Un dels objectius principals dʼaquestes trobades és posar els mitjans per facilitar el contacte entre estudiants de la UB i interns i internes de centres penitenciaris, així com oferir a lʼalumnat la possibilitat dʼadquirir o ampliar els coneixements sobre la realitat penitenciària afavorint un marc de reflexió sobre la delinqüència i les mesures penals de privació de llibertat. Es tracta de trencar amb la idea preconcebuda sobre els centres penitenciaris que certa tradició cinematogràfica sʼha encarregat de transmetre. Més enllà del model de «presó», el que es procura en aquestes jornades és veure i viure la realitat dʼun col·lectiu humà que també necessita la intervenció dʼeducadors, i obrir les expectatives de lʼalumnat de Mundet a una altra via dʼintervenció socioeducativa. I, en paral·lel, això enllaça amb un altre objectiu dʼaquestes trobades: col·laborar activament en el procés de tractament i de reinserció social dels interns.
La jornada començarà amb un acte de benvinguda a lʼalumnat i als interns, presidit per la Dra. Carme Panchón, vicerectora dʼAdministració i Organització; el degà de la Facultat de Formació del Professorat, Dr. Albert Batalla, i la Dra. Anna Escofet, degana de la Facultat de Pedagogia, en un acte en què participaran els representants dels Serveis Penitenciaris, Rehabilitació i Justícia Juvenil de la Generalitat de Catalunya Miquel Àngel Esteban, cap del Servei de Rehabilitació; José Saldaña, director del Centre Penitenciari Quatre Camins; Josep Lluís Vilaseca, exsecretari dʼEsports de la Generalitat de Catalunya, i un parell de representants dels interns (Carlos M., exintern, i Javier R., intern) i de lʼalumnat participant (Oscar Navarro, exalumne, i Anna Bobis, alumna representant).
Aquesta trobada culmina un procés de vint anys de col·laboració entre la Universitat i els centres penitenciaris. Al llarg del curs, lʼalumnat de la UB visita periòdicament els centres —un total de 5.000 alumnes han passat per Quatre Camins, la Model, Wad-Ras, Joves, lʼAlzina i Brians 1— i hi duu a terme jornades dʼactivitats ludicoesportives que comparteixen en una situació dʼigualtat amb els interns i les internes.
En les XX Trobades Socioesportives de la UB, els interns i lʼalumnat compartiran durant tot el dia activitats de tipus ludicoesportiu i culturals. Es començarà amb una gimcana organitzada pels alumnes dʼEducació Social i de Mestre dʼEducació Primària (menció dʼEducació Física), amb la finalitat de facilitar la comunicació entre els dos col·lectius. També sʼha previst un dinar en què participaran els interns, els educadors acompanyants i el grup dʼalumnes i de professors participants, i una visita al migdia a la biblioteca i a les instal·lacions del campus. La jornada continuarà a la tarda amb els tallers dʼInstrumentàlia (malabars, art i guix i expressió) i lʼacte de cloenda.
Aquestes activitats suposen un camí directe al treball de camp i a la interdisciplinarietat entre les diverses àrees dʼintervenció que participen en el tractament del grup de persones internes en centres penitenciaris. Els educadors dels centres vénen al campus de Mundet a fer una xerrada introductòria a lʼalumnat, en la qual es contextualitza i es descriu tant la població com el medi en qüestió. Els alumnes, per la seva banda, presenten una proposta al centre penitenciari, de manera que participen en el disseny dʼuna activitat des del principi fins que es fa realitat. El procés de preparació de la proposta al mateix centre, amb la interrelació que sʼestableix entre tot lʼequip de tractament, ofereix a lʼalumnat una experiència única, de gran vàlua en la seva formació.
Que lʼalumnat faci la proposta de les accions i que sigui el mateix campus on es rebi el grup dʼinterns, consolida un procés que comporta que sʼassoleixi lʼobjectiu proposat pel que fa als interns i internes: el benefici que els representa tenir com a gran font de satisfacció sentir-se respectats i acceptats en un context com lʼuniversitari, a priori tan diametralment oposat al dʼun centre penitenciari.
I com a experiència docent universitària implica una aposta per una metodologia dʼaprenentatge servei que fomenta la reflexió i la investigació cooperativa, des del compromís social, en un marc de servei a la comunitat. Perquè això hagi estat possible ha calgut treballar en xarxa i comunitàriament, de tal manera que la Universitat de Barcelona i els Serveis Penitenciaris, Rehabilitació i Justícia Juvenil de la Generalitat de Catalunya són, en realitat, els que faciliten la intervenció socioeducativa. Aquesta bidireccionalitat institucional permet una vegada més que la Universitat sʼobri a lʼentorn, i col·labori en aquest cas en la socialització dels interns i les internes.
Els interns valoren molt positivament les Trobades Socioesportives amb lʼalumnat de la UB amb opinions com aquestes: «Hi ha societat al carrer que sʼinteressa per nosaltres, perquè no som éssers estranys, els importem», «ens aporta alegria i poder tenir conversa sobre qualsevol tema, i confiança i esperança que un es pot reinserir», «ens ajuda a sortir de la rutina», «és un estímul molt gran que sʼinteressin per nosaltres: ens tracten de tu a tu», «aprens a relacionar-te i a comunicar-te, trenques barreres, parles amb persones que no coneixies de res», «et preparen per sortir al carrer». Per a lʼalumnat lʼexperiència també és significativa, un valor afegit a la seva formació, tant en la vessant acadèmica com humana.
En aquest sentit, cal assenyalar que el passat 11 dʼabril es va celebrar la XVI Trobada Socioesportiva entre lʼalumnat de la UB i persones amb trastorn mental, també al campus de Mundet, amb la participació de representants de la Federació Salut Mental Catalunya i de lʼAssociació per a la Rehabilitació de les Persones amb Malaltia Mental (AREP). Aquestes trobades formen part del programa de cooperació internacional Educar i socialitzar col·lectius en situació de risc dʼexclusió social a Nicaragua, que, en col·laboració amb la Universitat Nacional Autònoma de Nicaragua - León, coordinen les professores de la UB Carme Panchón i Merche Ríos, des de lʼany 2003, la qual cosa demostra que aquest tipus dʼactivitat té utilitat formativa en altres àmbits i, fins i tot, en diferents cultures universitàries.