El Govern i nou universitats catalanes firmen el conveni per impulsar el Programa de millora i innovació en la formació de mestres
Assistents a l'acte de signatura.
Institucional
(06/11/2013)
El Govern i els rectors de nou universitats catalanes que imparteixen els graus dʼEducació Infantil i de Primària han firmat aquest matí un conveni per impulsar les accions que es duran a terme en el marc del Programa de millora i innovació en la formació de mestres. La creació dʼaquest programa la va acordar el passat mes de maig la Junta del Consell Interuniversitari de Catalunya.
Assistents a l'acte de signatura.
Institucional
06/11/2013
El Govern i els rectors de nou universitats catalanes que imparteixen els graus dʼEducació Infantil i de Primària han firmat aquest matí un conveni per impulsar les accions que es duran a terme en el marc del Programa de millora i innovació en la formació de mestres. La creació dʼaquest programa la va acordar el passat mes de maig la Junta del Consell Interuniversitari de Catalunya.
El conveni lʼhan firmat, en nom del Govern, el secretari dʼUniversitats i Recerca, Antoni Castellà, i per part de les universitats, els rectors de la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat de Lleida, la Universitat de Girona, la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat Ramon Llull, la Universitat de Vic, la Universitat Oberta de Catalunya i la Universitat Internacional de Catalunya.
El programa, que està dirigit per Miquel Martínez Martín, catedràtic de Teoria de lʼEducació de la UB, sʼha començat a implantar aquest curs i té una durada de cinc anys. Amb la seva posada en marxa es vol aconseguir un millor ajustament quantitatiu i qualitatiu entre lʼoferta i la demanda de professionals dʼEducació Infantil i de Primària i millorar la formació dels titulats.
De fet, aquest curs ja sʼhan reduït 460 places entre Educació Infantil i Primària i sʼha posat en marxa un grau conjunt pilot d'Educació Infantil i Primària, amb una oferta de 190 places.
El conveni estableix altres actuacions, que es duran a terme els propers anys, entre les quals hi ha les següents:
- Accions de suport als grups pilot de la doble titulació mitjançant la convocatòria dʼajuts de recerca en innovació i millora del model formatiu, que afavoreixin les condicions docents dels centres que la imparteixen i que promoguin la mobilitat internacional d'estudiants i professorat.
- Accions adreçades a les universitats públiques, derivades de la disminució del nombre de places i de la reducció de crèdits matriculats en els estudis de grau de mestre, que prevegin millorar les condicions docents i promoguin la mobilitat dels estudiants.
- Accions de suport a la innovació i millora del model formatiu de les titulacions dʼEducació Infantil i de Primària mitjançant la convocatòria dʼajuts de recerca i la promoció de la mobilitat internacional del professorat.
- Accions formatives i divulgatives adreçades al conjunt del sistema, de formació dʼestudiants i professorat, de posada en marxa de serveis dʼassessorament metodològic i documental, i activitats de promoció del Programa.
En concret, enguany, el programa prioritzarà la creació de grups de treball que analitzin la situació de determinats aspectes de la formació de mestres, i sʼactivaran grups per al seguiment de la doble titulació en Educació Infantil i Primària; lʼavaluació de les titulacions actuals, sorgides en el marc del procés de Bolonya; lʼanglès a les titulacions de mestre; el pràcticum de les titulacions de mestre, i el model formatiu de la titulació de mestre.
Per contribuir a assolir aquest objectiu, el programa convocarà ajuts de recerca en innovació en la formació de mestres per al professorat universitari implicat. Amb aquests ajuts es pretén incentivar la innovació en la docència universitària, fomentar lʼintercanvi entre el professorat universitari i promoure la difusió en revistes acadèmiques de referència.
En aquest context, a mig termini, també es posaran en marxa ajuts de mobilitat per al professorat per tal de potenciar encara més el coneixement dʼaltres realitats que sʼhan demostrat innovadores arreu del món i que el professorat universitari pugui aplicar en la seva pràctica docent. Juntament amb la mobilitat del professorat, es pretén fomentar també la dels estudiants, que seran beneficiaris dʼajuts per dur a terme estades a lʼestranger durant els propers cursos acadèmics.
Finalment, el programa posarà en marxa un espai documental virtual que recollirà iniciatives internacionals contrastades i durà a terme una tasca de divulgació per arribar a un públic ampli.
Per al correcte seguiment i avaluació d'aquest programa, el conveni també regula la creació del Consell de Coordinació del Programa de Formació de Mestres CIC-EDU, integrat per experts proposats per les universitats participants, el Departament dʼEnsenyament i la Secretaria dʼUniversitats i Recerca. Formen part dʼaquest Consell Albert Batalla i Montserrat Fons, de la Facultat de Formació del Professorat de la UB, i Joan Mateo, en qualitat de secretari de Polítiques Educatives del Departament dʼEnsenyament i també catedràtic de la Facultat de Pedagogia de la UB. El secretari del Consell és Enric Prats, professor de Pedagogia Internacional també de la UB.
El Programa té el suport dʼuna Comissió Tècnica de Seguiment formada per professorat universitari i mestres del sistema educatiu de Catalunya. En formen part Jaume Aguilar, mestre; Carme Armengol, de la UAB; Francesc Codina, de la UVic; Xavier Melgarejo, professor i expert en sistemes educatius; Montserrat Payés, mestra, i Josep M. Serra, professor de la UdG.