Presentación

El grado en Comunicación Audiovisual forma profesionales del audiovisual en los ámbitos de dirección, guion, producción, realización, diseño de producción y postproducción visual y sonora, investigación, comunicación corporativa y gestión de comunidades (community manager).
El grado en Comunicación Audiovisual ofrece una formación integral en las competencias del profesional del audiovisual. Se aprende a utilizar los instrumentos técnicos que se necesitan para la creación de contenidos, y se capacita en la creación y realización de proyectos audiovisuales innovadores, en varios formatos y soportes (audiovisual, radiofónico, sonoro, escrito y digital). A lo largo de la titulación se potencia el emprendimiento, la innovación y la creatividad a través de un aprendizaje basado en proyectos. Se fomenta también la participación en certámenes y festivales de cine documental y de ficción, y de nuevos formatos, y se impulsan iniciativas con incidencia social. Asimismo, se potencia la formación de profesionales con capacidad crítica y analítica, capaces de estudiar y comprender los medios de comunicación y los productos audiovisuales dentro de la estructura social, económica, política y cultural en la que se integran.

Datos básicos

TipoGrado
Centro de gestiónFacultad de Información y Medios Audiovisuales
Ámbito de conocimiento
  • Ciencias Sociales y Jurídicas
Modalidad de docencia

presencial

Créditos240
Plazas

45 (sin contar dobles titulaciones)

Duración4 años académicos
Idioma de docenciacatalán 63,9%, castellano 34,6%, inglés 1,5%
Nota de corte

11,090 (julio 2024, inicio del proceso, via PAU i FP)

 

 

Precio orientativo por crédito18,46 €
Prácticas externas
Jefe de estudiosHIBAI LóPEZ GONZáLEZ
Datos del GradoIndicadores

Galería multimedia

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FIMAUB

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Becas de col·laboración

Objetivos y competencias

Objetivos

Los objetivos que persigue el nuevo plan de estudios de Comunicación Audiovisual son:

  • Formar profesionales del sector audiovisual en los perfiles de director, guionista, productor, realizador, diseñador de producción y postproducción visual y sonora, investigador y gestor de comunidades (community manager).
  • Formar profesionales abiertos al cambio audiovisual y tecnológico, con capacidad de adaptación constante a un entorno en continua transformación.
  • Formar profesionales que dispongan de una capacidad crítica, analítica y reflexiva en relación con el hecho audiovisual y que dispongan de una base para iniciarse, si así lo desean, en el campo de la investigación en comunicación audiovisual.
  • Formar exhaustivamente en las técnicas y procesos de creación y difusión audiovisuales en sus diversas fases y géneros, así como las relaciones entre ellos.
  • Enseñar metodologías y conceptos aplicables a las diferentes ramas de investigación del sector audiovisual.
  • Fomentar la creatividad para la elaboración de contenidos audiovisuales, multimedia e interactivos.

Competencias

Competencias básicas

  • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en una área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

  • Compromiso ético (capacidad crítica y autocrítica / capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas)
  • Capacidad de aprendizaje y responsabilidad (capacidad de análisis, de síntesis, de visiones globales y de aplicación de los conocimientos a la práctica / capacidad de tomar decisiones y adaptación a nuevas situaciones)
  • Trabajo en equipo (capacidad de colaborar con los otros y de contribuir a un proyecto común / capacitado de colaborar en equipos interdisciplinarios y en equipos multiculturales)
  • Capacidad creativa y emprendedora (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos / capacitado de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes)
  • Sostenibilidad (capacidad de valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones en su ámbito / capacitado de manifestar visiones integradas y sistemáticas)
  •  Capacidad comunicativa (capacidad de comprender y de expresarse oralmente y por escrito en catalán, castellano y en una tercera lengua, dominando el lenguaje especializado / capacitado de buscar, usar e integrar la información).

Competencias transversales y específicas

  • Utilizar las tecnologías de la comunicación y de la información necesarias para el ejercicio de la profesión con el objetivo de aprender, comunicarse y compartir conocimiento
  • Comprender y reflexionar sobre los cimientos básicos de la comunicación audiovisual.
  • Analizar e interpretar el discurso audiovisual y su intención comunicativa.
  • Producir textos científicos, académicos y profesionales propios de la comunicación audiovisual.
  • Desarrollar la curiosidad y la creatividad para aplicarlas en el análisis y la creación de productos audiovisuales.
  • Comprender la continua evolución de la comunicación audiovisual y saber adaptarse a sus cambios.
  • Analizar los lenguajes y modelos audiovisuales, entendiendo sus principios teóricos y a sabiendas de aplicarlos.
  • Identificar, analizar y aplicar los mecanismos narrativos de las producciones audiovisuales.
  • Comprender la funcionalidad de los dispositivos audiovisuales y multimedia y saberlos utilizar.
  • Planificar y gestionar recursos técnicos, económicos y humanos en relación con proyectos audiovisuales y multimedia.
  • Realizar producciones audiovisuales y multimedia.
  • Tener una visión global del mercado audiovisual y proponer estrategias de difusión de obras audiovisuales.
  • Adaptarse a diferentes ámbitos laborales dentro del mundo de la comunicación audiovisual.
  • Conocer y gestionar el marco legal y deontológico de la actividad profesional.
  • Aplicar los métodos de investigación a diferentes ámbitos de la comunicación audiovisual.
  • Planificar, aplicar, analizar y evaluar campañas de comunicación a través de plataformas web y medios sociales.

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

Dada la transversalidad del grado, la titulación puede admitir estudiantes procedentes de cualquiera de los bachilleratos y de ciclos formativos de grado superior, así como de otros grados y licenciaturas, fundamentalmente de las ramas de ciencias sociales y jurídicas, y de artes y humanidades.

Requisitos y condiciones de acceso

En función de los estudios previos que se hayan cursado, se puede acceder a los estudios de grado desde diferentes vías. Puedes consultarlas en Admisiones a estudios de grado.

Si accedes a los estudios a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU) o un ciclo de formación de grado superior (CFGS), te recomendamos que también consultes las páginas de la Generalitat de Catalunya. Allí encontrarás las especificidades para el acceso por estas vías permanentemente actualizadas: Acceso y admisión.

En caso de haber cursado estudios en el extranjero, puedes consultar la información para acceder a los grados en Admisión con estudios extranjeros.
 

Preinscripción

Para acceder a estudios de grado hay que cumplir uno de estos requisitos:

  • Haber obtenido el título de bachillerato o equivalente y haber superado las pruebas de acceso a la universidad (PAU), más conocidas como selectividad.
  • Haber obtenido un título de ciclo formativo de grado superior, ciclo formativo de artes plásticas y diseño o de enseñanzas deportivas.
  • Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años o para mayores de 45 años.
  • Cumplir las condiciones para el acceso para mayores de 40 años.


Y, además, haber obtenido una plaza mediante el proceso de preinscripción universitaria.

Más información sobre el acceso y la preinscripción a grados.
 

Matrícula

De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet, accesible desde la web de Món UB. Para conocer el día y la hora que te han asignado, consulta la información específica de tus estudios. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado

Información académica 


Horarios:

 

Trámites específicos de la titulación (en catalán)

Acogida

Acciones de apoyo y orientación

Informaciones y acciones previas a la matrícula inicial 

Acciones de orientación

Plan de estudios

Asignaturas y planes docentes

Distribución de créditos

Tipo ECTS
Formación básica 60
Obligatoria 126
Optativa 30
Prácticas externas 12
Trabajo final de grado 12
TOTAL 240

Relación de asignaturas

Asignatura Lengua Tipo Créditos
Trabajo Final de Grado Anual Trabajo final de grado 12
Prácticas 1r semestre
2o semestre
Practicas 12
Proyecto Audiovisual 1r semestre Obligatoria 6

Itinerarios y menciones

Comunicación Audiovisual
Consulta la planificación de los diferentes itinerarios del grado

Cursos anteriores

Prácticas

Las prácticas (curriculares y extracurriculares) contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De esta manera, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral. El Plan de estudios de la enseñanza incluye una asignatura obligatoria de prácticas curriculares de 12 créditos. Estas prácticas son tutorizadas y se evalúan, y, por lo tanto, constan en el expediente académico del estudiante.

Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 500 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Para poder realizar prácticas de cualquiera de los dos tipos, es necesaria la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se prevé hacer las prácticas.

 

Información institucional 

Salidas profesionales

¿En qué podrás trabajar?

  • Dirección, guion y realización audiovisual. Tareas de dirección, guion y realización en los diversos medios y géneros audiovisuales. Diseño de realización, montaje y edición de vídeo, tratamiento de sonido, tratamiento de imágenes, animación, producción multimedia, narrativa transmedia, dirección de arte, dirección de actores y dramaturgia.
  • Diseño de producción y posproducción visual y sonora. Diseño de los aspectos relacionados con el sonido, la imagen y el grafismo en las diversas fases de la producción y realización audiovisual.
  • Producción y gestión audiovisual. Diseño, planificación, optimización y organización de los recursos técnicos, humanos, legales y económicos necesarios para producir una obra audiovisual. Tareas de dirección de proyectos, marketing, propiedad intelectual, legalidad, documentación audiovisual, gestión de contenidos, planificación, organización y gestión de empresas audiovisuales, dirección de producciones en radio, televisión y cine, y producciones audiovisuales y multimedia en internet.
  • Investigación y asesoramiento experto en medios audiovisuales. Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de la comunicación audiovisual, su relación con la cultura y la sociedad, y los nuevos formatos y tecnologías del audiovisual.

Inserción laboral

Datos del sistema universitario catalán