Presentación

En el grado en Conservación-Restauración de Bienes Culturales se ofrece la formación teórica, práctica, técnica y científica necesaria para emprender, de forma cuidadosa y reflexiva, el examen, el diagnóstico, la documentación, la conservación preventiva, la conservación curativa y la restauración de los bienes culturales.

El grado en Conservación-Restauración de Bienes Culturales tiene como objetivo principal formar a profesionales competentes, cualificados y capacitados para llevar a cabo las intervenciones que requieran las obras del patrimonio cultural, para preservarlas y transmitirlas a las futuras generaciones. Se estudian los procesos antiguos y modernos de creación de bienes culturales, las técnicas de análisis científico de los materiales que los componen, las técnicas de intervención para preservar su información documental y estética según los estándares europeos para la preservación del patrimonio. Ofrece una formación equilibrada entre la teoría, la práctica y los contenidos técnicos y científicos que proporciona las habilidades y capacidades necesarias para hacer efectivas las actividades propias de una profesión de interés público, por su retorno a la sociedad en forma de desarrollo económico, cultural y de cohesión social.

Datos básicos

TipoGrado
Centro de gestiónFacultad de Bellas Artes
Ámbito de conocimiento
  • Artes y Humanidades
Modalidad de docencia

presencial

Créditos240
Plazas

50

Duración4 años académicos
Idioma de docenciacatalán 82%, castellano 18%
Nota de corte

8,355 (julio 2023, inicio del proceso, via PAU i FP)

 

Precio orientativo por crédito18,46 €
Prácticas externas
Jefe de estudiosANNA NUALART TORROJA
Correo electrónicoce.conservacio.restauracio@ub.edu
Datos del GradoIndicadores
Especialidades

Galería multimedia

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Becas de col·laboración

Objetivos y competencias

Objetivos

El grado de Conservación-Restauración de Bienes Culturales tiene como objetivo principal formar profesionales competentes, cualificados y capacitados para llevar a cabo las intervenciones que requieren las obras del patrimonio cultural, para preservarlas y transmitirlas a las generaciones futuras. El grado ofrece una formación equilibrada entre la teoría, la práctica y los contenidos técnicos y científicos que proporciona las habilidades y las capacidades necesarias para realizar las actividades propias de la profesión. De este modo, los graduados y las graduadas son capaces de asumir las responsabilidades vinculadas preservación de los bienes culturales, dada la naturaleza interdisciplinar de la conservación-restauración, como se encuentra descrita en las directrices profesionales internacionales (ECCO) y que se concreta en el conocimiento, el examen y el diagnóstico de los bienes culturales, su conservación preventiva y curativa y en la restauración, así como en la documentación de los procesos y los tratamientos que se les aplican.

Competencias

Competencias básicas

  • Capacidad para demostrar que se poseen y comprenden conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y suele encontrarse a un nivel que, aunque se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia del propio campo de estudio.
  • Capacidad para aplicar los conocimientos en el trabajo u ocupación de forma profesional y desarrollar determinadas competencias que permiten la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio.
  • Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de la propia área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • Habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

 

Competencias generales

  • Compromiso ético: (capacidad crítica y autocrítica, y capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas).
  • Capacidad comunicativa: capacidad de comprender y expresarse oralmente y por escrito en catalán, castellano y una tercera lengua, con dominio del lenguaje especializado de la disciplina, y capacidad de buscar, utilizar e integrar la información.
  • Trabajo en equipo: capacidad de colaborar con los demás y contribuir a un proyecto común, y capacidad para colaborar en equipos interdisciplinares y en equipos multiculturales.
  • Capacidad creativa y emprendedora: capacidad para formular, diseñar y gestionar proyectos, y capacidad para buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes.
  • Sostenibilidad: capacidad para valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones en el ámbito propio, y capacidad para manifestar visiones integradas y sistémicas.
  • Razonamiento crítico y compromiso con la pluralidad y diversidad de las realidades de la sociedad.
  •  

 

Competencias específicas

  • Dominio del vocabulario y el corpus legal y normativo que regula la profesión de conservación-restauración, las instituciones y los organismos implicados en el arte, la cultura y el patrimonio.
  • Capacidad para analizar, identificar y reconocer la variedad material y tecnológica de los bienes culturales.
  • Capacidad para reconocer, analizar e identificar los agentes y mecanismos de degradación, y las alteraciones en los bienes culturales.
  • Capacidad para identificar, reconocer y documentar la naturaleza y el estado de conservación de los bienes culturales y de las intervenciones de conservación-restauración.
  • Capacidad para elaborar el diagnóstico y planificar la propuesta tratamiento de conservación-restauración de los bienes culturales.
  • Capacidad para aplicar los tratamientos de conservación-restauración propuestos a los bienes culturales, y para evaluar los efectos sobre ellos de forma continua.
  • Capacidad para aplicar las condiciones de conservación preventiva, mantenimiento, manipulación, exposición y transporte de los bienes culturales.
  • Capacidad para identificar, comprender y valorar el pensamiento de los artistas a partir de sus obras y textos.
  • Habilidad manual, sensibilidad y destreza para llevar a cabo los tratamientos de conservación-restauración.
  • Capacidad para valorar y saber utilizar los recursos necesarios para la inserción laboral.

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

Estudiantado procedente del bachillerato artístico, humanístico y científico-tecnológico. El perfil del estudiantado del grado de Conservación-Restauración de Bienes Culturales posee las siguientes características:

  • Tener interés y curiosidad por el conocimiento de los procesos de creación artística y de bienes culturales que configuran el patrimonio, y contar con un sentido de la responsabilidad y compromiso ético que aseguren la transmisión de los valores estéticos y culturales a las generaciones futuras.
  • Estar dotado de curiosidad para conocer el comportamiento de los materiales desde el punto de vista científico, así como los procesos de transformación y envejecimiento de los materiales, y las tecnologías de análisis y tratamiento de los bienes culturales para su conservación-restauración.
  • Contar con habilidades comunicativas suficientes, incluyendo el dominio verbal y escrito en catalán, castellano, e inglés, para transmitir opiniones, describir procesos y redactar informes.
  • Ser capaz de leer y comprender textos académicos.
  • Disponer de destreza y sensibilidad manual en relación con las actividades culturales o artísticas.

Requisitos y condiciones de acceso

En función de los estudios previos que se hayan cursado, se puede acceder a los estudios de grado desde diferentes vías. Puedes consultarlas en Admisiones a estudios de grado.

Si accedes a los estudios a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU) o un ciclo de formación de grado superior (CFGS), te recomendamos que también consultes las páginas de la Generalitat de Catalunya. Allí encontrarás las especificidades para el acceso por estas vías permanentemente actualizadas: Acceso y admisión.

En caso de haber cursado estudios en el extranjero, puedes consultar la información para acceder a los grados en Admisión con estudios extranjeros.
 

Preinscripción

Para acceder a estudios de grado hay que cumplir uno de estos requisitos:

  • Haber obtenido el título de bachillerato o equivalente y haber superado las pruebas de acceso a la universidad (PAU), más conocidas como selectividad.
  • Haber obtenido un título de ciclo formativo de grado superior, ciclo formativo de artes plásticas y diseño o de enseñanzas deportivas.
  • Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años o para mayores de 45 años.
  • Cumplir las condiciones para el acceso para mayores de 40 años.


Y, además, haber obtenido una plaza mediante el proceso de preinscripción universitaria.

Más información sobre el acceso y la preinscripción a grados.
 

Matrícula

De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet, accesible desde la web de Món UB. Para conocer el día y la hora que te han asignado, consulta la información específica de tus estudios. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado

 

Información académica 

 

Acogida

Acciones de apoyo y orientación

Placements are supervised by tutors and subject to assessment.They are therefore included in the academic record.  There is also an option to complete non-curricular placements of up to 500 hours, which can be extended to 900 hours. For both curricular and non-curricular placements, an educational cooperation agreement is signed between the UB and the company, institution or other organization at which the placement will be carried out.
 

Institutional information

Plan de estudios

Asignaturas y planes docentes

Distribución de créditos

Tipo ECTS
Formación básica 60
Obligatoria 84
Optativa 72
Prácticas externas 12
Trabajo final de grado 12
TOTAL 240

Relación de asignaturas

Asignatura Lengua Tipo Créditos
Prácticas Externas 2o semestre Practicas 12
Trabajo Final de Grado 2o semestre Trabajo final de grado 12

Itinerarios y menciones

Mención en Pintura y Documento Gráfico (Soportes Orgánicos)
Mención en Materiales Arqueológicos, Pétreos y Pintura Mural (Soportes Inorgánicos)
Consulta la planificación de los diferentes itinerarios del grado

Cursos anteriores

Prácticas

Las prácticas contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De este modo, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral.

Las prácticas son tutorizadas y se evalúan. Por lo tanto constan al expediente académico del estudiante. Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 500 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Tanto en cuanto a las prácticas curriculares como las extracurriculares, hace falta la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se tienen que hacer las prácticas.

 

Información institucional 

Salidas profesionales

¿En qué podrás trabajar?

Las salidas profesionales para el alumnado del grado de Conservación-Restauración de Bienes Culturales son tan amplias y variadas como el patrimonio cultural y las instituciones públicas o privadas que lo custodian o las personas que son propietarias. Los profesionales de la conservación-restauración pueden desempeñarse como trabajadores autónomos o empleados de museos, archivos, bibliotecas, colecciones, fundaciones, centros de investigación, yacimientos arqueológicos, empresas rehabilitación y restauración arquitectónica, entre otros.

Datos del sistema universitario catalán

Contacto

Facultad de Bellas Artes

Pau Gargallo, 4 - 08028 Barcelona

Secretaría: 934 034 051
sec.ba@ub.edu

 

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