Presentación

El grado en Gestión de Información y Documentación Digital forma profesionales que dominen los procesos y las técnicas de creación, análisis, gestión, evaluación y comunicación de la información en distintos medios y formatos para los usuarios finales.

El grado en Gestión de Información y Documentación Digital ofrece formación sobre las técnicas de planificación, implementación, gestión y evaluación de productos y servicios de información, así como sobre los canales y dispositivos actuales por los que se ofrecen. Forma profesionales que conozcan el marco legal nacional e internacional que afecta a la información en el nuevo mundo digital. Desarrolla competencias específicas de captura, selección, organización, preservación y difusión de información y documentación. mediante la aplicación de las tecnologías. Desarrolla habilidades de comunicación propias de la mediación entre los usuarios y los documentos, así como las competencias de gestión de recursos para asegurar la calidad de los servicios. Forma profesionales de mentalidad abierta al cambio capaces de integrarse en entornos laborales marcados por la innovación constante de procesos e instrumentos, y de poner de relieve el valor estratégico de la información y la documentación en todo tipo de organización.

Datos básicos

Tipo Grado
Centro de gestión Facultad de Información y Medios Audiovisuales
Ámbito de conocimiento
  • Ciencias Sociales y Jurídicas
Modalidad de docencia

presencial y semipresencial

Créditos 240
Plazas

60 (sin contar la doble titulación)

Duración 4 años académicos
Idioma de docencia catalán 89,8%, castellano 10,2%
Nota de corte

7,000 (julio 2023, inicio del proceso, via PAU i FP)

 

Precio orientativo por crédito 18,46 €
Prácticas externas
Jefe de estudios AURORA VALL CASAS
Datos del Grado Indicadores

Galería multimedia

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Becas de col·laboración

Objetivos y competencias

Objetivos

  • Formar profesionales que dominen los procesos y técnicas de creación, análisis, gestión, evaluación y comunicación de la información en diferentes medios y formatos destinados al uso de usuarios finales.
  • Formar profesionales que conozcan las técnicas de planificación, implementación, gestión y evaluación de productos y servicios de información, así como los canales y dispositivos actuales mediante los que se ofrecen.
  • Formar profesionales que conozcan el marco legal nacional e internacional que afecta a la información en el nuevo mundo digital.
  • Desarrollar competencias específicas de captura, selección, organización, preservación y difusión de información y documentación mediante la aplicación de las tecnologías.
  • Desarrollar habilidades de comunicación propias de la mediación entre los usuarios y los documentos, así como las competencias de gestión de recursos para asegurar la calidad de los servicios.
  • Adquirir una formación como profesional de mentalidad abierta al cambio capaz de integrarse en entornos laborales marcados por la innovación constante de procesos e instrumentos, y de poner de relieve el valor estratégico de la información y la documentación en todo tipo de organización.

Competencias

Competencias básicas

  • Capacidad para comprender y aplicar los conocimientos en el ámbito profesional.

  • Capacidad para reunir e interpretar los datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas sociales, científicos o éticos.

  • Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

  • Capacidad para desarrollar habilidades de comunicación e información tanto orales como escritas.

  • Capacidad para reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional.

 

Competencias generales

  • Compromiso ético (capacidad crítica y autocrítica, y capacidad para mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas).

  • Capacidad de aprendizaje y responsabilidad (capacidad de análisis, síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica, y capacidad para tomar decisiones y adaptarse a nuevas situaciones).

  • Trabajo en equipo (capacidad para colaborar con los demás y contribuir a un proyecto común, y capacidad para colaborar en equipos interdisciplinares y en equipos multiculturales).

  • Capacidad creativa y emprendedora (capacidad para formular, diseñar y gestionar proyectos, y capacidad para buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).

  • Sostenibilidad (capacidad para valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones en el ámbito propio, y capacidad para manifestar visiones integradas y sistémicas).

  • Capacidad comunicativa (capacidad para comprender y expresarse oralmente y por escrito en catalán, castellano y una tercera lengua, con dominio del lenguaje especializado, y capacidad para buscar, usar e integrar la información).

 

Competencias transversales

  • Capacidad para adquirir, actualizar y aplicar conocimientos sobre las tecnologías de la información y de la comunicación en los diferentes entornos profesionales.

  • Capacidad para adquirir, actualizar y aplicar conocimientos sobre dispositivos y aplicaciones de elaboración de material audiovisual en los diferentes entornos profesionales.

 

Competencias específicas

  • Capacidad para adquirir, comprender y actualizar conocimientos sobre los diferentes entornos, sistemas y unidades de información y de los procesos que les son propios.

  • Capacidad para adquirir, comprender y actualizar conocimientos sobre la evolución histórica y sobre la realidad socioeconómica de la información, el conocimiento y el patrimonio documental.

  • Capacidad para adquirir, comprender y actualizar los conocimientos básicos de otras disciplinas necesarios para el desarrollo de la profesión en los diferentes entornos de información.

  • Capacidad para adquirir, comprender y actualizar conocimientos sobre el marco jurídico, administrativo, nacional e internacional de la gestión y difusión de la información.

  • Capacidad para analizar los lenguajes y modelos comunicativos, comprender los principios teóricos y saberlos aplicar.

  • Capacidad para aplicar las técnicas de planificación para llevar a cabo proyectos que respondan a las necesidades de información y que permitan optimizar el funcionamiento de las organizaciones.

  • Capacidad para analizar el entorno de las unidades y servicios de información y las necesidades de los usuarios, a partir de resultados de estudios de usuarios.

  • Capacidad para gestionar adecuadamente fondos y colecciones a partir de la elaboración y aplicación de criterios y técnicas de captura, selección, adquisición, preservación, conservación y eliminación de documentos.

  • Capacidad para definir criterios y aplicar las normativas y otros instrumentos de estructuración, descripción y representación de datos e información en diferentes entornos y contextos.

  • Capacidad para dar respuesta a las necesidades de los usuarios reales y potenciales de las organizaciones y de proporcionarles apoyo, materiales y formación que les permitan usar y explotar la información.

  • Capacidad para identificar las fuentes y recursos más adecuados para resolver problemas y necesidades de información.

  • Capacidad de análisis, evaluación y creación de productos para la comunicación de información.

  • Capacidad para identificar, aplicando indicadores de evaluación, los puntos fuertes y débiles de una organización, de un servicio o de un producto de información y elaborar propuestas de mejora.

  • Capacidad para aplicar instrumentos y estrategias de marketing en los diferentes entornos de información y comunicación.

  • Capacidad para aplicar técnicas y desarrollar actividades de búsqueda y recuperación de la información.

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

Si bien no existe un perfil de acceso único, hay ciertas actitudes y aptitudes que facilitan cursar el grado, aunque también se pueden aprender y desarrollar durante los años de estudio. En este sentido, es recomendable disponer de algunas de las siguientes características:

  • Capacidad de adaptación a los cambios continuos que se producen en el entorno de la información, derivados del impacto de la rápida evolución de las tecnologías de la información y de la comunicación.
  • Capacidad para planificar y organizar tareas y procesos, así como para ordenar y estructurar conceptos relacionados.
  • Habilidades comunicativas y de relación social, tales como empatía, técnicas de comunicación oral asertiva, capacidad de participación y de cooperación en proyectos colectivos y equipos de trabajo.
  • Espíritu de aprendizaje y formación a lo largo de la vida, curiosidad intelectual, sentido de la responsabilidad y capacidad crítica y autocrítica.
  • Creatividad, imaginación, flexibilidad e iniciativa.

Requisitos y condiciones de acceso

En función de los estudios previos que se hayan cursado, se puede acceder a los estudios de grado desde diferentes vías. Puedes consultarlas en Admisiones a estudios de grado.

Si accedes a los estudios a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU) o un ciclo de formación de grado superior (CFGS), te recomendamos que también consultes las páginas de la Generalitat de Catalunya. Allí encontrarás las especificidades para el acceso por estas vías permanentemente actualizadas: Acceso y admisión.

En caso de haber cursado estudios en el extranjero, puedes consultar la información para acceder a los grados en Admisión con estudios extranjeros.
 

Preinscripción

Para acceder a estudios de grado hay que cumplir uno de estos requisitos:

  • Haber obtenido el título de bachillerato o equivalente y haber superado las pruebas de acceso a la universidad (PAU), más conocidas como selectividad.
  • Haber obtenido un título de ciclo formativo de grado superior, ciclo formativo de artes plásticas y diseño o de enseñanzas deportivas.
  • Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años o para mayores de 45 años.
  • Cumplir las condiciones para el acceso para mayores de 40 años.


Y, además, haber obtenido una plaza mediante el proceso de preinscripción universitaria.

Más información sobre el acceso y la preinscripción a grados.
 

Matrícula

De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet, accesible desde la web de Món UB. Para conocer el día y la hora que te han asignado, consulta la información específica de tus estudios. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado

Información académica 

 Trámites específicos de la titulación (en catalán)

Acogida

Acciones de apoyo y orientación

Informaciones y acciones previas a la matrícula inicial

 

  Acciones de orientación (en catalán)

Plan de estudios

Asignaturas y planes docentes

Distribución de créditos

Tipo ECTS
Formación básica 60
Obligatoria 129
Optativa 30
Prácticas externas 12
Trabajo final de grado 9
TOTAL 240

Relación de asignaturas

Asignatura Lengua Tipo Créditos
Metodología de la Investigación 1r semestre Obligatoria 6
Prácticum 1r semestre Practicas 12
Trabajo Final de Grado 1r semestre
2o semestre
Trabajo final de grado 9
Web Semántica 2o semestre Obligatoria 6

Itinerarios y menciones

Gestión de Información y Documentación Digital
Consulta la planificación de los diferentes itinerarios del grado

Cursos anteriores

Prácticas

Las prácticas (curriculares y extracurriculares) contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De esta manera, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral. El Plan de estudios de la enseñanza incluye una asignatura obligatoria de prácticas curriculares de 12 créditos. Estas prácticas son tutorizadas y se evalúan, y, por lo tanto, constan en el expediente académico del estudiante.

Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 750 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Para poder realizar prácticas de cualquiera de los dos tipos, es necesaria la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se prevé hacer las prácticas.

 

Información institucional 

Salidas profesionales

¿En qué podrás trabajar?

El profesional de la gestión de la información y documentación digital puede encontrar trabajo en cualquier sector que necesite un profesional que gestione, entre otros, sus documentos, los contenidos que ponga a disposición de sus clientes o sus redes sociales. Esto abre un gran abanico de posibilidades a los graduados en GIDD como:

  • Arquitecto de sistemas web
  • Archivero en entornos patrimoniales
  • Auditor de información
  • Bibliotecario en bibliotecas públicas, escolares, académicas o especializadas
  • Consultor en sistemas de información
  • Documentalista en empresas, medios de comunicación o administración pública
  • Especialista en gestión de contenidos, contento manager o contento curator
  • Especialista en gestión de medios sociales (social media)
  • Especialista en usabilidad
  • Formador en alfabetización informacional
  • Gestor de proyectos de digitalización
  • Gestor del conocimiento a las organizaciones
  • Gestor documental a la empresa
  • Webmaster

Inserción laboral

Datos del sistema universitario catalán