Més de sis-cents experts debaten a la UB sobre el reconeixement de la tasca docent a les universitats
El Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) celebra enguany els vint-i-cinc anys d’existència amb una nova edició que acollirà la Universitat de Barcelona del 9 a l’11 de juliol. Organitzat pel conjunt d’universitats públiques catalanes, en col·laboració amb l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP), el congrés aplegarà uns sis-cents participants i desenvoluparà un programa que inclou un ampli ventall de temes al voltant de la millora i innovació de la docència universitària. Sota el títol «Docents d’avui per a la universitat del demà», el fòrum dedicarà enguany una atenció especial al desenvolupament i reconeixement professional de la tasca docent.
El Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) celebra enguany els vint-i-cinc anys d’existència amb una nova edició que acollirà la Universitat de Barcelona del 9 a l’11 de juliol. Organitzat pel conjunt d’universitats públiques catalanes, en col·laboració amb l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP), el congrés aplegarà uns sis-cents participants i desenvoluparà un programa que inclou un ampli ventall de temes al voltant de la millora i innovació de la docència universitària. Sota el títol «Docents d’avui per a la universitat del demà», el fòrum dedicarà enguany una atenció especial al desenvolupament i reconeixement professional de la tasca docent.
La Facultat d’Economia i Empresa de la UB serà la seu de diverses sessions que giraran al voltant de la formació dels docents universitaris, la col·laboració entre els diversos agents del procés formatiu, la integració de tecnologies innovadores com la intel·ligència artificial, la promoció de models d’aprenentatge flexible i continu i la defensa dels valors d’equitat, inclusió i sostenibilitat en l’educació superior. Un dels temes clau de la trobada serà com el reconeixement professional de la tasca docent facilita la transformació i millora dels processos d’aprenentatge de l’alumnat universitari. En aquesta línia, el darrer dia de la trobada inclourà la taula rodona «Bona docència i desenvolupament professional: cap a una nova cultura universitària», moderada per la vicerectora de Política Docent Conxita Amat, en què participaran Idoia Fernández, presidenta de la Xarxa Estatal de Docència Universitària (REDU, per les sigles en castellà); Mar Carrió, impulsora del programa Margalida Comas per a la millora de la docència i l’aprenentatge a la universitat, i Jaume Valls, director de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU).
El programa també inclou la taula rodona «Canvi social, cultura universitària i pràctiques estudiantils. Reflexions i reptes», moderada pel catedràtic de la Universitat de València Ramon Llopis i amb la participació de Francesca Peiró, professora de la UB; Pau Mazas, coordinador general del Consell de l’Estudiantat de les Universitats Catalanes, i María Fernanda Rejas, coordinadora de la Unitat de Millora de la Docència Universitària a la Pontifícia Universitat Catòlica de Valparaíso, a Xile. Igualment, tindran lloc diversos tallers i la conferència de Juan Freire «L’educació superior i les universitats en un moment de disjuntiva: El professorat com a agent de transformació».
Conferència de l’antic ministre Joan Subirats sobre la LOSU
L’acte commemoratiu dels vint-i-cinc anys del CIDUI tindrà lloc el dimecres 9 de juliol a les 18:00 al Paranimf de l’Edifici Històric. Inclourà un reconeixement públic a les persones que van impulsar el congrés en la primera edició i una conferència a càrrec de l’antic ministre d’Universitats Joan Subirats sobre la Llei Orgànica del Sistema Universitari (LOSU) i els avanços que ha introduït aquesta norma, com ara la necessitat de formar el professorat universitari per a la seva tasca docent.
Durant aquests vint-i-cinc anys, el CIDUI ha estat un espai per a la reflexió, el debat i l’intercanvi d’experiències de professionals vinculats amb la docència. En les seves trobades, de caràcter biennal, s’han treballat molts aspectes clau en aquest àmbit, des de la internacionalització i la cooperació entre universitats fins a l’avaluació dels aprenentatges. Aquest darrer és un dels aspectes que ha canviat més en aquests vint-i-cinc anys i que el CIDUI ja va abordar des de l’inici com a eina per millorar la docència universitària. La trajectòria del CIDUI testimonia els avenços que han tingut lloc durant els darrers vint-i-cinc anys en la docència universitària. En aquest temps, la UB i el conjunt d’universitats públiques catalanes han millorat en els indicadors relacionats amb la docència en els rànquings internacionals.