La Lliga d’Universitats de Recerca Europees analitza com es pot optimitzar l’impacte de les aliances universitàries de la UE
La publicació l’ha liderat Peter Lievens, vicerector de Política Internacional i Interculturalitat de la Universitat Catòlica de Lovaina (KU Leuven), amb el suport del grup homòleg de la LERU, que coordina Raúl Ramos, vicerector de Política d’Internacionalització de la UB. L’estudi aborda les oportunitats i complexitats que aquestes aliances han d’afrontar per assegurar un èxit a llarg termini i un compliment dels objectius. Un dels aspectes més importants que s’hi assenyalen és que «els resultats clau de les aliances universitàries europees ja inclouen grans passos cap a estructures innovadores, la qual cosa facilita la transferència d’informació entre estudiants i personal de les universitats, així com la validació dels graus, crèdits i microcredencials». Una de les aliances que s’hi destaquen és la CHARM-EU, encapçalada per la UB, que compta, entre d’altres, amb el Trinity College de Dublín i la Universitat Estatal d’Utrecht, també membres de la LERU.
La CHARM-EU és reconeguda per facilitar la col·laboració i l’intercanvi de coneixement a través de l’espai en línia habilitat al web de l’aliança. Aquesta plataforma digital permet compartir bones pràctiques, la qual cosa ajuda les institucions a optimitzar la cooperació estratègica. A més, s’empren com a referències per a altres aliances europees el model de governança de CHARM-EU i la seva tipologia docent, amb classes híbrides.
La publicació subratlla la contribució de la CHARM-EU per reforçar l’educació superior a la UE a través d’iniciatives formatives innovadores. En concret, remarca el paper que el màster en Reptes Globals per a la Sostenibilitat representa en aquest terreny. Així mateix, destaca el projecte ED-AFFICHE, en què la CHARM-EU també té una funció referent.
No obstant això, un dels desafiaments més importants que la LERU ha identificat és el finançament: «És fonamental obtenir un finançament sostenible i competitiu de fonts europees, estatals i regionals». Només així es poden desenvolupar ofertes acadèmiques que permetin atreure estudiants, segons el que s’apunta en el document. El posicionament de la LERU serveix de recordatori del potencial que tenen aquestes aliances en el desenvolupament de l’educació superior europea del futur.