropològics i normatius de l’educació. Analitza els valors que orienten l’acció pedagògica, la formació integral de la persona i la construcció de societats democràtiques, justes i inclusives. També aborda, des d’una perspectiva crítica, qüestions com l’educació moral, la ciutadania, la convivència, la cura, la diversitat i els reptes socials i tecnològics actuals.
Una segona línia de recerca se centra en la història de l’educació i del pensament pedagògic, amb especial atenció a l’anàlisi de les tradicions pedagògiques, les institucions educatives i les transformacions dels sistemes escolars al llarg del temps. Aquesta aproximació històrica permet interpretar críticament els processos educatius actuals i comprendre les continuïtats i ruptures que configuren el present educatiu, així com l’estudi comparat dels sistemes educatius en diferents contextos geogràfics i, les dinàmiques polítiques i econòmiques de la globalització educativa.
Una tercera línia de recerca es desenvolupa en l’àmbit de la pedagogia social, orientada a fomentar la participació ciutadana a través de l’enfortiment comunitari des d’una perspectiva pedagògica; analitzar els factors d’exclusió social i proposar estratègies educatives per afavorir la inclusió social i, per últim, analitzar el paper de l’acció socioeducativa en totes les etapes del cicle vital; amb un especial interès en proposar accions d’acompanyament socioeducatiu amb la infància, adolescència, joventut i les seves famílies.
Finalment, el departament desenvolupa una línia consolidada en l’àmbit de les tecnologies digitals, que connecta la reflexió pedagògica amb les transformacions tecnològiques contemporànies. Aquesta línia se centra en l’anàlisi i el disseny d’entorns digitals d’aprenentatge i en l’educació en línia, així com en l’estudi dels impactes de la digitalització en els processos educatius. En aquest marc, s’aborden les conseqüències pedagògiques de la societat digital, els reptes associats i l’ús de tecnologies emergents com la intel·ligència artificial.
