La Universitat de Barcelona i la Fundació ICO, guardonades amb el premi Finances per a Tothom per la innovadora formació en educació financera

La UB i la Fundació ICO han estat premiades amb el distingit guardó Finances per a Tothom.
La UB i la Fundació ICO han estat premiades amb el distingit guardó Finances per a Tothom.
Notícia | Acadèmic
(26/09/2024)
La UB i la Fundació ICO han estat premiades amb el distingit guardó Finances per a Tothom, en la novena edició dels premis del Pla d’educació financera (PEF), que organitzen el Ministeri d’Economia, Comerç i Empresa; el Banc d’Espanya, i la Comissió Nacional del Mercat de Valors. Aquest premi, que reconeix la trajectòria de col·laboradors del PEF, destaca el treball de la UB i la Fundació ICO per la contribució que fan a la millora dels coneixements financers entre els infants mitjançant la formació del professorat de primària. 
La UB i la Fundació ICO han estat premiades amb el distingit guardó Finances per a Tothom.
La UB i la Fundació ICO han estat premiades amb el distingit guardó Finances per a Tothom.
Notícia | Acadèmic
26/09/2024
La UB i la Fundació ICO han estat premiades amb el distingit guardó Finances per a Tothom, en la novena edició dels premis del Pla d’educació financera (PEF), que organitzen el Ministeri d’Economia, Comerç i Empresa; el Banc d’Espanya, i la Comissió Nacional del Mercat de Valors. Aquest premi, que reconeix la trajectòria de col·laboradors del PEF, destaca el treball de la UB i la Fundació ICO per la contribució que fan a la millora dels coneixements financers entre els infants mitjançant la formació del professorat de primària. 

El projecte premiat, un curs en línia en educació financera, ha estat ideat i desenvolupat per un equip d’experts de la Facultat d’Economia i Empresa de la UB i l’han coordinat les professores Manuela Bosch i Yolanda Blasco, en col·laboració amb la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona i amb el suport de la Fundació ICO. Aquest curs s’ha creat amb l’objectiu de proporcionar al professorat de primària eines didàctiques i continguts per incloure l’educació financera en el currículum, en línia amb els objectius que marca el Reial decret 157/2022, que preveu la introducció de coneixements financers en l’educació primària. 

El guardó es lliurarà el pròxim 7 d’octubre, a la seu del Banc d’Espanya de Madrid, durant l’acte central del Dia de l’Educació Financera, que enguany se celebra sota el lema «Finances digitals: aprèn, innova, avança». Aquest esdeveniment no només distingeix les iniciatives en educació financera, sinó que també fomenta l’ús responsable de les finances digitals per part dels més joves​. 

Un projecte innovador i necessari 

La iniciativa va néixer el 2022 com a resposta a la necessitat creixent d’incorporar l’ensenyament de l’educació financera des d’edats primerenques. Fins ara, la major part dels programes educatius en aquest àmbit s’havien centrat en alumnes de secundària o batxillerat o en grups més vulnerables, com la gent gran. Aquest projecte representa una innovació perquè s’adreça específicament als infants en l’etapa de la primària, ja que són part integrant del sistema econòmic i cal que comprenguin el valor dels diners, l’estalvi i la gestió del consum des de ben petits​. 

El curs, de quaranta hores, està estructurat en mòduls que exploren conceptes financers quotidians a través d’entorns familiars per als infants, com la llar, la botiga, el banc o l’escola. Aquesta metodologia permet al professorat elaborar materials adaptats per treballar a l’aula aspectes relacionats amb l’estalvi, la planificació del pressupost i la gestió del risc, a fi d’ajudar a preparar els alumnes per a una gestió econòmica responsable al llarg de la vida adulta. 

Impacte i reconeixement 

El projecte ha estat reconegut no només per la innovació, sinó també per l’impacte potencial a llarg termini. El curs es va llançar públicament el setembre de 2023, i en les primeres edicions ja han participat en el programa més de seixanta docents, cosa que demostra la demanda creixent d’aquest tipus de formació. A més, la iniciativa ha rebut l’acreditació de les comunitats autònomes d’Aragó, Catalunya i Madrid i, així, ha consolidat el reconeixement a escala estatal​.