La UB destaca en totes les categories del rànquing QS sobre sostenibilitat
La Universitat de Barcelona ha assolit la 55a posició a Europa en el rànquing QS sobre sostenibilitat, que avalua un total de 556 institucions en aquest continent i 1.744 a escala mundial.
La Universitat de Barcelona ha assolit la 55a posició a Europa en el rànquing QS sobre sostenibilitat, que avalua un total de 556 institucions en aquest continent i 1.744 a escala mundial.
El rànquing analitza, per cada universitat, els resultats en les categories d’impacte mediambiental, social i governança. La UB està per sobre de la mitjana global en les tres categories, cadascuna de les quals considera un conjunt de dimensions diferents. Destaca sobretot en governança, amb una puntuació de 99,3 sobre 100. En la categoria d’impacte mediambiental, la UB assoleix una puntuació especialment bona en recerca mediambiental i, pel que fa a impacte social, sobresurt en educació i en salut i benestar.
La Universitat ocupa el lloc 115 al món i la segona posició a l’Estat en el rànquing, que arriba a la tercera edició. Enguany ha augmentat la xifra d’universitats que participen en la classificació respecte a l’any passat, quan se n’avaluaven 1.397.
El rànquing s’elabora a partir de la informació que faciliten les mateixes universitats i amb dades pròpies de QS, Elsevier i organismes com ara la UNESCO o el Banc Mundial. La UB n’ha aportat sobre sostenibilitat, educació i recerca mediambiental, igualtat, transferència de coneixement i educació, salut i benestar, i governança.
Aquesta llista vol mostrar com afronten les universitats els grans reptes mediambientals, socials i de governança. S’elabora a partir d’evidències sobre l’impacte que té l’alumnat titulat en la creació de ciència i tecnologia per solucionar qüestions relacionades amb el clima, per exemple, o sobre l’impacte de la recerca en els objectius de desenvolupament sostenible de les Nacions Unides.
En la categoria d’impacte social, es recullen els esforços de les universitats per millorar la societat, sigui mitjançant mesures per a la igualtat o a través del coneixement i l’experiència que obté l’alumnat. En la categoria d’impacte ambiental, s’avaluen les mesures vers un canvi positiu per al planeta, sigui mitjançant la recerca, les polítiques vinculades al clima o amb les aportacions que fa l’alumnat titulat per a la creació d’un món més sostenible. I la categoria de governança es basa en el principi que per assolir els reptes plantejats cal un bon lideratge, així com processos democràtics.