Societat

El Hub en Sostenibilitat Global no només aborda els objectius de la transició verda començant pel coneixement de base i continuant amb la identificació i anàlisi de les problemàtiques, sinó que també aposta per la transferència del coneixement per aplicar les solucions plantejades i incidir en la societat com a agent transformador i accelerador del canvi.

Sessions Àgora 

Des del Hub de Sostenibilitat Global organitzem sessions científiques obertes al públic, amb l’objectiu de crear un espai per al diàleg i la reflexió sobre temes d’interès general. Aquestes sessions, que hem anomenat Àgora, ofereixen un punt de trobada per abordar qüestions actuals i rellevants des d’una perspectiva rigorosament científica, promovent l’anàlisi crítica i la participació activa de diversos sectors.

Àgora es concep com un espai de debat interdisciplinari, en el qual convidem experts, investigadors i representants de la societat civil a compartir les seves experiències i perspectives. Així, aconseguim una visió completa i enriquidora de les temàtiques tractades, que sovint estan directament connectades amb els nostres àmbits d'actuació o nodes de treball.

L'objectiu principal d’aquestes sessions és fomentar un diàleg obert i inclusiu sobre les qüestions més urgents que ens afecten com a societat, tot creant un espai on es construeixin solucions i es promogui el coneixement compartit. En aquest sentit, Àgora no només busca divulgar coneixement científic, sinó que també és una plataforma per connectar la ciència amb la ciutadania i altres actors socials, amb el propòsit de construir un futur més sostenible i equitatiu per a tothom.

Ens encantaria comptar amb la teva participació en futures edicions i enriquir, amb les teves aportacions, aquest espai de reflexió col·lectiva!

Ciència ciutadana

Una proposta d'aquestes característiques cal emmarcar-la a l'empara de la ciència ciutadana o ciutadania científica, amb una visió col·laborativa, participativa i distribuïda del coneixement, més enllà del que és professional i científic. En aquest sentit, donem un paper concret al territori i comptem amb la participació d'entitats socials, escoles i instituts d'educació secundària que són sensibles a temàtiques que queden englobades en la sostenibilitat o que ja hi estan treballant.

Són diversos els projectes en què treballem i que incorporen aquesta metodologia, entre els quals destaca la iniciativa «Dona'm ales», cofinançada per la Universitat i la Fundació Espanyola per la Ciència i la Tecnologia (FECYT) del Ministeri de Ciència i Innovació. S'hi introdueix la ciència ciutadana com un procés que educa l'alumnat a participar de la construcció de coneixement científic. Les activitats permeten indagar en una diversitat d'aplicacions de ciència ciutadana i construir un projecte de ciència ciutadana per aplicar-lo al centre educatiu. Comprèn l'elaboració d'un material educatiu híbrid per a estudiants de secundària, centrat en la ciència ciutadana per a la conservació de la biodiversitat.
També  «I-CHANGE», que pren com objectiu sensibilitzar sobre el canvi climàtic i fomentar comportaments sostenibles per mitigar-ne els impactes. Aborda els reptes ambientals des de dos vessants: empoderament ciutadà mitjançant la ciència ciutadana, i comprensió de l'impacte de les eleccions individuals quotidianes en el medi ambient. Amb accions repartides entre vuit Living Labs (sis a Europa, un a Israel i un a Burkina Faso), destaca el Barcelona Living Lab on Extreme Events, coordinat pel grup GAMA de Física Aplicada (UB), centrant-se en els impactes de les precipitacions, temperatures extremes i contaminació de l'aire.

La Convenció Marc de les Nacions Unides sobre el Canvi Climàtic 

La Convenció Marc de les Nacions Unides sobre el Canvi Climàtic (United Nations Framework Convention on Climate Change, UNFCCC) es va obrir a la signatura durant la