Inauguració de la Conferència Araboeuropea dʼEducació Superior

Un moment de la inauguració de l'acte.
Un moment de la inauguració de l'acte.
(30/05/2013)

Ahir dijous, 30 de maig, es va inaugurar a lʼEdifici Històric de la Universitat de Barcelona la Conferència Araboeuropea dʼEducació Superior (AECHE) en un acte amb el rector de la UB, Dr. Dídac Ramírez, el secretari general de lʼAssociació dʼUniversitats Àrabs (AARU), Sultan Abu Orabi, i la presidenta de lʼAssociació Europea dʼUniversitats (EUA), Maria Helena Nazaré. LʼAECHE, que reuneix a la UB fins el 1 de juny un centenar de rectors i altres càrrecs de més de 150 universitats, provinents dʼuna cinquantena de països, està organitzada per lʼAARU, lʼEUA i la UB. Lʼobjectiu és crear un marc conjunt dʼintercanvi de coneixement i cooperació entre els centres dʼeducació superior, així com de diàleg i entesa mútua entre Europa i els països àrabs.

Un moment de la inauguració de l'acte.
Un moment de la inauguració de l'acte.
30/05/2013

Ahir dijous, 30 de maig, es va inaugurar a lʼEdifici Històric de la Universitat de Barcelona la Conferència Araboeuropea dʼEducació Superior (AECHE) en un acte amb el rector de la UB, Dr. Dídac Ramírez, el secretari general de lʼAssociació dʼUniversitats Àrabs (AARU), Sultan Abu Orabi, i la presidenta de lʼAssociació Europea dʼUniversitats (EUA), Maria Helena Nazaré. LʼAECHE, que reuneix a la UB fins el 1 de juny un centenar de rectors i altres càrrecs de més de 150 universitats, provinents dʼuna cinquantena de països, està organitzada per lʼAARU, lʼEUA i la UB. Lʼobjectiu és crear un marc conjunt dʼintercanvi de coneixement i cooperació entre els centres dʼeducació superior, així com de diàleg i entesa mútua entre Europa i els països àrabs.

Les sessions de lʼAECHE se centraran en temes com ara un programa araboeuropeu de cooperació internacional, la comparabilitat i equivalència entre els sistemes dʼeducació superior, la recerca i els ensenyaments de doctorat, lʼocupabilitat i perspectives culturals, socials i econòmiques, i la internacionalització de lʼeducació superior. En la reunió tindran lloc trobades bilaterals i multilaterals entre els representants de les universitats participants i es presentaran diverses xarxes interuniversitàries. Sʼespera que la cimera sigui una oportunitat perquè els responsables universitaris de les dues regions repensin el rol dʼaquestes institucions en el context actual dʼinternacionalització i examinin la introducció de noves funcions per a les universitats amb vista a afrontar els nous desafiaments socioeconòmics.

 

Solidaritat UB i universitats de Palestina i Mauritània

Un dels objectiu de lʼAECHE és enfortir les relacions de veïnatge entre Europa i el món àrab, així com contribuir a la pau i la solidaritat internacionals. Es vol que la trobada signifiqui un avenç pel que fa a la col·laboració entre les societats civils i el desenvolupament social. En aquest sentit, està previst que durant la conferència se signin convenis generals, i més concretament, sʼestan preparant accions específiques i de col·laboració amb universitats de països com ara Palestina o el Sudan. Solidaritat UB tindrà una presència important en les jornades. La fundació de la UB per a la cooperació al desenvolupament aprofitarà la conferència per enfortir les seves relacions amb la Universitat Al-Quds (Palestina), i amb la Universitat de Nouakchott, la Universitat de Ciències de Nouakchott i la Universitat Islàmica dʼAïoune (Mauritània), amb les quals està previst que se signin convenis.

 

Més mobilitat dels estudiants als països àrabs

Segons dades de lʼEurostat, els països àrabs tenen una població al voltant de 355 milions de persones, de les quals un 20,7 % correspon a joves entre 15 i 24 anys. Europa, en canvi, estaria al voltant dels 738 milions dʼhabitants, dels quals un 12,7 % correspondria a la franja dels 15 als 24 anys. Els països europeus concentren més del 20 % dʼestudiants dʼeducació superior, mentre que els àrabs estarien a lʼentorn del 4,5 %, segons la Classificació Internacional Normalitzada de lʼEducació.
Pel que fa a la mobilitat dels estudiants, als països àrabs és dʼun 3,1 %, enfront de lʼ1,7 % dels estudiants europeus que opten per la formació a lʼestranger, segons dades de la UNESCO.
 
En lʼàmbit de la innovació i el desenvolupament, els països àrabs hi destinen un 0,2 % del PIB, un 1,6 % en el cas dʼEuropa. El nombre de publicacions científiques provinents dels països àrabs se situa en lʼ1,4 % del total mundial, i es concentra principalment en les especialitats de medicina clínica, enginyeria i tecnologia. Europa, amb el 42,5 % de les publicacions, destaca en especial en medicina clínica.