Presentación
Datos básicos
Tipo | Grado |
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Centro de gestión | Facultad de Bellas Artes |
Ámbito de conocimiento |
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Modalidad de docencia | presencial |
Créditos | 240 |
Plazas | 50 |
Duración | 4 años académicos |
Idioma de docencia | catalán 82%, castellano 18% |
Nota de corte |
5,000 (julio 2024, inicio del proceso, via PAU i FP)
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Precio orientativo por crédito | 18,46 € |
Prácticas externas | Sí |
Jefe de estudios | ANNA NUALART TORROJA |
Correo electrónico | ce.conservacio.restauracio@ub.edu |
Datos del Grado | Indicadores |
Especialidades | Sí |
Galería multimedia
Becas de col·laboración
Objetivos y competencias
Objetivos
Competencias
Competencias básicas
- Capacidad para demostrar que se poseen y comprenden conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y suele encontrarse a un nivel que, aunque se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia del propio campo de estudio.
- Capacidad para aplicar los conocimientos en el trabajo u ocupación de forma profesional y desarrollar determinadas competencias que permiten la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio.
- Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de la propia área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias generales
- Compromiso ético: (capacidad crítica y autocrítica, y capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas).
- Capacidad comunicativa: capacidad de comprender y expresarse oralmente y por escrito en catalán, castellano y una tercera lengua, con dominio del lenguaje especializado de la disciplina, y capacidad de buscar, utilizar e integrar la información.
- Trabajo en equipo: capacidad de colaborar con los demás y contribuir a un proyecto común, y capacidad para colaborar en equipos interdisciplinares y en equipos multiculturales.
- Capacidad creativa y emprendedora: capacidad para formular, diseñar y gestionar proyectos, y capacidad para buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes.
- Sostenibilidad: capacidad para valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones en el ámbito propio, y capacidad para manifestar visiones integradas y sistémicas.
- Razonamiento crítico y compromiso con la pluralidad y diversidad de las realidades de la sociedad.
Competencias específicas
- Dominio del vocabulario y el corpus legal y normativo que regula la profesión de conservación-restauración, las instituciones y los organismos implicados en el arte, la cultura y el patrimonio.
- Capacidad para analizar, identificar y reconocer la variedad material y tecnológica de los bienes culturales.
- Capacidad para reconocer, analizar e identificar los agentes y mecanismos de degradación, y las alteraciones en los bienes culturales.
- Capacidad para identificar, reconocer y documentar la naturaleza y el estado de conservación de los bienes culturales y de las intervenciones de conservación-restauración.
- Capacidad para elaborar el diagnóstico y planificar la propuesta tratamiento de conservación-restauración de los bienes culturales.
- Capacidad para aplicar los tratamientos de conservación-restauración propuestos a los bienes culturales, y para evaluar los efectos sobre ellos de forma continua.
- Capacidad para aplicar las condiciones de conservación preventiva, mantenimiento, manipulación, exposición y transporte de los bienes culturales.
- Capacidad para identificar, comprender y valorar el pensamiento de los artistas a partir de sus obras y textos.
- Habilidad manual, sensibilidad y destreza para llevar a cabo los tratamientos de conservación-restauración.
- Capacidad para valorar y saber utilizar los recursos necesarios para la inserción laboral.
Acceso y admisión
Perfil y requisitos de acceso
Perfil de acceso
Estudiantado procedente del bachillerato artístico, humanístico y científico-tecnológico. El perfil del estudiantado del grado de Conservación-Restauración de Bienes Culturales posee las siguientes características:
- Tener interés y curiosidad por el conocimiento de los procesos de creación artística y de bienes culturales que configuran el patrimonio, y contar con un sentido de la responsabilidad y compromiso ético que aseguren la transmisión de los valores estéticos y culturales a las generaciones futuras.
- Estar dotado de curiosidad para conocer el comportamiento de los materiales desde el punto de vista científico, así como los procesos de transformación y envejecimiento de los materiales, y las tecnologías de análisis y tratamiento de los bienes culturales para su conservación-restauración.
- Contar con habilidades comunicativas suficientes, incluyendo el dominio verbal y escrito en catalán, castellano, e inglés, para transmitir opiniones, describir procesos y redactar informes.
- Ser capaz de leer y comprender textos académicos.
- Disponer de destreza y sensibilidad manual en relación con las actividades culturales o artísticas.
Requisitos y condiciones de acceso
En función de los estudios previos que se hayan cursado, se puede acceder a los estudios de grado desde diferentes vías. Puedes consultarlas en Admisiones a estudios de grado.
Si accedes a los estudios a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU) o un ciclo de formación de grado superior (CFGS), te recomendamos que también consultes las páginas de la Generalitat de Catalunya. Allí encontrarás las especificidades para el acceso por estas vías permanentemente actualizadas: Acceso y admisión.
En caso de haber cursado estudios en el extranjero, puedes consultar la información para acceder a los grados en Admisión con estudios extranjeros.
Preinscripción
Para acceder a estudios de grado hay que cumplir uno de estos requisitos:
- Haber obtenido el título de bachillerato o equivalente y haber superado las pruebas de acceso a la universidad (PAU), más conocidas como selectividad.
- Haber obtenido un título de ciclo formativo de grado superior, ciclo formativo de artes plásticas y diseño o de enseñanzas deportivas.
- Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años o para mayores de 45 años.
- Cumplir las condiciones para el acceso para mayores de 40 años.
Y, además, haber obtenido una plaza mediante el proceso de preinscripción universitaria.
Más información sobre el acceso y la preinscripción a grados.
Matrícula
De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet, accesible desde la web de Món UB. Para conocer el día y la hora que te han asignado, consulta la información específica de tus estudios. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado
Información académica
- Documentación para la matrícula
- Formalitzación de la matrícula
- Después de la matrícula
- Becas y ayudas
Horarios:
Acogida
Acciones de apoyo y orientación
Placements are supervised by tutors and subject to assessment.They are therefore included in the academic record. There is also an option to complete non-curricular placements of up to 500 hours, which can be extended to 900 hours. For both curricular and non-curricular placements, an educational cooperation agreement is signed between the UB and the company, institution or other organization at which the placement will be carried out.Institutional information
Plan de estudios
Asignaturas y planes docentes
Distribución de créditos
Tipo | ECTS |
---|---|
Formación básica | 60 |
Obligatoria | 84 |
Optativa | 72 |
Prácticas externas | 12 |
Trabajo final de grado | 12 |
TOTAL | 240 |
Relación de asignaturas
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
---|---|---|---|
Conceptos y Fundamentos de la Conservación-Restauración | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Dibujo: Materiales y Técnicas | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Dibujo Técnico para la Conservación-Restauración | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Historia del Arte I: Arte Prehistórico y Antiguo | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Pintura: Materiales y Técnicas | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Escultura II: Materiales y Técnicas | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Fotografía de los Bienes Culturales | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Historia del Arte II: Arte Medieval, Renacentista y Barroco | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Infografía y Software para la Conservación-Restauración | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Química Aplicada a los Bienes Culturales I | 2o semestre | Formación básica | 6 |
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
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Examen, Diagnóstico y Documentación I | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Historia del Arte III: Arte Moderno y Contemporáneo | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Introducción a la Conservación-Restauración de Documentos Gráficos | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Introducción a la Conservación-Restauración de Pintura | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Química Aplicada a los Bienes Culturales II | 1r semestre | Formación básica | 6 |
Biología y Geología Aplicada a los Bienes Culturales | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Examen, Diagnóstico y Documentación II | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Física Aplicada a los Bienes Culturales | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Introducción a la Conservación-Restauración de Materiales Arqueológicos | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Introducción a la Conservación-Restauración de Pintura Mural y Revestimientos | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
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Conservación Preventiva de Bienes Culturales | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Laboratorio de Sistemas de Limpieza de Bienes Culturales | 1r semestre | Obligatoria | 6 |
Embalaje, Transporte y Exposición de Bienes Culturales | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Empresa | 2o semestre | Obligatoria | 6 |
Asignatura | Lengua | Tipo | Créditos |
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Prácticas Externas | 2o semestre | Practicas | 12 |
Prácticas Externas | 2o semestre | Practicas | 12 |
Trabajo Final de Grado | 2o semestre | Trabajo final de grado | 12 |
Itinerarios y menciones
Mención en Pintura y Documento Gráfico (Soportes Orgánicos)Mención en Materiales Arqueológicos, Pétreos y Pintura Mural (Soportes Inorgánicos)
Consulta la planificación de los diferentes itinerarios del grado
Cursos anteriores
Prácticas
Las prácticas contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De este modo, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral.
Las prácticas son tutorizadas y se evalúan. Por lo tanto constan al expediente académico del estudiante. Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 500 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Tanto en cuanto a las prácticas curriculares como las extracurriculares, hace falta la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se tienen que hacer las prácticas.
Información institucional
Salidas profesionales
¿En qué podrás trabajar?
Las salidas profesionales para el alumnado del grado de Conservación-Restauración de Bienes Culturales son tan amplias y variadas como el patrimonio cultural y las instituciones públicas o privadas que lo custodian o las personas que son propietarias. Los profesionales de la conservación-restauración pueden desempeñarse como trabajadores autónomos o empleados de museos, archivos, bibliotecas, colecciones, fundaciones, centros de investigación, yacimientos arqueológicos, empresas rehabilitación y restauración arquitectónica, entre otros.
Datos del sistema universitario catalán
Contacto
Facultad de Bellas Artes
Pau Gargallo, 4 - 08028 Barcelona
Secretaría: 934 034 051sec.ba@ub.edu
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