Objectius i competències

El màster (MUIPCA) proporciona els coneixements, habilitats i eines per adquirir les competències associades a la infermera de pràctica avançada (IPA). Aquestes competències estan definides en models implementats a nivell nacional i internacional els quals han demostrat un impacte positiu en els resultats de salut i en la globalitat del sistema sanitari. Les competències inclouen dissenyar, implementar i avaluar projectes de recerca, la pràctica basada en l’evidència científica, la millora de la qualitat assistencial, el pensament i l’anàlisi crítics, la capacitat de gestionar i prendre decisions complexes i ètiques, l’educació i promoció de la salut, el lideratge clínic, i la pràctica col·laborativa interprofessional. Aquest màster està impartit per un equip docent d’alt nivell professional i investigador, i assolir-lo permet accedir a un programa de doctorat.

El MUIPCA es distribueix en tres grans blocs de matèries: pràctica avançada, recerca i l’especialitat escollida. En relació a aquest darrer bloc, es proposen un total de sis especialitats, quatre de les quals s’ofereixen cada dos cursos acadèmics (oferta biennal). Es descriuen a continuació les especialitats i la seva periodicitat:

  • Especialitat IPA Cronicitat (anual)
  • Especialitat IPA Ferides cròniques i complexes (anual)
  • Especialitat IPA Càncer (oferta biennal, cursos acadèmics d’inici imparell)
  • Especialitat IPA Neurologia (oferta biennal, cursos acadèmics d’inici imparell)
  • Especialitat IPA Cardiologia (oferta biennal, cursos acadèmics d’inici parell)
  • Especialitat IPA Dolor (oferta biennal, cursos acadèmics d’inici parell)

Informació destacada

Organització i metodologia

El màster universitari d'Infermeria de Pràctica Clínica Avançada s'organitza a partir de l'equip docent, els programes de les assignatures i els horaris de cada semestre.

La metodologia docent combina diferents activitats com són les classes magistrals, els seminaris teòrics-pràctics, els debats, els estudis de casos, les pràctiques amb ordinador, activitats d'aplicació, els treballs en grup i les anàlisis de material bibliogràfic.

També es plantegen en el temps activitats tutelades i l'organització del treball autònom, per tal d'assolir els objectius d'aprenentatge de cada assignatura i matèria.

Avaluació

El sistema d’avaluació del Màster Universitari d’Infermeria de Pràctica Avançada es basa en els objectius d’aprenentatge i les competències definides per cada assignatura i matèria. Inclou la realització d’activitats individuals i/o grupals, participació activa de l’alumnat a l’aula i al Campus Virtual, treballs i proves escrites.

A part, cada assignatura pot considerar l’assistència a les classes presencials en l’avaluació, fins a un màxim del 20% de la nota final.

El sistema d’avaluació preveu per cada assignatura l’avaluació continuada i l’avaluació única. Aquesta última està plantejada per aquells estudiants que no poden seguir l’avaluació continuada, i ambdues es detallen als plans docents de les assignatures.

Calendari

CURS 2025-2026

Calendari acadèmic 2025-2026

Primer semestre:

Inici: 15 de setembre de 2025

Finalització: 30 de gener de 2026
 

Segon semestre:

Inici: 2 de febrer 2026

Finalització: 26 de juny de 2026

Horari

Dies de docència durant el curs:

Dilluns i dimarts de tres setmanes al mes (aproximadament)

Horaris de classe:

Les assignatures obligatòries i les optatives comuns es fan pels matins i les optatives de les especialitats es fan a les tardes (dels dilluns i els dimarts lectius segons la setmana).

  • ESPECIALITAT CÀNCER

Dilluns de 8h a 13'30h i dimarts de 8h a 18h (dilluns matí i dimarts matí i tarda)

  • ESPECIALITAT FERIDES CRÒNIQUES I COMPLEXES

Dilluns de 8h a 13'30h i dimarts de 8h a 18h (dilluns matí i dimarts matí i tarda)

  • ESPECIALITAT CRONICITAT

Dilluns de 8h a 18h i dimarts de 8h a 13'30h. (Dilluns matí i tarda i Dimarts matí)

  • ESPECIALITAT NEUROLOGIA

Dilluns de 8h a 18h i dimarts de 8h a 13'30h. (Dilluns matí i tarda i Dimarts matí)

HORARIS CURS 2025-2026

Treball final

El Treball Final de Màster (TFM), dotat amb 18 ECTS, consisteix en l’elaboració individual d’un projecte de recerca original relacionat amb la infermeria de pràctica clínica avançada en l’especialitat de càncer o de cronicitat. Amb aquest projecte de recerca l’estudiant ha d’assolir els objectius i les competències definides en el pla docent de l’assignatura de TFM.

Modalitats

Existeixen dues modalitats de treball final de màster:

  • Projecte de recerca (PR): elaboració d’un informe especialitzat que recull el treball en el seu context i marc teòric.
  • Treball de recerca inserit en una recerca en marxa (TR): elaboració d’un informe especialitzat que recull el treball desenvolupat en el context del projecte marc on s’insereix i que presenta resultats preliminars rellevants, així com la discussió i les conclusions de les troballes.

La coordinadora de l’assignatura comunicarà als estudiants durant el mes de novembre l’oferta de temes i relació de tutors/res investigadors/res vinculats per tal que els estudiants puguin escollir aquell que s’ajusta més a les seves preferències.

Aquesta oferta està directament relacionada amb grups de recerca i l’activitat científica de les investigadores i els  investigadors professors del MUIPCA i amb les línies relacionades amb les matèries i especialitats del MUIPCA i les definides en el Programa de Doctorat en Infermeria i Salut de la Universitat de Barcelona.

Les temàtiques del curs actual són:

  1. Accessibilitat de les comunitats minoritàries al sistema de salut i pràctica avançada.
  2. Anàlisi de les tendències de càncer en la població i impacte en les cures infermeres.
  3. Avaluació de serveis sanitaris i gestió clínica innovadora a oncologia.
  4. Adherència terapèutica.
  5. Bioètica aplicada.
  6. Càncer de mama.
  7. Càncer hereditari i Infermeria de Pràctica Clínica Avançada.
  8. Consell alimentari i nutricional per persones amb trastorns neurològics.
  9. Control i maneig de símptomes de pacients oncològics.
  10. Control i pronòstic de la malaltia respiratòria crònica greu.
  11. Creació i validació d’instruments en salut i anàlisi psicomètrica.
  12. Dona i salut.
  13. Educació sanitària en el pacient amb risc cardiovascular i en les comorbiditats associades a factors de risc.
  14. El/la nen/a diagnosticat/a de malaltia crònica.
  15. Experiències i percepcions de les persones en relació a la seva salut.
  16. Ferides, tractaments avançats de les ferides.
  17. Genètica del càncer i consell genètic en la població.
  18. Humanització en salut i salut espiritual.
  19. Immunoteràpia del càncer, genòmica, medicina personalitzada i impacte en les cures infermeres.
  20. Implementació de programes d’intervencions infermeres en el pacient quirúrgic o crític
  21. Infermeria de Pràctica Avançada i persones amb trastorns de salut, impacte, estratègies.
  22. Gestió cures infermeres, gestió de casos.
  23. Intel·ligència Artificial en salut.
  24. Intervencions educatives en persones diagnosticades de càncer.
  25. Malaltia infecciosa, pràctica avançada.
  26. Noves tecnologies, estratègies de regulació emocional (addiccions) i implicació de les famílies en el procés d’atenció del trastorn del joc.
  27. Noves teràpies en càncer, cronicitat, neurologia, cardiologia, dolors i ferides.
  28. Promoció de l’envelliment saludable.
  29. PROMS i PREMS i pràctica avançada en l’àmbit de la cronicitat, el càncer, la cardiologia, la neurologia, el dolor i les ferides complexes.
  30. Qualitat de vida en salut.
  31. Relació terapèutica, infermeria de salut mental i salut mental positiva.
  32. Tractaments de quimioteràpia, radioteràpia i impacte sanitari.
  33. Tractaments i intervencions en rehabilitació i neuro rehabilitació.
  34. Utilització dels serveis sanitaris, satisfacció i seguretat del pacient.
  35. Violència, violència obstètrica, violència i envelliment/cronicitat.
  36. Variables, indicadors i correlacions en salut.

Si l’estudiant volgués proposar un altre tema que complís amb els objectius i competències definides en l’assignatura del TFM, la proposta serà estudiada prèviament per l’equip de coordinació del MUIPCA.

Per poder orientar a l’estudiant en l’elaboració del seu TFM, se li assignarà un/a tutor/a que serà qui guiarà la seva creació i desenvolupament i en supervisarà la qualitat científica, metodològica i temàtica d'aquest.

Memòria escrita del projecte

La memòria escrita ha d’incloure les parts que consten definides en el pla docent de l’assignatura de TFM.

La seva extensió hauria d’estar entre les 20-30 pàgines (marges superior i inferior de 2,3, laterals de 3 i interlineat d'1,5. Lletra tipogràfica: Arial 12, Times New Roman 11 o Cambria 12) i incloure entre 25-40 referències bibliogràfiques, aproximadament.

A través del Campus Virtual de l’assignatura es facilitaran el format que ha de seguir la portada i el manuscrit, així com les rúbriques d’avaluació del projecte, per tal d’orientar millor estudiant en la consecució dels objectius a assolir.

La memòria escrita del projecte de recerca representa el 60% de l’avaluació de l’assignatura.

La memòria es pot presentar en català, castellà o anglès.

Defensa oral del projecte

Els estudiants hauran de defensar presencialment el seu TFM davant d’un tribunal o comissió avaluadora, mitjançant un acte acadèmic públic un dia el mes de juny. Tindran entre 10 a 15 minuts per fer la seva exposició i podran utilitzar suport PowerPoint o similar per fer-la. Posteriorment, el tribunal farà les consideracions i preguntes que consideri oportunes a l’aspirant perquè les pugui contestar.

Aquest acte és públic

La defensa oral del projecte representa el 20% de l’avaluació de l’assignatura.

La defensa oral es pot presentar en català, castellà o anglès.

Normativa

Pla d’acció tutorial

Beques i ajuts

Convé consultar les beques i els ajuts per a estudiants de màster universitari per informar-se sobre els requisits, tràmits i terminis per sol·licitar una beca o un ajut.

Hi ha beques i ajuts en qualsevol etapa universitària i de tota mena: per fer recerca, per participar en programes d’intercanvi, per accedir a cursos d’estiu, per ampliar estudis o investigar a l’estranger, per treballar de lector, per fer pràctiques laborals en altres països, etc.

Tota aquesta informació és accessible des del portal de beques de Món UB.