Una investigación sobre la Universidad de la Experiencia, premio Adoración Holgado Sánchez
La profesora de la Facultad de Psicología Montserrat Celdrán, coordinadora académica de la Universidad de la Experiencia, ha recibido el 8º Premio Adoración Holgado Sánchez, que concede la Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), por una investigación relacionada con la Universidad de la Experiencia. Celdrán recibió el galardón el 27 de septiembre pasado, durante el XVII Encuentro Estatal de Programas Universitarios para Personas Mayores.
La profesora de la Facultad de Psicología Montserrat Celdrán, coordinadora académica de la Universidad de la Experiencia, ha recibido el 8º Premio Adoración Holgado Sánchez, que concede la Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), por una investigación relacionada con la Universidad de la Experiencia. Celdrán recibió el galardón el 27 de septiembre pasado, durante el XVII Encuentro Estatal de Programas Universitarios para Personas Mayores.
El trabajo galardonado, que se titula «Estudiar durante la pandemia: experiencia educativa e impacto socioemocional en los estudiantes del curso 2019-2020 de la Universidad de la Experiencia», demuestra que a lo largo de la pandemia de COVID-19 —sobre todo durante el confinamiento— los estudiantes de la Universidad de la Experiencia mantuvieron de manera autodidáctica formas de aprendizaje de las materias y se dieron apoyo emocional. Sin embargo, coinciden en sus quejas sobre la pérdida de la capacidad de concentración, un aumento de la sensación de soledad y un sentimiento de discriminación por la edad. Al mismo tiempo, el estudio observa un crecimiento personal de estos estudiantes, que después de la pandemia valoran sus vidas de una manera más significativa.
Estos resultados ponen de manifiesto la función de socialización y apoyo emocional que cumplen las universidades con respecto a las personas mayores, y el impacto que tuvo la pandemia en la salud mental de estos estudiantes.
La investigación, en la que participaron 1.073 estudiantes de las diversas enseñanzas de la Universidad de la Experiencia, ha derivado en una publicación científica.