El grau en Gestió d'Informació i Documentació Digital forma professionals que dominin els processos i les tècniques de creació, anàlisi, gestió, avaluació i comunicació de la informació en diferents mitjans i formats per als usuaris finals.

El grau en Gestió d’Informació i Documentació Digital imparteix formació sobre les tècniques de planificació, implementació, gestió i avaluació de productes i serveis d’informació, i també sobre els canals i dispositius actuals pels quals s’ofereixen.

Desenvolupa competències específiques de captura, selecció, organització, preservació i difusió d’informació i documentació mitjançant l’aplicació de les tecnologies.

Desenvolupa habilitats de comunicació pròpies de la mediació entre els usuaris i els documents, així com les competències de gestió de recursos per assegurar la qualitat dels serveis.

Forma professionals de mentalitat oberta al canvi capaços d’integrar-se en entorns laborals marcats per la innovació constant de processos i instruments, i de posar en relleu el valor estratègic de la informació i la documentació en tot tipus d’organització.

• Plans docents 2024 - 2025
• Plans docents 2023 - 2024
• Plans docents 2022 - 2023
• Plans docents 2021 - 2022

L'ensenyament s'organitza per semestres i es realitza en modalitat presencial i en torn de matí. Les assignatures s'organitzen en activitats presencials, activitats de treball dirigit i activitats de treball autònom. Les primeres, les activitats presencials, ocupen un terç del total d'hores de dedicació de l'assignatura, i es podran dedicar-se a alguna de les següents accions formatives en funció de les característiques de la matèria : classes magistrals, conferències i xerrades, resolució de problemes, activitats a l’aula d’informàtic, seminaris, visites.

Els altres dos terços de cadascuna de les assignatures corresponen a activitats dirigides pel professor tutor (que sovint es dedicaran al desenvolupament de les activitats que realitzen els estudiants i a la seva revisió) i a hores de treball autònom de l’estudiant.

El pla docent de cadascuna de les assignatures especifica les activitats formatives que es faran, el temari, les metodologies docents i els sistemes d’avaluació. Aquests darrers es basen en el sistema d’avaluació continuada, bé que és possible, tot i que no s’aconsella especialment, optar per l’avaluació única.

Cadascuna de les assignatures disposa d’un espai al campus virtual de la UB, basat en la plataforma Moodle que actua com a espai d’interacció entre l’alumnat i el professorat.

Modalitat semipresencial (en extinció)

La modalitat semipresencial s’organitza en:

• Sessions periòdiques de caràcter quinzenal per a cadascuna de les assignatures. En aquestes sessions es fan activitats diverses en funció del tipus de matèria: presentació o tancament de temes, correcció de pràctiques, pràctiques amb ordinadors, activitats de treball en grup, visites a centres, conferències, proves d’avaluació, etc.
• Treball a partir del Campus Virtual de l’assignatura entre sessions presencials.
• Tutories de seguiment. Els alumnes tenen l’obligació d’assistir a un mínim d’hores de tutories obligatòries de seguiment amb el professorat de cada assignatura durant el semestre. 
• Avaluació continuada de caràcter presencial al final del període docent.  

Enllaços

1. Calendari de les sessions presencials
2. Els plans docents de les assignatures impartides en modalitat semipresencial es podran consultar al seu campus virtual.

D’acord amb la normativa reguladora de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges i amb les especificacions i aclariments que ha acordat la Comissió Acadèmica de la nostra Facultat, delegada de la Junta, l’alumnat es matricula per defecte en la modalitat d’avaluació continuada, que consisteix habitualment en un conjunt d’activitats avaluables realitzades al llarg del període lectiu.

La normativa marc de la UB, ja esmentada, també permet que els alumnes que vulguin acollir-se a una avaluació única (no continuada) en alguna assignatura, puguin presentar a la Secretaria de la Facultat una sol·licitud formal. La petició s'ha de presentar durant els primers 20 dies de classe de cada semestre (o durant els 20 primers dies naturals a comptar de la data en què l'alumne/a hagi fet efectiva l'ampliació de la matrícula, si aquesta és posterior a l'inici del semestre).

Una vegada finalitzi el termini, la Secretaria traslladarà a cada professor la llista d'alumnes de cada grup que s'hagin acollit a aquest sistema.

Abans de prendre cap decisió amb relació a aquest tema és necessari consultar detingudament el pla docent de cada assignatura i escoltar les concrecions que cada professor farà els primers dies de classe.

• Calendari d’exàmens del curs 2024-2025

Modalitat semipresencial

S'apliquen també els elements normatius esmentats en els paràgrafs anteriors. Ara bé, inclou de forma explícita una prova d’avaluació presencial al final del període docent, sigui en l'avaluació continuada o en l’avaluació única. A banda d’aquesta prova, cal tenir present que la modalitat semipresencial té els seus propis sistemes d’avaluació que poden ser consultats en els plans docents específics de la modalitat, disponibles al campus virtual de cadascuna de les assignatures.

• Docència

  Del 16 de setembre de 2024 al 20 de desembre de 2024, excepte les pràctiques curriculars, que acaben el 17 de gener de 2025
  (Acollida alumnes de nou accés: 16 de setembre de 2024)

• Avaluació única i tancament de l’avaluació continuada

  Del 8 de gener al 22 de gener de 2025, excepte TFG, que tanca l’avaluació el 24 de gener i pràctiques curriculars, que tanquen l’avaluació el 31 de gener.

• Reavaluació

  Del 3 de febrer al 7 de febrer de 2025

• Reavaluació Pràcticum i Pràctiques

  Del 25 de juny al 2 de juliol de 2025

Segon semestre

• Docència

  Del 10 de febrer al 30 de maig de 2025

• Avaluació única i tancament de l’avaluació continuada

  Del 3 de juny al 17 de juny de 2025, excepte pràctiques curriculars i TFG, que tanquen l’avaluació el 11 de juliol

• Reavaluació

  Del 1 de juliol al 7 de juliol de 2025, excepte l’assignatura de pràctiques curriculars.

• Reavaluació Pràctiques curriculars

  De l’1 al 5 de setembre de 2025

Calendari de vacances i festius 2024-2025

• Nadal

  Del 23 de desembre de 2024 al 7 de gener de 2025

• Setmana Santa

  Del 14 d’abril al 21 d’abril de 2025

• Festius

  24 de setembre de 2024
  12 d'octubre de 2024
  1 de novembre de 2024
  6 de desembre de 2024
  8 de desembre de 2024
  1 de maig de 2025
  9 de juny de 2025
  24 de juny de 2025

• Festes institucionals i dies no lectius

  5 de desembre de 2024
  23 d'abril de 2025
  2 de maig de 2025

Calendari Semipresencial

El calendari acadèmic de la modalitat semipresencial és exactament el mateix que el de la modalitat presencial.

Ara bé, per les pròpies característiques del mètode, existeix una programació específica de sessions.

Calendari de tràmits administratius

Consulteu el calendari de tràmits administratius a : Calendari de tràmits acadèmics - Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals - Universitat de Barcelona - Universitat de Barcelona (ub.edu)

Plans docents, horaris, professorat i avaluació (Modalitats presencial i semipresencial)

Modalitat presencial

• Primer curs 
• Segon curs 
• Tercer curs 
• Quart curs 

Modalitat semipresencial

• Horaris semipresencial actualitzat el 30/07/2024
• Primer curs: extinció sense docència
• Segon curs
• Tercer curs actualitzat el 30/07/2024
• Quart curs actualitzat el 03/09/2024

EL TFG és la culminació del procés d’aprenentatge de l’estudiant per la qual cosa es recomana que es cursi en la fase final dels estudis i després de l’assignatura de Pràcticum. Es regula d'acord amb les Normes generals reguladores dels treballs de fi de Grau de la Universitat de Barcelona  que es concreten en la Normativa reguladora dels Treballs de Fi de Grau (TFG) de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals 

Consisteix en la realització d’un treball individual i autònom, tutoritzat per un professor, i en la seva presentació oral davant d’un tribunal en sessió pública. L’alumne ha de triar un tema i el tipus de treball que es planteja dur a terme (estudi històric, estat de la qüestió, treball de camp, estudi de cas o bé un projecte de desenvolupament), a partir d'una llista de temes proposats. La tria i justificació del tema així com l’elaboració d’un pla de treball constitueix una fase de treball que té una especial rellevància per assolir els objectius del TFG.

Per matricular el TFG l’estudiant ha d’haver superat un mínim de 180 crèdits entre els quals es recomana especialment haver superat l'assignatura Metodologia de la recerca.

• Crèdits: 9 ECTS
• Pla docent: curs 2024-2025
• Coordinació: Carina Rey
• Consulta els TFG puntuats com excel·lents o matrícula d'honor en l’anterior pla d’estudis (grau d’Informació i Documentació)

Procediments i calendaris

En començar el semestre (consulteu el calendari de les diferents fases) l’estudiant ha d’emplenar un formulari per presentar una proposta de tema de treball al coordinador, a triar d’entre les propostes. Per tal d’assignar un tutor cal que el formulari sigui convenientment omplert. Fins que no es compleixi el tràmit, l’alumne no podrà disposar d’un tutor assignat. Els treballs que mereixin la consideració d'excel·lents per l'equip de tutors passen a formar part d'una col·lecció específica dins del Dipòsit digital de la UB.

L’assignació del tutor la realitza el coordinador segons els objectius, la metodologia i la temàtica  entre el professorat assignat pels departament implicats.

L’alumnat ha d’assistir a 3 sessions presencials obligatòries. La primera es realitza al principi de semestre (setembre o febrer) i s’explica el funcionament de l’assignatura. En aquesta sessió l’alumnat ha de presentar la seva proposta de treball als companys, independentment de si ja té o no un tutor assignat. A més l’alumnat ha d’assistir a dos seminaris específics, un centrat en qüestions més metodològiques que es realitza a principis d’octubre o de març, segons el semestre; i, un altre al final del procés dirigit sobretot a la presentació oral.

L’alumnat ha de desenvolupar el treball de manera autònoma. El tutor realitza una tasca de guia. En aquest sentit són obligatòries un mínim de 3 sessions de tutoria durant el procés d’elaboració del treball.

Un cop es coneix la quantitat d’alumnes que han obtingut del seu tutor una valoració positiva de la seva tasca, el coordinador nomena els tribunals de defensa entre el professorat disponible dels departaments implicats i/o professionals i acadèmics de reconegut prestigi dins de les temàtiques defensades.

Procés d'avaluació

El sistema d’avaluació del TFG es basa en la superació de diverses fases en les quals s’avaluen mitjançant una rúbrica d’avaluació les diferents competències que ha de desplegar l’alumnat, entenent-les aquí com un conjunt de coneixements, habilitats i valors que convergeixen i permeten dur a terme una tasca eficaçment, de manera que l’alumnat assoleixi els objectius d’una manera eficient i que obtingui l'efecte desitjat en el temps estipulat i utilitzant els millors mètodes i recursos disponibles per a la seva realització.

El TFG, sigui quina sigui la seva naturalesa, necessita d’una memòria escrita. Aquesta pot redactar-se en les llengües oficials de Catalunya. A principi de semestre s’informarà sobre els aspectes formals de presentació.

El treball final, un cop superada la fase d’escriptura de la memòria segons el criteri del tutor, s’ha d’exposar davant d’un tribunal que avaluarà competències relacionades amb la comunicació oral i escrita. L’alumne haurà de lliurar també al tribunal un resum executiu. Aquest resum haurà de ser obligatòriament en anglès. Durant la defensa oral també s’avaluarà la competència lingüística oral en anglès de l’alumnat.

L’alumnat tindrà disponible tota la documentació, matrius o rúbriques d’avaluació, calendaris, etc. a l’espai de l’assignatura del campus virtual.

Professorat

Curs 2024-2025

• Lluís Agustí
• Jordi Ardanuy
• Júlia Baena
• Àngel Borrego
• Aida Bravo
• Juanjo Boté
• Miquel Centelles
• Maite Comalat
• Jorge Franganillo
• Jesús Gascón
• Sara Guasteví
• Domingo Iglesias
• Núria Jornet
• Amadeu Pons
• Carina Rey
• Anna Rubió
• Gema Santos
• Marta Somoza
• Montserrat Tafalla
• Cristóbal Urbano
• Aurora Vall
• Mari Vállez

L'alumnat de la Facultat compta amb un seguit d'oportunitats per complementar la seva formació en altres universitats, tant de la resta de l'Estat com de l'estranger. Alguns programes estan pensats per completar els estudis, mentre que d'altres promouen l'adquisició d'experiència pràctica en un entorn laboral real.

• Estudiants de la Facultat

• Estudiants visitants

La Facultat disposa d’un Pla d’Acció Tutorial (PAT) que fixa les accions que el centre i els ensenyaments han de realitzar al llarg dels estudis amb l’objectiu de facilitar l’adaptació de l’alumnat en la seva incorporació a la universitat, de facilitar el seu aprofitament acadèmic i personal i d’afavorir la transició al món del treball i la formació permanent.

Seguint les pautes fixades en aquest document marc, la facultat elabora anualment a nivell de titulació un Pla d'acció tutorial que té per objectiu que l'alumnat rebi la informació i l'orientació necessàries per facilitar la seva integració a l'àmbit de la Documentació, el seu procés d'aprenentatge i el seu pas al món professional.

En matricular-se, o abans si ho sol·liciten, a l'alumnat de nou ingrés se li assignarà un tutor que li donarà suport i orientació personalitzada al llarg dels estudis. Aquest suport es durà a terme mitjançant tutories de grup i individuals, a les quals l'alumnat serà convocat durant el curs, com també a través de les eines de comunicació del Campus virtual.

Coordinadora:

• Aurora Vall: Despatx 117

Accions de suport i d'orientació

Informació i accions prèvies a la matrícula

• Presència al Saló de l’Ensenyament, organitzat de forma conjunta amb el SAE (Servei d’atenció a l’estudiant)
• Jornada de Portes Obertes, realitzada a la Facultat pel Deganat i pels responsables de la titulació.
• Visites a instituts i centres privats d’ensenyament secundari per donar a conèixer els nostres ensenyaments.  
• Realització de tutories prematrícula a càrrec del Pla d’Acció Tutorial
• Sessió informativa sobre matriculació per part de la Secretaria de la Facultat.

Accions d’orientació i acollida específiques de la titulació per als estudiants de nou ingrés

• Realització de la Jornada d’Acollida per als alumnes de nou ingrés, el primer dia de classe, amb la col·laboració del SAE i dels membres del Pla d’Acció Tutorial
• Realització de tutories grupals i individuals al llarg del primer curs acadèmic per tal d’ajudar els alumnes en la transició al sistema universitari. A càrrec del Pla d’Acció Tutorial
• Realització d’activitats d’acollida diverses organitzades conjuntament per la Facultat i el SAE sota el paraigua de la iniciativa Passaport a la professió (específic del grau de Gestió d'Informació i Documentació Digital).
• Difusió d’activitats d’interès per a l’alumnat per mitjà del Campus Virtual del Pla d’Acció Tutorial.

Accions de suport i orientació per als estudiants de la titulació

• Sessions informatives sobre els programes de mobilitat.
• Sessions informatives sobre les pràctiques curriculars i no curriculars.
• Tutoria individual a demanda, a càrrec dels membres del Pla d’Acció Tutorial
• Sessions informatives sobre màsters i postgraus
• Sessions sobre sortides professionals i recerca de feina
• Realització d’activitats de suport i orientació amb la col·laboració del SAE
• Accions de suport i orientació per als estudiants de la titulació

Convé consultar les beques i els ajuts per a estudiants de grau per informar-se sobre els requisits, tràmits i terminis per sol·licitar una beca o un ajut.

Hi ha beques i ajuts en qualsevol etapa universitària i de tota mena: per fer recerca, per participar en programes d’intercanvi, per accedir a cursos d’estiu, per ampliar estudis o investigar a l’estranger, per treballar de lector, per fer pràctiques laborals en altres països, etc.

Tota aquesta informació és accessible des del Portal d'estudiants.

Beques específiques de la FIMA

La nostra facultat disposa de beques específiques per als estudiants, que poden consultar-se al web de la facultat i que poden variar de curs en curs.