Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura

Objetivos y competencias

Objetivos y competencias

Objetivos

• Proporcionar los conceptos fundamentales y las metodologías de investigación básicas en didáctica de la lengua y la literatura.
  
• Promover proyectos de investigación en el ámbito de la didáctica de la lengua y la literatura.
  
• Conocer las orientaciones metodológicas más adecuadas para llevar a cabo una investigación relacionada con la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas y de la literatura.
  
• Abrir vías para transferir los resultados de la investigación a la práctica educativa.
  
• Establecer conexiones entre los procesos de investigación y los retos sociales relacionados con la formación de la competencia comunicativa y lingüística.

Competencias

Competencias generales

• Relacionar los objetivos de la investigación con los problemas y las necesidades del sistema educativo.
  
• Obtener información avanzada procedente de diversas fuentes documentales en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializada, analizarla e interpretarla de manera detallada y fundamentada en los aspectos tanto teóricos como prácticos.
  
• Diseñar una propuesta de investigación que contemple los requisitos de un proceso científico.

Competencias específicas

Cuando terminan el máster, los estudiantes están capacitados para:

• Seleccionar la teoría científica adecuada y el enfoque metodológico pertinente en función del tema y de los objetivos de la investigación.
  
• Identificar los conceptos relativos al estudio de las lenguas en contacto, especialmente las de comunidades bilingües y las que son producto de movimientos migratorios, que permiten analizar las realidades escolares multilingües.
  
• Reconocer las aproximaciones metodológicas más relevantes en la investigación sobre la formación del lector literario, a partir del corpus de la literatura infantil y juvenil.
  
• Identificar los conceptos fundamentales sobre la enseñanza de la lectura y de la escritura y el proceso de alfabetización, como base para la formulación de investigaciones sobre estos procesos.
  
• Interpretar las características de los géneros discursivos propios de las situaciones de enseñanza y aprendizaje.
  
• Examinar, seleccionar y utilizar los instrumentos, las técnicas y los recursos más adecuados para la investigación en didáctica de la lengua y la literatura.
  
• Analizar los procesos interactivos y de aprendizaje que se producen en la realidad cotidiana del aula, a partir de un trabajo sistemático, metódico y riguroso.
  
• Conectar los propios intereses de investigación con alguna de las líneas de investigación del programa.
  
• Desarrollar un proyecto autónomo, en el que se concreten los aprendizajes adquiridos, que pueda servir como primer paso para una tesis doctoral.
  

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

El perfil de acceso recomendado para los futuros estudiantes es:

- Titulados en Educación Primaria y Educación Infantil o en el máster de Formación del Profesorado interesados en especializarse en la investigación en el área de la didáctica de la lengua y la literatura.
- Graduados (o licenciados) en alguna titulación relacionada directamente con los contenidos del máster (Filología, Pedagogía, Psicopedagogía, Traducción e Interpretación, etc.) interesados en especializarse en la investigación en el área de la didáctica de la lengua y la literatura.
- Profesores de educación infantil, primaria y secundaria, de personas adultas y de escuelas de idiomas que perciban la formación en investigación como una vía de formación permanente para poder incidir en la mejora de las prácticas educativas personales y de su entorno profesional.
- Titulados, profesores y expertos extranjeros (principalmente latinoamericanos y de países orientales) que tengan interés en recibir una formación específica para la investigación en el área de la didáctica de la lengua y la literatura.

Requisitos y condiciones de acceso

Requisitos generales
De acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393 /2007, de 29 de octubre, para acceder a los másteres universitarios oficiales, se debe tener uno de los siguientes títulos:

• Título universitario oficial español.


• Título expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte en el país de expedición para acceder a las enseñanzas de máster oficial.


• Título ajeno al EEES. En este caso, será necesaria o bien la homologación a un título universitario oficial español, o bien la comprobación previa (sin homologación) de la Universidad de Barcelona de que estos estudios corresponden a una formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país que expide el título para acceder a estudios de máster oficial. La aceptación en un máster oficial no implica en ningún caso la homologación del título previo ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza de máster.

Requisitos específicos
Titulaciones de acceso requeridas:

• Grado de Educación Primaria y Educación Infantil.
  
• Grado (o licenciatura) de Filología, Lenguas Modernas, Lenguas Aplicadas, Traducción e Interpretación, Pedagogía, Psicopedagogía, Humanidades, Comunicación Audiovisual o equivalentes.

También se pueden admitir en el programa candidatos con alguna titulación no mencionada en el apartado anterior, siempre que tengan experiencia como profesores de lengua o literatura.

En cuanto a los candidatos con titulaciones extranjeras, se considerará la equivalencia de sus estudios con las titulaciones mencionadas en los párrafos anteriores.

Para la admisión al máster es necesario tener conocimientos de español (nivel C) y de inglés (nivel B1).


Complementos formativos

• Los alumnos que provengan de una titulación que no tenga relación con la lengua (o lenguas), la literatura y la didáctica, y que no tengan experiencia en este ámbito disciplinario, deberán cursar de forma obligatoria, al inicio del máster, la asignatura Introducción a la Didáctica de la Lengua y la Literatura, de cinco créditos.



• Los alumnos que provengan de una titulación que no contemple la enseñanza de los fundamentos introductorios a las metodologías de investigación en educación, deberán cursar de forma obligatoria, al inicio del máster, la asignatura Introducción a la Investigación en la Didáctica de la Lengua y la Literatura, de cinco créditos.

Preinscripción

Calendario

- Primer periodo: del 1 de febrero al 30 de junio de 2024.
Resolución: la primera quincena del mes siguiente de presentar la solicitud.

- Segundo periodo: del 1 de julio hasta el 4 de setiembre de 2024.
Resolución: 9 de septiembre.

Se abrirá un nuevo periodo extraordinario en setiembre en el supuesto de que resten places vacantes.

Avisos:

• Tasa de preinscripción: En el momento de formalizar la preinscripción en el máster, deberá abonarse una tasa de 30,21 euros. Solo se tendrán en cuenta las solicitudes de preinscripción en las que se acredite el pago de esta tasa. Solo se tramitará la devolución si el máster no se llegara a impartir.
• Reserva de plazas: Un 5% de las plazas nuevas del máster se reservan a los estudiantes que cumplan los requisitos generales y específicos de acceso y acrediten el reconocimiento de un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

Documentación

• Solicitud de preinscripción
  
• Copia del título o equivalente. En caso de admisión, para formalizar la matrícula es necesario que los títulos extranjeros que lo requieran estén traducidos y legalizados por vía diplomática.
  
• Documentación específica o vinculada a los criterios de selección

Criterios de selección

En el proceso de selección del alumnado se tendrán en cuenta los siguientes criterios: expediente académico, experiencia profesional y razones que impulsan a cursar el máster. Estos criterios se valoran de la siguiente manera (con una puntuación máxima de quince puntos):

• Expediente académico del título con que se accede al máster (hasta siete puntos).
  
• Conocimiento de otros idiomas, especialmente catalán y francés (hasta dos puntos).
  
• Experiencia en grupos o proyectos de investigación (hasta dos puntos).
  
• Experiencia como profesor de lengua o literatura (hasta dos puntos).
  
• Posesión de becas o ayudas para cursar el máster (hasta dos puntos).

Procedimento de resolución

La Comisión de Máster valorará únicamente las solicitudes que incluyan la documentación requerida (documentación académica, carta de motivación y currículum) y que incorporen el pago de la tasa de preinscripción. En el plazo previsto en el calendario de preinscripción, se notificarán las resoluciones por correo electrónico o se publicarán en la web.

Matrícula

De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado.

• Antes de la de la matrícula
• Documentación para la matrícula
• Formalización de la matrícula
• Después de la matrícula
• Becas y ayudas (en catalán)
• Información económica

 

Horarios:

• Curso 2024-2025

Acogida

• Servicio de Atención al Estudiante
• Becas y ayudas (en catalán)
• Alojamiento

Plan de estudios

Asignaturas y planes docentes

Distribución de créditos

Relación de asignaturas

Asignatura	Tipo	Lengua	Créditos
Especialidad: Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura
Análisis del Habla	Optativa	2o semestre	2.5
Avances en la Investigación sobre Adquisición y Aprendizaje de Segundas Lenguas	Optativa	2o semestre	2.5
Competencias Orales	Optativa	1r semestre	5
Didáctica de Lenguas en Entornos Digitales	Optativa	1r semestre	5
El Lector Juvenil	Optativa	2o semestre	2.5
Fundamentos de la Investigación en Didáctica de la Lengua	Obligatoria	1r semestre	5
La Literatura y el Ámbito Audiovisual: Educación, Planteamientos Didácticos y de Investigación	Optativa	2o semestre	5
Literatura Digital	Optativa	2o semestre	2.5
Metodología de la Investigación Etnográfica	Obligatoria	1r semestre	5
Modelos de Investigación en Educación Literaria	Obligatoria	1r semestre	5
Redacción y Publicación de Textos Científicos y Académicos	Obligatoria	1r semestre	2.5
Seminario de Investigación Avanzada 1	Obligatoria	1r semestre	2.5
Seminario de Investigación Avanzada 2	Obligatoria	2o semestre	2.5
Trabajo Final de Máster	Obligatoria	2o semestre	12.5

Complementos de formación

Asignatura	Tipo	Lengua	Créditos
Especialidad: CF para el Acceso al Máster de Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura
Introducción a la Didáctica de la Lengua y la Literatura	Optativa	1r semestre	5
Introducción a la Investigación en la Didáctica de la Lengua y la Literatura	Optativa	1r semestre	5

Cursos anteriores

• Planes docentes 2023 - 2024
• Planes docentes 2022 - 2023
• Planes docentes 2021 - 2022

Profesorado

Consulta el profesorado de primavera y otoño que imparten docencia en el curso vigente

Prácticas

Las prácticas contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De este modo, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral.

Las prácticas son tutorizadas y se evalúan. Por lo tanto constan al expediente académico del estudiante. Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 500 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Tanto en cuanto a las prácticas curriculares como las extracurriculares, hace falta la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se tienen que hacer las prácticas.

Información institucional 

• Normativa de prácticas externas 


• FeinaUB

Salidas profesionales

¿En qué podrás trabajar?

Al finalizar el máster, los estudiantes estarán capacitados tanto para ejercer de profesores en diversos ámbitos educativos, como para continuar la labor investigadora en didáctica de la lengua y la literatura.

Contacto